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    请根据下列实验回答：

    实验一：把一盆栽的植物幼苗放倒，然后用一个无底的硬纸盒扣起来。几天后取掉硬纸盒，发现植物的茎背地生长了。（如图甲）

    　

    实验二：把两株盆栽的长势相同的植物幼苗放倒，然后分别用无底的硬纸盒扣起来。这两个硬纸盒的大小、形状均相同，只是给其中一硬纸盒上方穿一个小孔，让光线从小孔射入。几天后，取掉硬纸盒，发现两株植物的茎都背地生长了。同时还发现：打有小孔的硬纸盒内的植物幼苗，背地生长较快。（如图乙）

    　

    实验三：把两株盆栽的长势相同的植物幼苗，分别用两个无底硬纸盒扣起来。这两个硬纸盒大小形状均相同，只是将其中一个硬纸盒壁的一侧高度与幼苗顶端相同的地方穿——个小孔，让光线从小孔射入。几天后，取掉硬纸盒，发现未穿小孔的盒内的植物幼苗的茎向上直立生长；而有小孔的硬纸盒内的植物幼苗的茎向着小孔一侧弯曲生长。（如图丙）

    请回答：

    （1）从实验一得出：在无光照的情况下，植物的茎________生长，是植物对________发生的反应。

    （2）从实验二得出：在重力和________同时存在时，植物的茎________生长，在于________。

    （3）从实验三得出：在________对植物茎影响相同的情况下，植物的茎________生长，是由于________________。

    答案：略
    解析：

    （1）背地；重力

    （2）单侧光；背地；两者的共同作用

    （3）重力；向光；单侧光引起生长素分布不均匀造成的结果


    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：071

    请根据下列实验回答：

    实验一：把一盆栽的植物幼苗横放于硬纸盒内，几天后取掉硬纸盒，结果如下图：

    实验二：把两盆长势相同的植物幼苗，分别扣于硬纸盒内，几天后取掉硬纸盒，结果如下图：

    （1）从实验一得出：在无光照的情况下，植物的茎背地生长，是植物对________________发生的反应。

    （2）从实验二得出：植物的茎向光生长，是由于________________________________

    _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

    （3）请根据实验一、二设计一个实验方案，说明植物的向性生长可以是重力和单侧光共同作用的结果。（可用图表示）

     

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    科目：高中生物 来源：浙江省期末题 题型：实验题

    请根据下列实验回答问题：
    实验一：与番茄果实发育关系最密切的激素是______，环境温度降低时，该物质运输速率会______。测量种植番茄的密闭大棚内一昼夜空气中的CO2含量变化，结果如下图所示。B→C时间段，叶绿体内ADP的移动方向是_______，图中表示番茄光合作用和呼吸作用强度相等的点是_______。
    实验二：某研究小组从当地一湖泊的某一深度取得一桶水样，分装于六对黑白瓶中，剩余的水样测得原初溶解氧的含量为10mg/L，白瓶为透明玻璃瓶，黑瓶为黑布罩住的玻璃瓶。将它们分别置于六种不同的光照条件下，24小时后，实测获得六对黑白瓶中溶解氧的含量，记录数据如下：
    (1)黑瓶中溶解氧的含量降低为3mg/L的原因是______________________；该瓶中所有生物细胞呼吸消耗的O2量为______________mg/L·24h。
    (2)若将a光照下的白瓶移至d光照下，则瓶中生物细胞中短时间内三磷酸甘油酸的含量将会_______，RuBP的含量会___________________________。

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    科目：高中生物 来源：期末题 题型：实验题

    请根据下列实验回答问题：
    实验目的：
    ①验证种子萌发、幼苗生长与生长素有关。
    ②确定某种植物的种子萌发、幼苗生长的最适宜生长素浓度范围。
    材料用具：萝卜、水稻、油菜等种子若干；试管、移液管、培养皿、滤纸、生长素溶液(浓度分别为：100mg·L-1，10mg·L-1，1g·L-1，0.1mg·L-1，0.01g·L-1)
    实验步骤：
    ①取5个试管，编号。在1～5号试管中，分别加入5mL不同浓度的生长素溶液。
    ②在5个试管中各放入2粒某种子，浸泡24小时。
    ③取5个培养皿，编号(1～5号)，每个培养皿内事先都垫上用蒸馏水浸湿的滤纸，将从1～5号试管中取出的种子，分别放入与之对应的1～5号培养皿中，在湿滤纸上均匀摆放。盖上培养皿盖(假设氧气充足)。
    ④一段时间后，观察种子的萌发及生长情况。
    (1)上述实验步骤中，有三处不够严谨，请指出：
    ①．_______________________________；
    ②．_______________________________；
    ③．_______________________________。
    (2)为使实验结果真实和具有普遍性，需要____________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    请根据下列实验回答问题：

