A. | 可用光学显微镜检测①过程中是否发生碱基对的改变 | |
B. | ①②过程需要模板、原料、酶和能量等基本条件 | |
C. | 图中①②③过程均发生了碱基互补配对 | |
D. | 囊性纤维病体现了基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物性状 |
分析 分析题图:①表示DNA分子的复制过程;②表示转录过程;③表示翻译过程.
基因控制性状的方式:基因通过控制酶的合成来影响细胞代谢,进而间接控制生物的性状;基因通过控制蛋白质分子结构来直接控制性状.
解答 解:A、碱基对的改变属于点突变,不能在光学显微镜下观察到,A错误;
B、①为DNA分子的复制过程,②为转录过程,这两个过程都需要模板、原料、酶和能量等基本条件,B正确;
C、图中①②③过程均发生了碱基互补配对,C正确;
D、基因控制性状的方式:基因通过控制酶的合成来影响细胞代谢,进而间接控制生物的性状;基因通过控制蛋白质分子结构来直接控制性状;囊性纤维病是由于基因控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状的,D正确.
故选:A.
点评 本题考查基因与DNA的关系、基因与性状的关系,要求考生识记基因与DNA的关系、基因、蛋白质和性状之间的关系,能运用所学的知识对各选项作出正确的判断,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 内激素 | B. | 信息激素 | C. | 性激素 | D. | 干扰素 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 基因重组能产生新基因及新的性状 | |
B. | 非同源染色体的自由组合能导致基因重组 | |
C. | 姐妹染色单体间相同片段的交换导致基因重组 | |
D. | 非同源染色体片段之间局部交换可导致基因重组 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若温度不断升高,则A点持续上移 | |
B. | 曲线①是实验组 | |
C. | 在一定范围内,底物浓度影响着酶促反应速率 | |
D. | 化合物P能提高该酶的活性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 鼻腔黏膜分泌杀菌物质抑制白喉杆菌繁殖 | |
B. | 吞噬细胞通过溶酶体将吞入的白喉杆菌消化 | |
C. | 口腔中的链球菌产生过氧化氢杀死白喉杆菌 | |
D. | 体液中的抗体与白喉杆菌毒素反应,进而抑制它的繁殖 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 从C瓶导出的气体中,氧气的含量与空气相比没有变化 | |
B. | 种子不进行光合作用,检测到的二氧化碳是呼吸作用产生的 | |
C. | 在黑暗条件下,种子不进行呼吸作用 | |
D. | 在光照条件下,澄清石灰水不会变浑浊 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 抗体可以进入细胞消灭寄生在其中的结核杆菌 | |
B. | 注射破伤风抗毒血清的目的是刺激机体产生抗体 | |
C. | 二次免疫反应中抗体直接由记忆细胞分泌 | |
D. | 效应T细胞可诱导靶细胞凋亡 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016安徽师范大学附属中学高一下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
关于同一个体中细胞有丝分裂和减数第一次分裂的叙述,正确的是( )
A.两者前期染色体数目相同,染色体行为和DNA分子数目不同
B.两者中期染色体数目不同,染色体行为和DNA分子数目相同
C.两者后期染色体数目和染色体行为不同,DNA分子数目相同
D.两者末期染色体数目和染色体行为相同,DNA分子数目不同
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