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    为探究物质X（无机物）正确唾液淀粉酶的催化作用是起抑制作用还是促进作用，进行了如下实验。

    ①2支试管，按上表编号后进行实验。

    ②将两支试管摇匀后，一起放人37℃水浴中保温。

    ③每隔lmin从试管中取出1滴反应液滴于白瓷板上，随后滴加稀碘液1滴于此滴反应液中，观察其颜色变化。

    ④待加碘后颜色呈棕色时，取出两支试管，分别加入稀碘液1一3滴。观察、比较各试管颜色的情况。

    请回答下列问题：

    （l）该实验的自变量是 ，在试管中加入缓冲液的目的是 。

    （2）若物质X正确唾液淀粉酶的催化作用起抑制作用，则第③应从 号试管中取出反应液，待加碘后颜色呈棕色时，取出两支试管，分别加入稀碘液1一3滴，两支试管的颜色分别是 。

    （3）若B试管中淀粉的分解速率比A试管快，则要增加一个C组，C组与B组相比较，不同点是 ，设置C组的目的是 。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．图表示利用二倍体小鼠所做的实验，有关叙述正确的是（　　）
    A．过程①需运用胚胎分割技术B．嵌合体幼鼠是二倍体
    C．代孕母鼠需进行超数排卵处理D．图中囊胚细胞的基因型都相同

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    科目：高中生物 来源：2014-2015山东省高二下学期期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    将大白鼠从25℃的环境移到0℃的环境中，将出现的生理反应是

    A．耗氧量减少，立毛肌放松 B．耗氧量增加，皮肤血管收缩

    C．耗氧量减少，心率减慢 D．耗氧量增加，体温升高

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    科目：高中生物 来源：2016届重庆一中高三下学期10月月考试卷理综生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （10分）蛋白质的降解过程是生物体内一种高效率的、指向性极强的降解过程，负责把细胞中新合成的不合格的蛋白质销毁掉，而不合格蛋白质的存在，与人体细胞的癌变有极其密切的关系。

    （1）蛋白质降解为氨基酸需要蛋白酶和肽酶，不要淀粉酶，这体现了酶具有 。

    （2）构成生物膜的蛋白质与 、 和能量转换等细胞生理过程有密切关系。癌细胞的细胞膜上的 等物质减少，使得细胞间黏着性降低，导致癌细胞容易转移。

    （3）分泌蛋白的加工场所是内质网和高尔基体，为上述加工过程直接提供能量的物质的结构简式是 。

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    科目：高中生物 来源：2016届重庆一中高三下学期10月月考试卷理综生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于细胞结构和功能的叙述中，正确有

    ①与动物细胞有丝分裂有关的细胞器只有中心体

    ②哺乳动物成熟的红细胞表面积与体积之比相对较大，有利于提高气体交换效率

    ③抑制细胞膜载体活性及线粒体功能的因素，都会影响协助扩散

    ④蓝藻细胞中含有藻蓝素和叶绿素，所以也能进行光合作用

    ⑤酶加速反应进行的原理是酶能降低化学反应的活化能

    ⑥人体内不再分裂的体细胞中共有46个DNA分子

    ⑦卵细胞体积较大有利于和周围环境进行物质交换，为胚胎早期发育提供所需养料

    A．②③⑤ B．①②⑤⑥⑦ C．②④⑤ D．②⑤⑥

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    科目：高中生物 来源：2016届云南省高考适应性月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    用相同培养液在两个相同的容器内分别培养水稻和番茄的幼苗．一段时间后，测定培养液中各种离子与实验开始时各种离子浓度之比，如下图所示，则下列说法不正确的是

    A．不同植物正确同种离子的需要量是不同的

    B．该实验的自变量包括植物的种类和矿质元素的种类

    C．同种植物正确不同离子的需要量是不同的

    D．番茄幼苗可吸收培养液中的Mg2＋，而水稻幼苗不吸收

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    科目：高中生物 来源：2016届贵州省遵义市高三上三模理综生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （9分） 根据有关材料作答：

