下面三种曲线是同一生物在同样条件下的培养结果。以下分析错误的是
A.图1、2、3都可以表示该种群在有限环境条件下的增长规律 |
B.图1中a点和图3中e点的增长速率与图2中的c点对应 |
C.图1中b点和图3中f点的增长速率与图2中的d点对应 |
D.图1、2、3中的b、c、f点都可以表示种群达到了环境容纳量 |
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
华南虎是国家一级保护动物,可采用试管动物技术进行人工繁殖,该技术包括的环节有
①转基因 ②核移植 ③体外受精 ④体细胞克隆 ⑤胚胎移植
A.①③ | B.①④ | C.②⑤ | D.③⑤ |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列有关酶及其实验设计的叙述中,正确的是
A.酶在代谢中起调控作用;探究酶催化作用的最适pH时,应设置过酸、过碱、中性三组 |
B.RNA聚合酶能催化遗传信息的翻译;验证酶的高效性时,自变量是催化剂的种类 |
C.限制性核酸内切酶可切割出RNA片段;人体内的酶可从食物获得或体内转化而来 |
D.细胞溶胶中有催化葡萄糖分解的酶;胰蛋白酶能使离体动物组织分散成单个细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列关于动物细胞培养的叙述,正确的是
A.培养保留接触抑制的细胞在培养瓶壁上可形成多层细胞 |
B.克隆培养法培养过程中多数细胞的基因型会发生改变 |
C.二倍体细胞的传代培养次数通常是无限的 |
D.恶性肿瘤细胞系的细胞可进行传代培养 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
科学家最新研制的疫苗是用病原微生物中一段编码抗原的基因制成的,这段基因编码的产物能诱导机体产生免疫反应。以下关于该疫苗的叙述正确的是
A.该疫苗能引起人体特异性免疫的原因是DNA上具有能被机体识别的抗原标记 |
B.该疫苗引起机体产生免疫反应后,体内淋巴细胞的细胞周期将变长 |
C.该疫苗引起机体免疫反应前,必须经过转录和翻译过程 |
D.该疫苗在人体内直接表达为抗体,起到免疫作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下图表示生物新物种形成的基本环节,关于该过程的叙述中,正确的是
A.自然选择过程中,直接受选择的是基因型,进而导致基因频率的改变 |
B.种群发生基因频率定向改变时,能使基因库发生变化,但不会导致生物进化 |
C.地理隔离能使种群基因库产生差别,必然会导致生殖隔离 |
D.种群基因频率的改变是产生生殖隔离的前提条件 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
某些植物在早春开花时,花序细胞的耗氧速率高出其它细胞100倍以上,但单位质量葡萄糖生成ATP的量却只有其它细胞的40%,此时的花序细胞
A.主要进行厌氧呼吸、并生成ATP | B.产生的热量远多于其它细胞 |
C.线粒体基质没有参与需氧呼吸 | D.没有进行需氧呼吸第三阶段 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列关于植物激素及其类似物在农业生产实践上的应用,符合实际的是
A.用一定浓度的赤霉素处理黄麻、芦苇等植物,使植株增高 |
B.利用低浓度的2,4-D作除草剂,可抑制农田中的杂草生长 |
C.黄瓜结果后,喷洒一定量的脱落酸可以防止果实脱落 |
D.番茄开花后,喷洒一定浓度的乙烯利可促进子房发育成果实 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
如图表示细胞有丝分裂、减数分裂和受精作用过程中核DNA含量的变化示意图,下列叙述不正确的是( )
A.由B![]() |
B.由H![]() |
C.由N![]() |
D.由D![]() ![]() |
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