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    下列过程不需要蛋白质直接参与的是（ ）

    A．细胞中ADP转化成ATP

    B．肝脏细胞识别胰岛素

    C．葡萄糖分解为丙酮酸

    D．二氧化碳顺浓度梯度跨膜运输

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年吉林省长春市高二上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关人体免疫的叙述正确的是

    ①血浆中溶菌酶的杀菌作用属于人体的第一道防线

    ②抗原都是外来异物

    ③人体分泌的乳汁中含有某些抗体

    ④吞噬细胞可参与特异性免疫

    ⑤过敏反应一般不会破坏组织细胞

    ⑥HIV主要攻击人体的T细胞，引起自身免疫病

    ⑦对移植器官的排斥是通过细胞免疫进行的

    A．①④⑤⑦ B．③④⑤⑦ C．①②③⑦ D．②③⑥⑦

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江西省高一上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    在分泌蛋白的合成、加工、运输和分泌过程中，用含35S标记的氨基酸作为原料，则35S存在于图中的

    A．① B．② C．③ D．④

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    科目：高中生物 来源：2016届山东泰安高三上学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    在探索遗传本质的过程中，科学发现与研究方法相一致的是

    ①1866年孟德尔的豌豆杂交实验，提出遗传定律 ②1903年萨顿研究蝗虫的减数分裂，提出假说“基因在染色体上” ③1910年摩尔根进行果蝇杂交实验，证明基因位于染色体上

    A．①假说—演绎法 ②假说—演绎法 ③类比推理法

    B．①假说—演绎法 ②类比推理法 ③类比推理法

    C．①假说—演绎法 ②类比推理法 ③假说—演绎法

    D．①类比推理法 ②假说—演绎法 ③类比推理法

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年重庆市高二期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于教材实验的叙述，错误的是（ ）

    A．使植物细胞质壁分离的试剂浓度适当，对细胞无毒害作用

    B．不能用过氧化氢酶探究温度对酶活性的影响

    C．荧光标记的小鼠细胞和人细胞融合后，在0℃和37℃条件下，两种颜色的荧光均匀分布的时间相同

    D．绿叶中提取色素的过程中，加入碳酸钙可防止研磨时色素被破坏

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    科目：高中生物 来源：2016届重庆市高三上学期第三次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列科学实验描述错误的是（ ）

    A．巴甫洛夫是近代消化生理学奠基人、诺贝尔奖获得者，他和他的学生通过实验发现并证明了促胰液素的存在

    B．观察根尖分生组织细胞有丝分裂实验中解离的目的是使细胞相互分离开来

    C．探究酵母菌细胞呼吸方式的实验中，无法根据CO2是否产生来判断其呼吸方式

    D．科学家卡尔文用标记的二氧化碳供一种单细胞的绿藻进行光合作用，最终探明了二氧化碳中的碳转化为有机物中碳的途径

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年云南省玉溪市高二上期中文科生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列说法不正确的是

    A．类风湿性关节炎、系统性红斑狼疮属于过敏反应

    B．抗体与病原体结合，从而抑制病原体的繁殖或对人体细胞的黏附

    C．免疫调节依靠免疫系统来实现

    D．扁桃体、淋巴结、胸腺、脾、骨髓都属于免疫器官

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    科目：高中生物 来源：2016届江西省高三12月月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    植物光合作用受NaCl溶液的浓度的影响。下表1为假检草和结缕草在NaCl溶液影响下，净光合速率、气孔导度及细胞间隙中CO2浓度变化的实验数据(不考虑盐浓度变化对两种植物吸水能力影响的差异)。请回答：

    注：气孔导度指单位时间内单位面积叶片对气体的吸收或释放量

    （1）NaCl溶液浓度过高，可导致根毛细胞的___________和细胞壁发生分离。高浓度的NaC1溶液影响生物膜的形成，直接抑制植物光合作用____________阶段，短期内细胞内C3含量相对会__________。

    （2）可通过测定单位时间内的___________比较上述两种植物的净光合速率，而不能通过测定CO2吸收量来比较，理由是 。

    （3）据表分析你认为NaCl溶液的浓度从0．6％上升为0．8％时，对 植物影响较大。理由是：

    ① ；② 。

    （4）据下表2计算，当光强为3klx时，A与B两种植物固定的CO2量的差值为_______mg／l00cm2叶·小时。

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    科目：高中生物 来源：2016届湖北省稳派教育高三十月联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    假说一演绎法是现代科学研究中常用的一种科学方法，下列属于孟德尔在发现分离定律时的“演绎”过程是

    A．生物的性状是由遗传因子决定的

    B．若F1产生配子时成对的遗传因子分离，则测交后代的两种性状比接近1:1

    C．由F2中出现的分离比推测，生物体产生配子时，成对的遗传因子彼此分离

    D．若F1产生配子时成对的遗传因子分离，则F2中三种遗传因子组成的个体比接近1:2:1

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