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    孟德尔选用豌豆作为实验材料研究遗传定律的过程中，相关的说法正确的是（ ）

    A、豌豆作为材料的优点一是有易于区别的相对性状，如子叶的黄色和皱粒

    B、豌豆作为材料的优点二是豌豆能闭花、自花传粉，所以一般为纯种

    C、为让豌豆杂交，孟德尔在豌豆开花后，对母本去雄，然后授以父本花粉

    D、孟德尔应用假说演绎法，提出假设→观察→演绎→实验→得出结论

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．关于菊花组织培养的操作，下列说法不正确的是（　　）
    A．培养基连同其他器械一起进行高压蒸汽灭菌
    B．接种时用镊子夹取菊花茎段插入培养基中即可
    C．用于植物组织培养的培养基同样适合于某些微生物的生长，一旦感染杂菌则前功尽弃
    D．幼苗要先移植到消过毒的蛭石或者珍珠岩等环境下生活一段时间

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．人类出现的下列疾病，与体内的无机盐无关的是（　　）
    A．大脖子病B．贫血C．糖尿病D．佝偻病

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．下列说法正确的是（　　）
    A．激素、突触小泡和氨基酸、载体、血浆蛋白、O2、葡萄糖、尿素、胰蛋白酶、蔗糖都是内环境的成分
    B．内环境稳态维持的主要调节机制是神经-体液调节
    C．神经递质与受体的结合、某些激素与受体结合、抗体与抗原的特异性结合、血浆pH的调节都在内环境中发生，丙酮酸的氧化分解不在内环境中发生．
    D．下丘脑有体温调节中枢，没有感受体温变化的功能

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年甘肃天水一中高二下期中考试生物（文）卷（解析版） 题型：选择题

    在一个细胞周期中，最可能发生在同一时期的是（ ）

    A．着丝点的分裂和细胞质的分裂 B．染色体数加倍和染色单体形成

    C．细胞板的出现和纺锤体的出现 D．染色体复制和中心粒复制

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年甘肃天水一中高二下期中考试生物（文）卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关ATP的叙述，正确的是( )

    A．线粒体是蓝藻细胞产生ATP的主要场所

    B．ATP与ADP相互转化的能量供应机制是生物界的共性

    C．ATP分子由1个腺嘌呤和3个磷酸基团组成

    D．ATP转变成ADP的过程是可逆的

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年甘肃天水一中高二下期中考试生物（文）卷（解析版） 题型：选择题

    下列各项应用中，主要利用细胞呼吸原理的是（ ）

    ①贮存种子 ② 提倡慢跑 ③ 稻田定期排水 ④糖渍、盐渍食品 ⑤用透气的消毒纱布包扎伤口

    A．①②④⑤ B．①②③⑤ C．②③④⑤ D．①②③④⑤

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年甘肃天水一中高二下期中考试生物（文）卷（解析版） 题型：选择题

    角蛋白由3条肽链组成，共含有163个肽键，则形成角蛋白需氨基酸数目为（ ）

    A．160 B．163 C．166 D．169

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年安徽省高二下期中考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    甲、乙是染色体数目为2n的两种二倍体药用植物，甲含有效成分A，乙含有效成分B。某研究小组拟培育同时含有A和B的新型药用植物。回答下列问题：

    (1)为了培育该新型药用植物，可取甲和乙的叶片，先用________酶和________酶去除细胞壁，获得具有活力的________，再诱导二者融合。形成的融合细胞进一步培养形成愈伤组织，然后经过________形成完整的杂种植株。这种培育技术称为_____________________。

    (2) 上述杂种植株属于多倍体，该杂种植株是否可育？ 。（填“可育/不可育”）。将该植物愈伤组织细胞经 处理，会产生染色体加倍的细胞，如果显微镜下观察到了染色体数目为16n的细胞，合理的解释为 、

    。

    (3)这种杂种植株可通过制作人工种子的方法来大量繁殖。经植物组织培养得到的 等材料用人工薄膜包装后可得到人工种子。

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