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    （2015秋•烟台校级期末）下列关于单倍体的表述，正确的是（ ）

    A．单倍体生物的体细胞内都无同源染色体

    B．单倍体生物的体细胞中只有一个染色体组

    C．单倍体生物的体细胞与本物种配子中染色体数目相同

    D．用秋水仙素处理单倍体植株后得到的一定是二倍体

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    3．如图表示人体的特异性免疫过程，请据图回答．

    （1）图中 d是效应T细胞 细胞，不能识别抗原的细胞有f （填字母）．
    （2）人体消灭癌细胞和胞内寄生菌结核杆菌的主要免疫方式是图中的④（填编号）．
    （3）HIV侵入人体后，主要攻击的细胞是b（填字母），导致的疾病属于免疫失调疾病类型中的免疫缺陷病（获得性免疫缺陷综合症）．
    （4）B物质的化学本质是蛋白质，其通过胞吐方式分泌出细胞后，能与抗原特异性结合．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．从DNA分子的复制过程可以看出，DNA分子复制需要模板、原料、能量和酶等条件．DNA分子的双螺旋结构能够为复制提供精确模板，通过碱基互补配对原则保证了复制能精确进行．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．下列关于细胞分裂的叙述中，正确的是（　　）
    A．能进行分裂的细胞均有细胞周期
    B．动物细胞在有丝分裂过程中能形成赤道板和细胞板
    C．基因型为Aa的个体，在减数第二次分裂后期A与a将分别进入两个子细胞中
    D．男性色盲患者的体细胞在有丝分裂后期含有两个Xb基因

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．橘皮精油的提取操作流程是（　　）
    A．石灰水浸泡→漂洗→过滤→静置→压榨→静置→再次过滤→橘皮油
    B．石灰水浸泡→漂洗→压榨→过滤→静置→再次过滤→静置→橘皮油
    C．石灰水浸泡→漂洗→压榨→过滤→静置→再次过滤→橘皮油
    D．石灰水浸泡→漂洗→过滤→压榨→静置→再次过滤→橘皮油

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．下列不可能在离体条件下实现全能性的是（　　）
    A．胡萝卜的韧皮部细胞B．根尖细胞
    C．花粉粒D．保存完好的细胞核

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    2．图甲示缩手反射相关结构，图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图．据图回答：

    （1）甲图中f表示的结构是感受器，乙图是甲图中d（填字母）的亚显微结构放大模式图，乙图中的B是下一个神经元的细胞体或树突膜．
    （2）[③]的名称是突触小泡，直接参与③形成的细胞器高尔基体．缩手反射时，兴奋从A传到B的信号物质是递质．
    （3）突触后膜上的“受体”与相应神经递质结合，引起B细胞产生兴奋或抑制，使突触后膜的膜电位发生变化．在神经纤维未受刺激时，该处细胞膜膜内（填内或外）为负电位．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    19．在20世纪50年代，酶已经大规模地应用于各个生产领域，到了70年代又发明了固定化酶与固定化细胞的技术．
    （1）在实际生产中，固定化酶技术的优点是酶既容易与反应物接触，又容易与产物分离，固定在载体上的酶能反复利用．与固定化酶技术相比，固定化细胞固定的是多酶系统（或一系列酶、多种酶）．
    （2）制备固定化酵母细胞，常用的固定化材料是海藻酸钠，使用了图中方法[③]包埋法（填出号码与名称）

    （3）制作固定化酵母细胞时，充分混合均匀的酵母细胞溶液可在饱和CaCl2溶液中形成凝胶珠，在海藻酸钠熔化的过程中注意事项是，部分同学实验制得的凝胶珠不是圆形或椭圆形，其主要原因是小火间断加热海藻酸钠溶液浓度过高（或针筒口离液面过近，高度不够）．
    （4）制备固定化酶不宜用包埋法的原因酶分子较小，容易从包埋材料中漏出．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东省潍坊市高三上12月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015•江苏）如图表示当有神经冲动传到神经末梢时，神经递质从突触小泡内释放并作用于突触后膜的机制，下列叙述错误的是（ ）

    A．神经递质存在于突触小泡内可避免被细胞内其他酶系破坏

    B．神经冲动引起神经递质的释放，实现了由电信号向化学信号的转变

    C．神经递质与受体结合引起突触后膜上相应的离子通道开放

    D．图中离子通道开放后，Na+和Cl﹣同时内流

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