A. | DNA连接酶 | B. | 质粒 | ||
C. | 限制性核酸内切酶 | D. | 病毒 |
分析 基因工程的工具:
(1)限制酶:能够识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列,并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断裂.
(2)DNA连接酶:连接的是两个核苷酸之间的磷酸二酯键.
(3)运载体:常用的运载体:质粒、噬菌体的衍生物、动植物病毒.
解答 解:A、DNA连接酶是基因的“针线”,A错误;
B、质粒是基因工程常用的运载体,即分子“运输车”,B错误;
C、限制性核酸内切酶是基因的“剪刀”,C正确;
D、病毒是基因工程常用的运载体,即分子“运输车”,D错误.
故选:C.
点评 本题比较基础,考查基因工程的相关知识,重点考查基因工程的操作工具,要求考生识记基因工程中的三种工具及其作用,能根据题干要求做出准确的判断,属于考纲识记层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:填空题
基因组合 | A不存在,不管B存在与否(aa Z-Z-或aa Z-W) | A存在,B不存在 (AZbZb或AZbW) | A和B同时存在 (AZBZ-或AZBW) |
羽毛颜色 | 白色 | 灰色 | 黑色 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 它的每个染色体组含7条染色体 | |
B. | 它的单倍体植株的体细胞含21条染色体 | |
C. | 经花药离体培养形成的植株,体细胞含有三个染色体组,为三倍体 | |
D. | 它的单倍体植株高度不育 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 相同表现型个体,基因型不一定相同 | |
B. | 生物的性状是由基因型决定的,但往往受环境因素影响 | |
C. | 孟德尔用纯种紫花和白花豌豆杂交实验中,F2表现型之比为1:2:1 | |
D. | 隐性性状也是能够表现出来的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 过敏反应是人体特异性免疫应答的一种异常生理现象 | |
B. | 人体内的吞噬细胞只参与非特异性免疫过程 | |
C. | 浆细胞中内质网膜与高尔基体膜相接触使蛋白质进入高尔基体 | |
D. | 细胞免疫中,T细胞主要靠产生淋巴因子“作战” |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 浆细胞细胞核的核孔能实现核质间频繁的物质交换和信息交流 | |
B. | 反射弧上的突触主要完成电信号→化学信号→电信号的信号转变 | |
C. | 激素与靶细胞膜或靶细胞内的特异性受体结合,进而发挥调节作用 | |
D. | 抗体由浆细胞产生,是引起特异性免疫调节的初始信息 |
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科目:高中生物 来源:2016届山东威海高三上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图所示,如果某幼苗根a侧的生长素浓度为曲线A点对应的浓度,则下列叙述正确的是
A.与E点相比,B点对应的生长素浓度对根生长的促进作用较弱
B.CD段对应的生长素浓度,根不再生长
C.b侧的生长素浓度低于a侧,细胞生长慢
D.太空中a、b两侧生长素浓度相等,根水平生长
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