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    下图示基因控制蛋白质合成的示意图（图中④为核糖体，⑤为多肽链），据图回答下列问题：

    （1）合成②、③、⑤链的基本单位分别是：             、              、            。

    （2）合成③链是以        链为模板，合成的场所在           中，此过程称为        。

    （3）该过程首先在       酶的催化下，将①链和②链之间碱基对内的       键断开，该变化还可发生在                   过程中，③链和模板链之间也遵循                 原则。

    （4）⑤链的形成是以         为模板，这个过程称为         。若⑤链还在形成过程中，现已对应了③链上9个密码子，则形成⑤链已经产生了        个水分子，此过程将细胞质基质中的原料运载到核糖体上来的工具是              。

    （1）脱氧核苷酸；核糖核苷酸；氨基酸

    （2）②；细胞核；转录

    （3）解旋；氢；DNA复制；碱基互补配对

    （4）mRNA （信使RNA ）；翻译；8；tRNA（转运RNA）

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    下图示基因控制蛋白质合成过程（图中④代表核糖体，⑤代表多肽链）。下列叙述中不正确的是

    [　　]

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    B．遗传信息的流向为：②→③→⑤

    C．遗传信息由③传递到⑤需要RNA作中介

    D．图中①在该过程中不起作用，因此①是内含子

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    （1）合成②、③、⑤链的基本单位分别是：            、             、           。
    （2）合成③链是以       链为模板，合成的场所在          中，此过程称为       。
    （3）该过程首先在      酶的催化下，将①链和②链之间碱基对内的      键断开，该变化还可发生在                  过程中，③链和模板链之间也遵循                原则。
    （4）⑤链的形成是以        为模板，这个过程称为        。若⑤链还在形成过程中，现已对应了③链上9个密码子，则形成⑤链已经产生了       个水分子，此过程将细胞质基质中的原料运载到核糖体上来的工具是             。

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    科目：高中生物 来源：2010-2011学年江苏省徐州市高三上学期阶段性检测生物试卷 题型：综合题

    在某类动物中，毛色的黑色为显性（E）白色为隐性（e）。下图示两项交配，亲代动物A、B、P、Q均为纯合子，子代动物在不同环境下成长，其毛色如下图所示，请据图分析回答：

    （1）动物C与动物D的表现型不同，说明表现型是                   共同作用的结果。

    （2）现将动物C与动物R交配：

        ①若子代在–15℃中成长，其表现型及比例最可能是             。

        ②若子代在30℃中成长，其表现型最可能是            。

    （3）试推测，在寒冷的自然环境中，黑色皮毛对该动物的生存更有好处，主要原因是     。

    （4）现有突变体X和Y，假设两种纯合突变体X和Y都是由控制黑色的E基因突变产生的。检测由突变基因转录的mRNA，发现X的第三个密码子中第二碱基由G变为U，Y的第三个密码子的第二碱基前多了一个U。与正常黑毛动物相比，突变体       的毛色变化可能小些，试从蛋白质水平解释其原因：                                       。

     

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    科目：高中生物 来源：重庆市2009—2010学年高二下学期质量检测生物试题 题型：综合题

    （14分）下图示基因控制蛋白质合成的示意图（图中④为核糖体，⑤为多肽链），据图回答下列问题：

    （1）合成②、③、⑤链的基本单位分别是：             、              、            。

    （2）合成③链是以        链为模板，合成的场所在           中，此过程称为        。

    （3）该过程首先在       酶的催化下，将①链和②链之间碱基对内的       键断开，该变化还可发生在                   过程中，③链和模板链之间也遵循                 原则。

    （4）⑤链的形成是以         为模板，这个过程称为         。若⑤链还在形成过程中，现已对应了③链上9个密码子，则形成⑤链已经产生了        个水分子，此过程将细胞质基质中的原料运载到核糖体上来的工具是              。

     

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