【题目】如图表示某种植物的非绿色器官在不同的氧浓度下O2吸收量和C02生成量的变化，请据图回答问题。
（1）图中曲线QR区段C02生成量急剧减少的主要原因是______________________________。
（2）_______________点的生物学含义是厌氧呼吸消失点。
（3）在原图中绘出厌氧呼吸产生的C02随氧气浓度变化而变化的曲线。
（4）若1图中的AB段与BC段的距离等长，说明此时需氧呼吸释放的C02与厌氧呼吸释放的C02相比____（填“一样多”或“更多”或“更少”），需氧呼吸消耗的葡萄糖量是厌氧呼吸的_______________。
（5）在长途运输新鲜蔬菜时，常常向塑料袋中充入氮气，目的是_______________。你认为氧浓度应调节到___________点的对应浓度，更有利于蔬菜的运输，试说明理由：__________。
【答案】 氧气浓度增加，厌氧呼吸受抑制 P 
一样多 1/3 降低氧浓度，减少有机物的消耗 R 此时需氧呼吸强度较低，同时又抑制了厌氧呼吸，蔬菜中的有机物消耗少
【解析】本题考查细胞呼吸,解题要点是识记细胞呼吸的两种方式和细胞呼吸过程的物质变化，并能结合曲线图分析氧浓度对需氧呼吸和厌氧呼吸的影响，以及在生产实际上的应用
(1)图中QR段，随着氧浓度增加，厌氧呼吸受到抑制，而需氧呼吸又很弱，所以呼吸作用总强度减弱，C02生成量减少
(2)P点之后,细胞只进行需氧呼吸,厌氧呼吸消失
(3)当氧浓度为0时,细胞只进行厌氧呼吸,所有CO2都来自厌氧呼吸产生;当氧浓度达P点对应的浓度时,厌氧呼吸消失,细胞只进行需氧呼吸,因此厌氧呼吸产生的C02随氧气浓度变化而变化的曲线可参照此划出.
(4)图中BC段数值代表需氧呼吸产生的CO2量,AB段数值代表厌氧呼吸产生的CO2量, 如果AB段与BC段的距离等长，说明此时需氧呼吸释放的C02量=厌氧呼吸释放的C02量, 根据需氧呼吸和厌氧呼吸分解葡萄糖的反应式,此时需氧呼吸消耗的葡萄糖量是厌氧呼吸的1/3
(5) 在长途运输新鲜蔬菜时，常常向塑料袋中充入氮气，目的是降低氧浓度，减少有机物的消耗；长途运输新鲜蔬菜时，氧浓度应调节到R点对应浓度，因为此时需氧呼吸强度较低，同时又抑制了厌氧呼吸，蔬菜中的有机物消耗少。
[点睛]：本题解题关键是对坐标图的解读：根据图中的横、纵坐标分析，Q点表示此时只进行厌氧呼吸；P点只进行需氧呼吸，厌氧呼吸消失；R点CO2释放量最少，说明此时细胞呼吸（包括需氧呼吸和厌氧呼吸）总强度最弱，分解有机物最少；Q点~R点之间，厌氧呼吸受氧浓度增大的影响逐渐减弱，而需氧呼吸强度不大，所以细胞呼吸总强度在减弱；R点~P点之间，厌氧呼吸进一步减弱直至消失，需氧呼吸逐渐加强，所以CO2释放量增加。
新课标快乐提优暑假作业陕西旅游出版社系列答案
暑假衔接培优教材浙江工商大学出版社系列答案科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】研究人员为检测不同培养条件下酵母菌种群数量的变化，设置了A、B、C、D四组实验(每组接种酵母菌数量一致)，测得种群数量随时间的变化如图所示。各组的培养条件为实验A组：20 mL培养液；实验B组：20 mL培养液并在a点后定期补充适量培养液；实验C组：20 mL培养液并仅在a点时补充一次适量培养液；实验D组为理想条件。请回答下列问题：
（1）实验A、B、C、D组酵母菌的种群数量变化曲线分别对应图中的_____ 曲线。
（2）在进行抽样检测酵母菌数量时，需要借助 __________，在其上滴加酵母菌培养液和加盖盖玻片时，正确的操作顺序是_____________________在前。
（3）图中阴影部分按照达尔文的理论可以理解为__________________。在生态系统中，能量是逐级递减的，其原因是_______________________________ 。
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】人体某些白细胞能进行变形运动,穿出小血管壁,吞噬侵入人体内的病菌这个过程的完成依靠细胞膜的 ( )
A.选择透过性
B.保护作用
C.流动性
D.自由扩散
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】人的红绿色盲基因和血友病基因都在X染色体上，下图是某家系这两种遗传病的系谱图。下列叙述正确的是
A. 由Ⅰ1、Ⅱ2和Ⅲ1的表型可知，血友病是伴X染色体显性遗传病
B. Ⅲ1的红绿色盲致病基因来自Ⅱl，血友病致病基因来自Ⅱ2
C. 若Ⅲ1的染色体组成为XXY，产生异常配子的是Ⅱ1
D. 若Ⅲ3与正常男性婚配，所生的女儿都不患血友病
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下列关于鉴定可溶性还原糖、脂肪和蛋白质时所用的试剂及出现的颜色正确的是（ ）
A.本尼迪特试剂（红黄色）、苏丹Ⅲ染液（橙黄色）、双缩脲试剂（紫色）
B.本尼迪特试剂（红黄色）、苏丹Ⅲ染液（紫色）、双缩脲试剂（红色）
C.苏丹Ⅲ染液（红色）、双缩脲试剂（紫色）、本尼迪特试剂（红黄色）
D.本尼迪特试剂（红黄色）、双缩脲试剂（紫色）、苏丹Ⅲ染液（红色）
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】印度沙漠猫是一种珍稀猫科动物，通过胚胎工程技术，可以让家猫代孕而繁育，主要步骤如图所示。下列相关叙述错误的是
A. 步骤甲、乙分别是指体外受精、胚胎移植
B. 诱导超数排卵所注射的激素是性激素，只能作用于特定细胞
C. 受精卵发育成早期胚胎所需营养主要来源于受精卵
D. 步骤甲使用的培养液是获能液或专用的受精溶液与早期胚胎培养液成分不同
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】低温诱导可使二倍体草鱼卵原细胞在减数第一次分裂时不形成纺锤体，从而产生染色体数目加倍的卵细胞，此卵细胞与精子结合发育成三倍体草鱼胚胎。上述过程中产生下列四种细胞，下图所示四种细胞的染色体行为（以二倍体草鱼体细胞含两对同源染色体为例）可出现的是
A. 
B. 
C. 
D. 
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下图是我国南方开始尝试的农业生态系统的结构模式图，它利用雏鸭旺盛的杂食性，吃掉稻田里的杂草和害虫，用作物养猪、养鸭，用秸秆培育蘑菇、生产沼气，用猪鸭粪、沼渣肥田，生产出无公害的大米与蛋肉类。请据图回答下列问题：
（1）该生态系统建设过程中利用的主要生态工程原理是____________________；该生态系统的抵抗力稳定性有了明显提高，这是利用了_________________原理。
（2）在实际操作过程中，该地区考虑到了养鸭场和养猪场的规模，这利用了生态工程建设的__________________原理。确定该地区应考虑哪些方面的问题(答两项即可)。________________________________、______________________________。
（3）我国人口较多，人均土地、水资源和能源占有量少，所以在进行生态工程时，一定要注重_________效益、_________效益和________效益的统一。
（4）“生物圈2号”生态工程的实验给你的启示是什么？请用简短的文字进行描述：_________________________________________________________________。
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