A、 |
B、 |
C、 |
D、 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、两种细胞器在动植物细胞中的功能相同 |
B、b细胞器可进行蛋白质的合成 |
C、a、b细胞均与蛋白质的合成有关 |
D、a与合成多糖有关,b与合成DNA有关 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、在适宜条件下,蛋白质与蛋白酶混合一段时间后,加入双缩脲试剂,不出现紫色 |
B、用高倍镜观察洋葱根尖有丝分裂的实验中,可以看到分裂期所占的时间较短 |
C、恩格尔曼的水绵实验中好氧细菌的作用是检测水绵细胞内光合作用释放氧气的部位 |
D、用32P、35S标记噬菌体或染色体可将蛋白质与DNA区分开,单独研究它们在遗传中的作用 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、水生生物和陆生生物活细胞中含量最高的化合物都是水 |
B、在冬眠的蛇的细胞中,结合水与自由水的比值会降低 |
C、多年生植物越冬时,细胞中自由水与结合水比值会增大 |
D、抗旱植物体内自由水与结合水的比值比一般植物的要高 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
实验组 | A | B | C | D |
培养液中葡萄糖质量分数/% | 4.0 | 4.0 | 0.8 | 0.8 |
培养液体积/mL | 200 | 800 | 200 | 800 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、一个种群中个体的数量会因环境条件的变化而发生变化 |
B、种群增长率在种群的“S”型增长曲线的各阶段是不同的 |
C、种群中个体间的斗争会由于出生率大于死亡率而加剧 |
D、充裕的食物和生存空间使得种群数量能一直呈“J”型曲线增长 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、叶肉细胞能够产生ATP的场所有叶绿体、线粒体和细胞质基质 |
B、人体肌细胞能产生二氧化碳的场所是线粒体和细胞质基质 |
C、大肠杆菌能合成蛋白质的场所是核糖体 |
D、动物细胞能合成mRNA的场所是细胞核、线粒体 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞生长,细胞表面积增大,物质运输效率增强 |
B、细胞分化,细胞遗传物质不变,蛋白质种类变化 |
C、细胞癌变,基因发生突变,细胞膜上的糖蛋白减少,细胞易分散转移 |
D、细胞凋亡,相关基因活动加强,有利于个体的生长发育和稳态的维持 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、X、Y物质分别代表三碳化合物和丙酮酸 |
B、①④过程可以产生[H],②过程需要消耗[H] |
C、①过程发生在线粒体基质中,②过程发生在叶绿体基质中 |
D、①②③④四个过程中既没有消耗氧气,也没有产生氧气 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com