    Ⅰ．植物光合作用吸收的CO2与呼吸作用释放的CO2相等时的光照强度称为光补偿点，光照强度增加到某一值时，再增加光照强度，光合强度也不再增加，该光照强度称为光饱和点。a～d4种植物的单个植株在自然CO2浓度及最适温度下的光补偿点和光饱和点如下表：

    植物种类

    光补偿点（klx）

    光饱和点（klx）

    a

    1～2

    30～80

    b

    0．2～0．3

    50～80

    c

    0．5～1．5

    20～50

    d

    0．1～0．2

    5～10

    （1）植物细胞产生ATP的具体部位是 ；利用CO2的具体部位是 。

    （2）光照强度为0．4 klx时，表格中a、c植物的呼吸作用产生的CO2 光合作用吸收的CO2（填“多于”“少于”或“等于”）。

    （3）仅考虑温度和CO2含量的影响，在温度较高，CO2较少的密闭温室中，植物的光补偿点较 （填“高”或“低”）。

    Ⅱ．科学家在黑暗时把叶绿体基粒放在pH=4的溶液中，让基粒类囊体膜腔的pH值下降至4，然后将基粒移入pH=8并含有ADP和Pi的缓冲溶液中（如下图）。一段时间后，有ATP产生。

    （4）为获取叶绿体，先要破碎叶肉细胞，再用 法分离。

    （5）上述实验结果表明，基粒类囊体合成ATP的原因是 ，因此推测，叶绿体在自然状态下产生ATP的过程中，光能的作用是使 。

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．如图为动物淋巴细胞培养的系列实验，依据所示的实验结果，下列推测最合理的是（　　）
    A．小鼠体内的淋巴细胞，只有被淋巴细胞刺激后后才会增殖
    B．单独培养时，淋巴细胞产生的抗体抑制了自身的增殖
    C．混台培养供体和受体的淋巴细胞，若淋巴细胞增殖水平低，则器官移植时不易引起免疫排斥
    D．混合培养时，若将来自D品系小鼠的淋巴绷胞用射线照射使其失去增殖能力，则来自K品系小鼠的淋巴细胞也不增殖

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    15．利用葡萄汁生产的葡萄酒、葡萄醋深受市场欢迎．请回答：
    （1）葡萄酒制作的原理是利用酵母菌分解葡萄糖生成丙酮酸，该物质在无氧条件下转变成酒精．
    （2）某实验小组尝试使用罐头瓶在常温（21+3℃）下制作葡萄酒．开始时，向消过毒的罐头瓶中加入新鲜的葡萄汁是酵母菌的液体培养基，此培养基中一般都含有水、无机盐、碳源、氮源营养物质．从微生物培养条件分析此培养基中除生长酵母菌外有可能长出霉菌但很少有细菌生长，理由是酵母菌的生长的培养基是酸性环境抑制细菌生长．葡萄汁装入瓶中时，要留出大约$\frac{1}{3}$的空间．在以后的过程中，每隔12小时左右将瓶盖拧松一次（不是打开瓶盖），这样做的目的是放出发酵产生的C02．
    （3）若要培养野生的酵母菌，在接种的时候可以用穿刺接种或斜面接种，这两种方法的而核心问题都是要防止杂菌的污染，保证酵母菌的纯度．
    （4）葡萄皮、籽中含有原花青素、葡萄皮素和大量葡萄风味物质等，这些物质易溶于乙醇、乙酸乙酯中，因此常采用萃取方法分离提取．
    （5））醋酸杆菌是生产葡萄醋必用的菌种，可以从食醋中分离得到纯化的醋酸杆菌．扩大培养醋酸杆菌时，一般采用平板倒置培养，原因是防止培养皿盖上凝结的水珠落入培养基造成污染．

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