    实验一：用不同培养液处理萌发的绿豆，以观察其对不定根发生和生长的影响，结果如下表所示。

    溶液处理

    不定根

    平均数(条)

    平均长度

    (mm)

    50颗绿豆芽重量(g)

    ①幼嫩的植物茎叶研磨后分离得到的提取液

    ②用老的植物茎叶研磨后分离得到的提取液

    ③全营养液

    ④浓度为85umol／L的生长素溶液

    ⑤浓度为170umol／L的生长素溶液

    ⑥蒸馏水

    5.29

    4.16

    3.82

    5.44

    5.02

    3.17

    37

    14

    17

    29

    24

    14

    59

    27

    26

    59

    33

    23

    实验二：用天竺葵叶片作如下图处理：图A表示在叶片不同部位分别滴加14C标记的葡萄糖、水和生长素(IAA)溶液；图B是48h后放射自显影的情况，其中原滴14C标记的葡萄糖部分已经切除。

    （1）①与②相比，前者各项数据均优于后者，这是因为    ▲   。

    （2）若用生长素浓度为260umol／L处理绿豆芽，预期不定根平均长度与⑤比较将会     ▲   。

    （3）上述实验可作为对照组的处理项是    ▲   （填序号）。

    （4）根据实验一表中①②与实验二的结果可得出什么结论：    ▲   。

    （5）青少年食用豆芽，豆芽中所含的生长素，会不会影响身体的生长发育？    ▲   。请说明理由。    ▲   。

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    科目：高中生物 来源： 题型：阅读理解

    萌发的禾谷类种子中淀粉酶活性较强，主要有α—淀粉酶和β—淀粉酶。α—淀粉酶不耐酸、较耐热，在pH为3.6以下迅速失活，而β—淀粉酶不耐热，在70℃条件下15 min后失活。请根据下列实验回答：

    （1）实验材料：萌发3天的小麦种子(芽长约1 cm)。

    主要试剂及仪器：麦芽糖（还原糖）标准液、质量分数为5%淀粉溶液、斐林试剂、蒸馏水、恒温水浴锅等。

    （2）实验步骤：

    步骤一：制作麦芽糖梯度液。取7支干净的具塞刻度试管，编号，按表加入试剂，再将试管置于60℃水浴中加热2 min，取出后按试管号顺序排列。

    试剂

    试管号

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    7

    麦芽糖标准液(mL)

    0

    0.2

    0.6

    1.0

    1.4

    1.6

    2.0

    蒸馏水(mL)

    2.0

    1.8

    1.4

    1.0

    X

    Y

    Z

    斐林试剂(mL)

    2.0

    2.0

    2.0

    2.0

    2.0

    2.0

    2.0

    步骤二：萌发3天的小麦种子制备淀粉酶溶液。

    步骤三：将装有淀粉酶溶液的试管置于70℃水浴中15 min，取出后迅速冷却。

    步骤四：另取四支试管，编号A、B、C、D，向A、B试管中各加5 mL 质量分数为5%淀粉溶液，向C、D试管中分别加入2 mL已经处理的酶溶液(忽略其中含有的少量麦芽糖)和蒸馏水，将四支试管置于40℃恒温水浴中保温10 min，然后将C、D试管中的溶液分别加入到A、B试管中，摇匀后继续在40℃恒温水浴中保温10 min。

    步骤五：取A、B试管中反应溶液各2 mL分别加入E、F试管，然后向E、F试管分别加入                                ，观察颜色变化。

    （3）结果分析：将E试管中颜色与步骤一获得的麦芽糖标准液进行比较，从而获得该试管中                 ，并计算出              催化效率。

    （4）相关问题：

    ①步骤一的5～7试管中加入蒸馏水的量(X\Y\Z)分别是           (单位mL)。

    ②实验中B试管所起的具体作用是                                        。

    ③若要测定另一种淀粉酶的活性，则需在步骤         进行改变。

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