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    20．下列各种基因型的个体自交后代表现型比例为9：3：3：1的是（　　）
    A．B．C．D．

    分析 基因自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离和组合是互不干扰的，在减数分裂生成配子时，同源染色体的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合．

    解答 解：A、两对基因分别位于两对同源染色体上，一对杂合，一对纯合，所以该个体自交后代表现型比例为3：1，A错误；
    B、两对基因位于一对同源染色体上，属于连锁，所以该个体自交后代表现型比例为3：1，B错误；
    C、两对基因分别位于两对同源染色体上，两对基因都杂合，所以该个体自交后代表现型比例为9：3：3：1，C正确；
    D、两对基因分别位于两对同源染色体上，一对纯合，一对杂合，所以该个体自交后代表现型比例为3：1，D错误．
    故选：C．

    点评 本题综合考查减数分裂、基因分离定律和基因自由组合定律的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．下列有关实验操作或调查方法的描述，不正确的是（　　）
    A．低温诱导染色体加倍实验中，需将制作好的临时装片在0℃下处理36h
    B．卡诺氏液处理根尖后，需要用体积分数95%的酒精冲洗2次
    C．调查某种人类遗传病的传递方式时，需要在患者家系中调查
    D．调查人群中的遗传病，最好选取群体中发病率较高的单基因遗传病

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    11．蓝莓富含花青素等营养成分，具有保护视力、软化血管、增强人体免疫力等功能．
    某同学尝试用蓝莓来制作蓝莓果酒和蓝莓果醋．
    （1）制作蓝莓果酒时一般要先通气，通气的目的是酵母菌可在有氧条件下大量繁殖．随着发酵时间的延长，液泡（细胞器）中的花青素会释放到发酵液中，使果酒颜色加深．检测果酒发酵是否成功，可用酸性重铬酸钾 检验酒精的存在与否，该试剂遇酒精后颜色变成灰绿色．
    （2）酿制成功的蓝莓果酒如果暴露在空气中会出现醋酸味，这是因为醋酸菌是需氧型 （“需氧型”、“厌氧型”）细菌，在温度较高且缺少碳源的情况下，醋酸菌将乙醇 变成了醋酸．
    （3）酿制蓝莓果酒时，并不需要对蓝莓进行严格的消毒处理，这是因为在缺氧、呈酸性 的发酵液中，绝大多数微生物因无法适应这一环境而受抑制．
    （4）为鉴定蓝莓果醋是否酿制成功，除可以通过观察菌膜、尝、嗅之外，还可以通过检测和比较醋酸发酵前后溶液的pH（酸碱度） 作进一步的鉴定．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    8．在神经和激素的调节下人体能够适应内外环境的变化，其中下丘脑和垂体在人体内分泌活动中起着重要的调节作用．如图所示是部分激素分泌调控模式图，主要包括①～⑤五个过程，a、b、c代表人体内不同的激素．
    请回答下列问题：
    （1）冬天，寒冷刺激人体皮肤里的冷觉感受器产生兴奋，经过传入神经传到下丘脑中的体温调节中枢，引起人体产热增加，散热减少，维持体温稳定，兴奋传至大脑皮层部位产生冷的感觉，引起我们主动更衣．在此过程中产热量等于（填“大于”，“等于”或“小于”）散热量，垂体分泌b激素的分泌量受到两种激素调节，这两种激素间的作用关系为拮抗作用，①～⑤过程中属于反馈调节的是④⑤．
    （2）当血糖浓度上升时，下丘脑中的葡萄糖感受器接受刺激产生兴奋，使胰岛B细胞分泌活动增强，血糖浓度下降，此过程属于神经-体液调节．胰岛分泌的胰岛素通过体液（运输）运输到全身各处，几乎对全身所有细胞都起作用，原因是全身所有细胞细胞膜上都有该激素的（特异性）受体．
    （3）下丘脑可以分泌抗利尿激素促进肾小管、集合管重吸收水分的能力，减少尿量，调节血浆渗透压．
    （4）某患儿体内产生了大量b受体的抗体，该抗体可以结合b受体而充当b的作用，从而引起甲状腺功能亢进，这类疾病在免疫学上被称为自身免疫病．经检查该患儿还被确诊为胸腺先天性缺失，与正常儿童相比，该患儿缺少的免疫功能是细胞免疫和部分体液免疫．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．在生态系统碳循环中，碳在无机环境和生物群落之间循环的形式是（　　）
    A．二氧化碳B．二氧化碳、有机物C．有机物D．碳酸根离子

