A. | G蛋白偶联受体(GPCPs)可能是糖蛋白 | |
B. | 图中所示结构的组成元素有C、H、O、N、P、S,且膜结构外侧是疏水,内侧是亲水的 | |
C. | 此肽链中氨基酸的“R基”之间形成的“-S-S-”,具有维持活性的作用 | |
D. | G蛋白是在细胞中的核糖体上合成的 |
分析 1、蛋白质的基本组成单位是氨基酸,每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基,并且都有一个氨基和一个羧基连接再同一个碳原子上,这个碳原子还连接一个氢原子和一个侧链基团.
2、氨基酸通过脱水缩合方式形成多肽,一条多肽链中至少有一个游离的氨基和一个游离的羧基,在肽链内部的 R 基中可能也有氨基和羧基.
解答 解:A、细胞膜表面含有糖蛋白,具有识别功能,G蛋白偶联受体能够识别G蛋白,因此可能是糖蛋白,A正确;
B、细胞膜的主要成分为磷脂和蛋白质,磷脂的元素组成有C、H、O、N、P,图中蛋白质含有S元素,但是磷脂分子为双分子层,细胞膜的内外两侧都是亲水,磷脂分子的疏水基团在双分子层的内侧,B错误;
C、在多肽链中,氨基酸的“R基”之间形成的双硫键“-S-S-”,使肽链折叠,具有一定的空间结构,所以具有维持活性的作用,C正确;
D、细胞质中附着的核糖体一般合成分泌蛋白,而G蛋白是组成细胞的结构蛋白,所以是在细胞溶胶中游离的核糖体上合成,D正确.
故选:B.
点评 本题考查细胞膜的结构、蛋白质合成的相关知识,意在考查学生的识图能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 雌雄个体的性染色体组成不同,有同型和异型两种形式,因而基因组成有差异 | |
B. | 若Y或W染色体上携带的基因在X或Z染色体上有相应的等位基因,则性状遗传与性别无关 | |
C. | 若Y或W染色体上携带的基因,在X或Z染色体上无相应的等位基因,只限于相应性别的个体之间遗传 | |
D. | 伴性遗传正交结果和反交结果可作为判断遗传方式的依据 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 蓝藻的叶绿体中也有上述两种核酸 | |
B. | 硝化细菌的遗传物质由5种碱基构成 | |
C. | DNA彻底水解得到的产物中有脱氧核糖,而没有核糖 | |
D. | 人体内的遗传物质含有5种碱基和8种核苷酸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 该生态系统中蛙和食虫昆虫是捕食关系 | |
B. | 该图未体现的成分是非生物的物质和能量、分解者 | |
C. | 每增加一种生物,生态系统的恢复力稳定性会增强 | |
D. | 该食物网由8条食物链组成,鹰为最高营养级 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ②④⑤⑥ | B. | ①③⑥ | C. | ①④⑤⑥ | D. | ②④⑤ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞学说认为一切生物都是由细胞构成的 | |
B. | 细胞学说认为细胞是一个完全独立的单位,可以进行完整的生命活动 | |
C. | 细胞学说揭示了细胞的多样性和生物体结构的统一性 | |
D. | 细胞学说认为一切动物和植物都是由细胞和细胞产物构成的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①⑥ | B. | ③④⑤ | C. | ①②⑤ | D. | ③④⑥ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 染色体数,DNA分子数,染色单体数 | B. | DNA分子数,染色体数,染色单体数 | ||
C. | DNA分子数,染色单体数,染色体数 | D. | 染色单体数,染色体数,DNA分子数 |
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