如图为人体对体温与水平衡的调节示意图，下列叙述不正确的是
A．由图可知人体对体温与水平衡的调节主要是体液调节的结果
B．当受到寒冷刺激时，①②③④过程均会加强
C．当受到寒冷刺激时，③与④分泌增多，从而促进骨骼肌与内脏代谢活动增加，产热量增加
D．⑤是由下丘脑神经细胞产生的
科目：高中生物 来源：2016届湖南省株洲市高三上第二次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列过程中，不依赖膜蛋白的是（ ）
A．CO2进出肺泡上皮细胞
B．水盐调节过程中，肾小管上皮细胞对水的重吸收
C．神经细胞受到刺激时Na+从细胞外到细胞内
D．静息电位行程中K+从细胞内到细胞外
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年贵州师大附中11月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
某家系的遗传系谱图及部分个体基因型如图所示，A1、A2、A3是位于X染色体上的等位基因。下列推断正确的是
A．II—2基因型为XA1XA2的概率是1/4
B．III—1基因型为XA1Y的概率是1/4
C．III—2基因型为XA1XA2的概率是1/8
D．IV—1基因型为XA1XA1概率是1/8
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年贵州师大附中11月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
某研究人员模拟肺炎双球菌转化实验，进行了以下4个实验：
①S型菌的DNA+DNA酶→加入R型菌→注射入小鼠
②R型菌的DNA+DNA酶→加入S型菌→注射入小鼠
③R型菌+DNA酶→高温加热后冷却→加入S型菌的DNA→注射入小鼠
④S型菌+DNA酶→高温加热后冷却→加入R型菌的DNA→注射入小鼠，
以上4个实验中小鼠存活的情况依次是
A．存活、死亡、存活、存活
B．存活、存活、存活、死亡
C．死亡、死亡、存活、存活
D．存活、死亡、存活、死亡
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖北省高二上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题
若H7N9禽流感病毒侵入人体，机体在免疫应答过程中不会发生的是
A．吞噬细胞摄取和处理病毒
B．T细胞合成并分泌淋巴因子
C．浆细胞进行分裂并分泌抗体
D．B细胞增殖分化形成记忆细胞
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖北省高二上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题
如图为某反射的反射弧结构示意图，相关叙述错误的是
A．在b处突触前膜释放的神经递质作用于突触后膜后会被酶分解
B．在b处发生的信号转换为：电信号→化学信号→电信号
C．若在Ⅱ处给予足够强的有效刺激，则在a处可检测到电信号
D．在Ⅱ处施加有效刺激引起的屈肌收缩不属于非条件反射
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年内蒙古赤峰二中高二上第二次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
某同学以新鲜洋葱鳞片叶内表皮为材料，经不同处理和染色剂染色，用高倍显微镜观察。下列 描述正确的是（ ）
A．经吡罗红甲基绿染色，可观察到红色的细胞核
B．经吡罗红甲基绿染色，可观察到绿色的细胞质
C．经健那绿染色，可观察到蓝绿色颗粒状的线粒体
D．经苏丹Ⅳ染色，可观察到红色颗粒状的蛋白质
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年黑龙江省高二上期中文科生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列生物属于种群的是
A．一个湖泊中的全部鱼 B．一个森林中的全部蛇
C．卧龙自然保护区中的全部大熊猫 D．一间屋中的全部蟑螂
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年河南省高一上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题
氨基酸自动分析仪测定几种肽类化合物的氨基酸数目如下表：
肽类化合物 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ |
名称 | 催产素 | 牛加压素 | 血管舒张素 | 平滑肌舒张素 | 猪促黑色素细胞激素 | 人促黑色素细胞激素 |
氨基酸数目 | 9个 | 9个 | 9个 | 10个 | 13个 | 22个 |
据表格分析，可以归纳以下几点结论，其中不正确的是
A．表中①②③的氨基酸数目虽然相同，但其生理作用彼此不同
B．表中③与④、⑤与⑥虽然功能相似，但各具专一性
C．⑥中常见的氨基酸最多22种
D．假如构成这六类化合物的每一种氨基酸的平均相对分子质量均为m，则⑤的相对分子质量比④的相对分子质量多（3m-54）
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