已知黑斑蛇与黄斑蛇杂交，子一代既有黑斑蛇，又有黄斑蛇；若再将F1黑斑蛇之间进行交配，F2中有黑斑蛇和黄斑蛇。下列说法正确的是（ ）
A．所有黑斑蛇的亲代中至少有一方是黑斑蛇
B．蛇的黄斑为显性性状
C．F1黑斑蛇的基因型与亲代黑斑蛇的不同
D．F2中黑斑蛇的基因型与F1黑斑蛇的基因型相同
科目：高中生物 来源：2014年高考生物配套达标训练：第八单元第3节 生命活动的调节与免疫（解析版） 题型：选择题
环境中一些化学物质可使雄性动物精子的数量减少、运动能力低下、畸形率上升，并逐渐雌性化。由此可推测这些化学物质的作用可能类似于（ ）
A．甲状腺激素 B．生长激素
C．雌性激素 D．抗利尿激素
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科目：高中生物 来源：2014年高考生物配套达标训练：第五单元第3节 遗传的基本定律（解析版） 题型：选择题
如图为红绿色盲的遗传系谱图，以下说法正确的是（ ）
A．Ⅱ－3与正常男性婚配，后代都不患病
B．Ⅱ－3与正常男性婚配，生育患病男孩的概率是1/8
C．Ⅱ－4与正常女性婚配，后代都不患病
D．Ⅱ－4与正常女性婚配，生育患病男孩的概率是1/8
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科目：高中生物 来源：2014年高考生物配套达标训练：第五单元第2节 遗传的基本定律（解析版） 题型：选择题
为研究豌豆的高茎与矮茎、花的顶生与腋生两对性状的遗传，进行了两组纯种豌豆杂交实验，如图所示，据图分析，下列说法正确的是（ ）
A．两对性状分别进行了正交和反交的实验
B．该豌豆高茎对矮茎为显性，花的顶生对腋生为显性
C．若让F1自交，F2中有3种基因型，2种表现型
D．腋生花亲本都需做去雄处理，F1所有个体的基因型相同
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科目：高中生物 来源：2014年高考生物配套达标训练：第五单元第1节 遗传的基本定律（解析版） 题型：选择题
一对红眼果蝇交配，后代中出现了白眼果蝇。若子一代果蝇自由交配，理论上子二代果蝇中红眼与白眼的比例为（ ）
A．3∶1 B．5∶3
C．13∶3 D．7∶1
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科目：高中生物 来源：2014年高考生物配套达标训练：第九单元第6节 生物与环境（解析版） 题型：综合题
夏初，在某河口多地点采集并测定水样，结果表明，各采样点无机氮浓度相近，而无机磷浓度差异较大。按无机磷浓度由低到高的顺序，绘制各采样点对应的浮游植物和浮游动物的密度曲线，结果如下图。
据图回答：
(1)磷元素进入浮游植物细胞后，以________分子的形式成为细胞膜支架的成分；在细胞内，磷元素通过参与________反应(写反应式)，保持细胞内ATP含量的相对稳定。
(2)分析发现，P1、P2采样点浮游植物种类差别非常明显，从进化角度分析，这是________的结果。
(3)无机磷浓度高于P1的采样点，浮游动物的密度反而比P1采样点低，下列有关其原因的分析，不可能的是________。
A．可被浮游动物取食的浮游植物种类较少
B．水体溶解氧较高
C．浮游动物的捕食者数量较多
D．水体有害物质浓度较高
(4)请用箭头补充完成该河口生物群落中氮元素的流向图。
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科目：高中生物 来源：2014年高考生物配套达标训练：第九单元第6节 生物与环境（解析版） 题型：选择题
生活污水流入水域生态系统，会造成富营养化现象。所以生活污水在排放之前需要经过处理，下列方法处理污水不正确的是（ ）
A．用杀菌剂杀死腐生性细菌和腐生性真菌，利于污水处理厂处理污水
B．污水处理厂处理污水时需要物理沉降除去个体比较大的污染物
C．污水处理厂处理污水时需要微生物净化除去污水中的有机物
D．含有重金属的污水可以利用相应的植物来吸收除掉重金属
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科目：高中生物 来源：2014年高考生物配套达标训练：第九单元第5节 生物与环境（解析版） 题型：选择题
下列关于生态系统信息传递特征的描述，正确的是（ ）
A．生态系统的物理信息都来源于环境
B．植物都通过化学物质传递信息
C．信息沿食物链从低营养级向高营养级传递
D．信息可以调节生物种间关系
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科目：高中生物 来源：2014年高考生物配套达标训练：第九单元第2节 生物与环境（解析版） 题型：选择题
有关群落演替，说法错误的是（ ）
A．群落中一个种群被另一个种群代替的过程叫做演替
B．保留植物繁殖体的地方发生的演替为次生演替
C．在干旱的荒漠地区，群落演替很难形成森林
D．人类活动可以影响演替的速率和方向
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