Question

甲图是某草原生态系统中几种生物之间的食物关系示意图，请据图回答下列问题．

（1）甲图只表示了生态系统的部分成分，图中未表示的成分有

 

．
（2）蛇属于

 

消费者，同时具有两个营养级的动物是

 

．
（3）蛇和鹰的关系是

 

．
（4）商贩在某一时间大量收购蛇，导致蛇数量大量减少，则鹰的数量会

 

．
（5）给牧草施加含³²P标记的复合肥后，检测³²P在蚱蜢和青蛙体内的放射性强度，结果见乙图，其中A为

 

．若增加对鹰和蛇体内的放射性强度的检测，则达到最高峰时的强度应

 

（高于、低于）前两者．

Answer 1

考点：生态系统的结构,生态系统的功能

专题：

分析：第一步：分析食物链或食物网，确定食物链的条数．每条食物链的起点总是生产者，终点是不被其他动物所食的动物，即最高营养级．中间的任何停顿都不能算完整的食物链．分解者不参与构成捕食食物链．第二步：确定生产者及各级消费者．
第三步：确定不同生物之间的关系，如竞争、捕食．
第四步：确定食物网中某种生物数量的增减．食物网中，当某种生物因某种原因而大量减少时，对另一种生物的影响，沿不同的路线分析结果不同时，应以中间环节少的为分析依据．

解答： 解：（1）生态系统的成分包括生产者、消费者、分解者及非生物的物质和能量，甲图中只有生产者和消费者，还缺少分解者及非生物的物质和能量．
（2）蛇属于三级消费者，第四营养级；图中鹰同时具有两个营养级，即第四营养级和第五营养级．
（3）蛇被鹰捕食，则二者具有捕食关系，又二者同时以青蛙为食，则二者具有竞争关系．
（4）蛇大量减少时，食物链变短，能量消耗减少，鹰获得的能量增多，因此其数量会增加．
（5）因蚱蜢所处的营养级低于青蛙，故青蛙体内的放射性出现的时间应落后于蚱蜢．鹰和蛇所处的营养级高于蚱蜢和青蛙，因此放射性强度达到峰值时应高于蚱蜢和青蛙．
故答案为：
（1）非生物的物质和能量以及分解者
（2）三级  鹰
（3）捕食和竞争
（4）增加
（5）蚱蜢　高于

点评：本题结合某草原生态系统中几种生物之间的食物关系示意图和曲线图，考查生态系统的结构，要求考生识记生态系统的成分及营养结构，能结合所学的知识分析题图并作出正确的解答．