分析 1、培养基的营养构成:
①各种培养基的具体配方不同,但一般都含有水、碳源、氮源和无机盐;
②不同培养基还要满足不同微生物对pH、特殊营养物质以及氧气的要求.
2、选择培养基为根据某种微生物的特殊营养要求或其对某化学、物理因素的抗性而设计的培养基使混合菌样中的劣势菌变成优势菌,从而提高该菌的筛选率.
解答 解:(1)培养微生物的培养基一般都含有水、无机盐、碳源、氮源.
(2)根据题干信息可知,本实验的目的为“从污染的土壤中筛选出高效降低氯嘧磺隆的分解菌”,因此在筛选高效分解菌过程中,应将土壤样品稀释液接种到以氯嘧磺隆为唯一碳源的固体培养基上,该培养基从功能上看属于选择培养基.
(3)培养微生物的培养基常采用高压蒸汽灭菌法进行灭菌.
(4)统计样品活菌数目时,常采用稀释涂布平板法.统计培养基中的菌落数一般统计30~300个,因此每克土壤样品中的分解菌数量=(189+210+204)÷3×103÷0.1÷10=2.01×105个.用该方法统计的活菌数往往比真实值低的原因是 两个或多个细胞连在一起时,平板上观察到的只是一个菌落.
故答案为:
(1)无机盐
(2)氯嘧磺隆 选择培养基
(3)高压蒸汽灭菌
(4)稀释涂布平板法 2.01×105 两个或多个细胞连在一起时,平板上观察到的只是一个菌落(或平板上观察到的一个菌落是由两个或多个细胞连在一起繁殖而来的)
点评 本题考查了微生物分离与培养的有关知识,要求考生能够识记培养基的成分和培养条件,掌握微生物分离与纯化的方法与步骤,再结合所学知识准确答题.
科目:高中生物 来源:2015-2016辽宁大连师范大学附属中学高一下模拟生物试卷(解析版) 题型:选择题
用高倍显微镜观察洋葱根尖细胞的有丝分裂。下列叙述正确的是( )
A.处于分裂间期和中期的细胞数目大致相等
B.视野中不同细胞的染色体数目可能不相等
C.观察处于分裂中期的细胞,可清晰的看到赤道板和染色体
D.细胞是独力分裂的,因此可选一个细胞持续观察它的整个分裂过程
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生物界虽然在模式上有巨大的差异性,但在类型上有高度的统一性,表现在个体、细胞或分子等层次上 | |
B. | 种群是生物繁殖的基本单位,同种个体之间能互相交配并产生可育的后代 | |
C. | 人工选择能使微小变异累积成显著变异,可培育出新物种 | |
D. | 变异是进化的重要动力和机制 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 由受精卵发育而来的细胞中基因组成为AAaa的个体一定是四倍体 | |
B. | 染色体之间交换部分片段不一定属于染色体结构变异 | |
C. | 21三体综合征的病因可能是一个卵细胞与两个精子结合 | |
D. | 患有遗传病的个体的某些细胞内一定会有致病基因存在 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 此过程中会出现同源染色体配对联会的现象 | |
B. | 白细胞比造血干细胞的分裂能力强、全能性高 | |
C. | 白细胞细胞膜上的糖蛋白比造血干细胞的多 | |
D. | 在此过程中可出现多于92个DNA的细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞凋亡是细胞主动发生的“自杀”现象,需要消耗能量 | |
B. | 细胞分化意味着某些特异性蛋白质的合成,这是基因选择性表达的结果 | |
C. | 关于细胞衰老的原因,科学家提出了自由基学说和端粒学说等假说 | |
D. | 肿瘤的形成与细胞的过度增殖有关,与细胞凋亡受阻无关 |
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