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．如图表示人体内某功能蛋白A的合成过程．科研人员发现某些细胞内的功能蛋白A的分子量变小，经测序发现，这些异常的功能蛋白A分子前端氨基酸序列是正常的，但某个谷氨酸及之后的所有氨基酸序列全部丢失．下列说法正确的是（已知谷氨酸密码子：GAA、GAG，终止密码子UAA、UAG、UGA）：（　　）
    A．过程①以核糖核苷酸为原料，催化该过程的酶是解旋酶和RNA聚合酶
    B．活化的蛋白激酶A进入细胞核与RNA运出细胞核均穿过两层生物膜
    C．推测靶基因转录的模板链上相应位置的碱基C→A，从而导致功能蛋白A相关序列丢失
    D．靶基因表达的机理是活化的蛋白激酶A进入细胞核直接使靶基因活化进而表达出相，关蛋白质

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．在高中生物教材中出现了很多有关小泡的叙述，下面说法错误的是（　　）
    A．内质网膜会形成小泡，把附着在其上的核糖体中合成的蛋白质包裹起来，随后小泡离开内质网向高尔基体移动并最后与之融合
    B．在植物有丝分裂的前期，核膜开始解体，形成分散的小泡，到了有丝分裂的末期，这些小泡会聚集成一个细胞板，进而形成新的细胞壁
    C．在动物、真菌和某些植物的细胞中，含有一些由高尔基体断裂形成的，由单位膜包被的小泡，称为溶酶体
    D．刚分裂形成的植物细胞中只有很少几个分散的小液泡，随着细胞的长大，这些小液泡就逐渐合并发展成一个大液泡

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    科目：高中生物 来源： 题型：多选题

    6．某放牧草地有一些占地约lm2的石头．有人于石头不同距离处，调查了蜥蜴个体数、蝗虫种群密度和植物生物量（干重），结果见图．下列有关叙述错误的是（　　）
    A．蜥蜴活动地点离石头越远，被天敌捕食的风险越小
    B．随着蝗虫种群密度的增大，植物之间的竞争将会减弱
    C．距石头的远近是引起该群落垂直结构变化的重要因素
    D．在该系统中的各种生物之间，物质都可以循环利用

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    科目：高中生物 来源：2016届辽宁省高三上学期五校协作体期初考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    图甲表示某自然保护区的能量流动过程〔单位为103kJ/（m2·y）〕，A、B、C、D代表不同类型的生物，每一营养级所同化的能量都被分为E1、E2两部分。图乙表示某一种野生动物的数量变化曲线。请回答下列问题：

    （1）图甲中C代表______ ，E2散失到环境中的形式是______。

    （2）E1代表的含义___________ 。

    （3）为了保证各营养级能量的需求，随着营养级升高，人为输入的有机物应该______ ，图中第二营养级到第三营养级的能量传递效率为_______（保留小数点后一位）。

    （4）生态学上有“中度干扰”假说，就是一个生态系统受到中等程度干扰时，由于它们具备_______ 能力，能够维持自身的相对稳定，人类无需参与。但是超过6级的地震灾害对于生态系统来说却是灾难性的，这说明_______ 。

    （5）乙图AB段表示地震后该动物数量急剧下降，决定其数量变化的主要因素是___ 。D点后一般采用_____ 方法对该种群进行数量调查。

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