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如图示物质跨膜运输的几种方式,回答有关问题:

(1)①~④表示物质过膜的几种方式,其中属于主动运输的是
 
,属于自由扩散的是
 

(2)图中⑤从化学成分上分析,是
 
物质,合成该物质的细胞器是
 

(3)如果该图中列出的几种分子中有一种是O2,该图已表示出该种气体分子正进入细胞,则膜的哪一侧代表细胞内?
 
(填A或B).
(4)该生物膜的结构特点是
 
考点:物质跨膜运输的方式及其异同,细胞膜的结构特点
专题:
分析:1、据图分析,①表示自由扩散,②、③表示协助扩散,④表示主动运输.
2、小分子物质跨膜运输的方式和特点
名 称运输方向载体能量实  例
自由扩散高浓度→低浓度??水,CO2,甘油
协助扩散高浓度→低浓度ü?红细胞吸收葡萄糖
主动运输低浓度→高浓度üü小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸,葡萄糖,K+,Na+
解答: 解:(1)①过程的运输需要载体和能量,属于主动运输; ①过程的运输不需要载体和能量,属于自由扩散.
(2)图中⑤属于载体,化学本质是蛋白质,合成场所是核糖体.
(3)O2的运输方式是自由扩散,即图中①,该种气体分子正进入细胞,则B侧代表细胞内侧.
(4)生物膜的结构特点是具有一定的流动性.
故答案为:
(1)④①
(2)蛋白质  核糖体
(3)B
(4)具有一定的流动性
点评:本题着重考查了物质跨膜运输等方面的知识,意在考查考生视图和理解能力,难度不大.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

关于人体内水代谢的说法,下列正确的是(  )
A、人体所需的水,大部分来自于食物
B、肾脏排尿主要是排出体内多余的水分
C、人体每天出汗排出的水量约为500mL
D、蛋白质彻底氧化分解后能产生水

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科目:高中生物 来源: 题型:

1952年赫尔希和蔡斯利用放射性同位素标记技术,进行了“噬菌体侵染细菌的实验”.下列相关叙述错误的是(  )
A、用35S和32P分别标记T2噬菌体的蛋白质和DNA
B、用35S标记T2噬菌体,侵染、离心后35S主要存在于上清液中
C、合成子代噬菌体的蛋白质所需原料和能量均由细菌提供
D、该实验证明了DNA是生物界主要的遗传物质

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科目:高中生物 来源: 题型:

将细胞膜上某物质用斐林试剂和双缩脲试剂检测,都能发生相应的颜色反应,说明该物质是(  )
A、磷脂B、蛋白质
C、糖蛋白D、多糖

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示两个脱氧核苷酸分子在DNA聚合酶的作用下聚合过程.若由脱氧核苷酸分子聚合成的DNA共有500个碱基对,则其聚合过程过程形成的磷酸二酯键、产生的水分子数分别是(  )
A、499、499
B、499、498
C、998、998
D、999、999

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科目:高中生物 来源: 题型:

填空题
(1)细胞膜主要由
 
组成,还有少量
 

(2)功能越复杂的细胞膜,蛋白质的
 
越多.
(3)植物传粉后,同种和不同种花粉都会落在雌蕊柱头上,同种花粉粒能萌发,不同种花粉粒一般不能萌发,这与细胞间相互识别有关,细胞识别体现了细胞膜的
 
功能.
(4)植物细胞在细胞膜外面还有一层
 
,它的主要化学成分是
 
,对植物细胞有
 
作用.

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关细胞学说的叙述正确的是(  )
A、体现了生物界的差异性
B、说明了动植物的细胞是一样的
C、告诉人们所有生物都是由细胞构成的
D、证明了生物彼此间存在着共同的结构基础

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科目:高中生物 来源: 题型:

回答以下有关实验的问题.
Ⅰ.根据“观察DNA和RNA在细胞中分布”的实验回答下列问题:
(1)本实验的结论是
 

(2)实验中需用使用质量分数为8%的盐酸,下列关于盐酸的作用叙述错误的是
 

A.增大细胞膜的通透性   B.调节染色液的pH
C.加速染色剂进入细胞   D.使染色质中的DNA和蛋白质分离
(3)蓝藻细胞的DNA主要位于细胞内的
 

Ⅱ.现有无标签的稀蛋清、葡萄糖、淀粉和淀粉酶溶液各一瓶,可用双缩脲试剂,斐林试剂和淀粉溶液将其鉴别出来(淀粉酶是蛋白质,可将淀粉分解成麦芽糖).
(4)用一种试剂将上述四种溶液区分为2组,这种试剂是
 
,其中发生显色反应的一组是
 
溶液.
(5)用
 
试剂区分不发生显色反应的一组溶液.
(6)区分发生显色反应的一组溶液的方法及鉴定结果是:显色组的两种溶液各取少许,分别置于不同的试管中,分别滴加5滴
 
溶液,充分摇匀,静置半小时.向静置后的反应液中加入斐林试剂,
50~65℃水浴加热,出现砖红色沉淀的即为
 
溶液.

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科目:高中生物 来源: 题型:

果蝇是遗传研究的常用材料.分析图形回答问题:

(1)一个染色体组含有该物种生物的全套遗传物质,从甲图可以分析,果蝇的一个染色体组包含
 
(用甲图中的序号表示).
(2)若甲图所示的原始生殖细胞经减数分裂产生一个基因型AaXBXB的生殖细胞,则发生这种情况的时期最可能是
 
,此细胞发生了
 
变异.
(3)果蝇的灰身和黑身受位于常染色体上的一对等位基因(A,a表示)控制;果蝇的红眼和白眼受位于X染色体上的一对等位基因(B,b表示)控制.乙图表示杂交实验及结果.
①F2中红眼雌果蝇的基因型是
 

②现用纯合的灰身红眼果蝇(雌)与黑身白眼果蝇(雄)杂交,让F1个体间杂交得F2,预期F2可能出现的基因型有
 
种,雄性中黑身白眼果蝇出现的概率是
 

(4)假设果蝇的一对性染色体如图丙所示,①和②有一部分是同源的(丙图中I片段),该部分基因互为等位;另一部分是非同源的(丙图中的Ⅱ1和Ⅱ2片段),该部分基因不互为等位.则位于Ⅱ1片段上的某致病基因所控制性状的遗传最可能与下图的
 
(填编号)相符.

(5)核辐射是诱发基因突变的因素之一.为证明此结论,某遗传学研究小组调查受过核辐射的果蝇种群,比较他们子代的性状比例.如果辐射导致X染色体非同源区段上发生隐形突变,并且是致死的(若该性状能表现出来,果蝇就会死亡),则后代雌、雄性别之比的变化趋势是
 

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