如图所示的是酶、激素、蛋白质、抗体四者关系。下列有关叙述正确的是( )
A.1、2、3分别表示激素、酶、蛋白质
B.能产生4的细胞一定能产生1
C.能产生3的细胞一定能产生4
D.物质1和3都具有专一性,属于高效能物质
D
【解析】
试题分析:抗体都是蛋白质,绝大多数酶是蛋白质,一部分激素是蛋白质,因此,图中1表示激素、2表示蛋白质、3表示酶、4表示抗体,A项错误;动物激素由专门的内分泌器官或内分泌细胞产生的(植物激素是一定部位如根尖产生的),产生抗体的浆细胞不能产生激素,B项错误;酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物,能产生酶的细胞不一定是浆细胞,也就不一定能产生抗体,C项错误;激素只能作用于特定的靶器官和靶细胞,因此具有专一性,每一种酶只能催化一种或一类化学反应,也具有专一性,D项正确。
考点:本题考查激素、蛋白质、酶和抗体的相关知识,意在考查学生对相关概念之间的关系的理解,建构合理的概念图的能力。
科目:高中生物 来源:2014-2015学年浙江省衢州市五校高三上学期期中联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下面三幅图展示的是细胞内物质运输的几种方式,据图分析,相关叙述正确是( )
①图一中物质的运输经过了两层膜,而图二、图三中的④⑤没有通过膜
②图一中的a、e,图二,图三中的④⑤几种物质运输方式都需要消耗ATP
③三幅图中展示的物质运输方式都需要依赖于膜的流动性,都涉及膜成分的更新
④图二中的f可以是乙酰胆碱、抗体或是消化酶。可以是固体,也可以是液体。
⑤图三中的④是RNA, ⑤是蛋白质
A.②③④ B.②④⑤ C.①②③④ D.②④
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年四川省毕业班第一次诊断性检测理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
为研究细胞分裂素与根背光生长的关系及感受光刺激的部位,将水稻幼苗分别培养在含不同浓度的细胞分裂素的溶液中,用光水平照射根部(如下图),测得根的弯曲角度及伸长量如下表。
处理方式 测定指标 | 外源细胞分裂素(mg/L) | 根尖处理 | ||||||
0 | 0.01 | 0.1 | 1 | 10 | 根冠以上部位遮光 | 根冠遮光 | 完全剥除根冠 | |
弯曲角度α(度) | 36 | 30 | 22 | 18 | 10 | 36 | 0 | 0 |
伸长量(cm) | 12 | 11 | 10 | 8 | 5 | 12 | 12 | 12 |
据此实验的结果,能得出的结论是
A.细胞分裂素抑制生长素的合成
B.细胞分裂素抑制生长素的横向运输,从而减弱根的背光性
C.无法判断细胞分裂素是否具有两重性
D.根冠感受单侧光的刺激后,合成生长素并向背光侧运输
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年江西省高三上学期第四次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图所示为利用玉米(2N=20)的幼苗芽尖细胞(基因型BbTt)进行实验的流程示意图。分析不正确的是( )
A.基因重组发生在②过程,过程③中能够在显微镜下看到染色单体的时期是前期和中期
B.秋水仙素用于培育多倍体的原理是其能够抑制纺锤体的形成。
C.植株A为二倍体,体细胞最多有4个染色体组,植株C属于单倍体其发育起点为配子
D.利用幼苗2进行育种的最大优点的明显缩短育种年限,植株B纯合的概率为25%.
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年江西省高三上学期第四次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图为某高等生物细胞不同分裂时期的模式图,Ⅰ、Ⅱ表示染色体片段。下列叙述不正确的是 ( )
A.图甲细胞处在减数第二次分裂中期,此时不进行核DNA的复制
B.由图可以看出分裂过程中四分体中的非姐妹染色单体发生了交换
C.图甲所示细胞若继续分裂可能会发生等位基因的分离
D.若两图来源于同一个精原细胞,则图乙是图甲细胞分裂形成的
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年江西省高三上学期第四次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
以下过程一定存在反馈调节的是( )
①胰岛素分泌量对血糖浓度的影响
②运动强度对汗腺分泌的影响
③降雨量对土壤动物存活率的影响
④害虫数量对其天敌鸟类数量的影响
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年广东省佛山市四校高三上学期联考生物试卷(解析版) 题型:综合题
(16分)肾上腺素和“心得安”药物都可以影响心脏的活动。回答相关问题:
(1)肾上腺素既是一种激素,也是一种神经递质,在功能上它是人体内的_____________分子。心得安和肾上腺素具有相似的结构,而且都能直接作用于心脏调节心率,由此推测它们在心脏细胞表面可能具有相同的_____________。
(2)用肾上腺素和心得安进行实验研究,下表为分组实验结果,请完善实验报告。
注射药剂种类 | |||
组别 | 心得安 | 肾上腺素 | 耗氧量(×103mL) |
A | 2.0 | ||
B | + | 1.7 | |
C | + | 2.5 | |
D | + | + | 2.1 |
实验目的:探究_______ ______。
材料用具:小鼠若干只,注射器,检测耗氧量装置(如右下图),肾上腺素溶液和心得安溶液(用生理盐水配制)。
方法步骤:①选取大小、生长状况相同的小鼠20只,均分为四组。每组小鼠按上表所示注射药剂,其中A组注射_______ _____。
②将每只小鼠分别放入装置中,开始时大烧杯内外的液面等高。装置放在相同环境中,10分钟后记录_____ ________,计算耗氧量并求出各组的平均值。
⑶结果分析:
①为方便比较上表中各组数值,请选择适宜的图表类型绘图(左下图)。
②结果表明,心得安和肾上腺素分别具有降低和提高耗氧量的作用,而两者共同作用的效应是相互_____________。
③除了控制环境相同外,实验可再设置一个不放入小鼠的对照装置,其目的是用于_____________,从而使测得的数值更精确。
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年福建省高三上学期第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
某植株发生了染色体缺失变异,含该缺失染色体的花粉不育,缺失染色体上具有红色显性基因D,正常染色体上具有白色隐性基因d(见下图)。下列说法错误的是
A.该图显示的时期可能是四分体时期
B.该变异在有丝分裂和减数分裂中均可发生
C.如果该植株自交,其后代性状分离比为红色:白色=3:1
D.如果该植株进行测交,该植株作为父本和母本的结果不同
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年四川省高二上学期期中考试理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
北极比目鱼中有抗冻基因,其编码的抗冻蛋白具有11个氨基酸的重复序列,该序列重复次数越多,抗冻能力越强。下图是获取转基因抗冻番茄植株的过程示意图,有关叙述正确的是
A.应用DNA探针技术,可以检测转基因抗冻番茄植株中目的基因的存在及其完全表达
B.将多个抗冻基因编码蛋白质的核苷酸序列依次相连成能表达的新基因,不能得到抗冻性增强的抗冻蛋白
C.过程②构成的重组质粒缺乏标记基因,需要转入农杆菌才能进行筛选
D.过程①获取的目的基因,可用于基因工程和比目鱼基因组测序
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