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下列关于生物学实验的叙述,正确的是

A.在探究温度对酶活性的影响实验中,宜选用过氧化氢为底物

B.叶绿体色素的分离利用了不同色素在层析液中溶解度的差异

C.欲探究胚牙鞘的感光部位,可将胚芽鞘置于单侧光和无光环境中进行实验

D.对酵母菌计数时,先用吸竹吸取培养液滴于记数室,再轻轻盖上盖玻片

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2015-2016学年新疆哈密地区二中高一下学期期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列a、b、c分别是一些生物细胞某个分裂时期示意图,有关描述正确的是( )

A. 图a表示植物细胞有丝分裂间期

B. 图b表示人红细胞分裂的后期

C. 图c细胞中含有8条染色单体

D. 图c表示植物细胞有丝分裂中期

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科目:高中生物 来源:2017届山西省孝义市高三上学期一模考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于动物激素的叙述,错误的是

A.甲状腺激素过高会抑制下丘脑分泌相关激素

B.切除动物垂体后,血液中生长激素的浓度下降

C.通过对转录的调节可影响蛋白质类激素的合成量

D.内分泌腺分泌的激素,通过体液可定向运输到作用部位

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科目:高中生物 来源:2017届山东省肥城市高三上学期升级统测生物试卷(解析版) 题型:综合题

(一)模型建构、类比推理、假设-演绎等是现代科学研究中常用的科学方法,分析回答下列问题

(1)沃森和克里克所构建的DNA双螺旋结构模型属于 模型。种群“J”型增长的数学模型的模型假设是:在食物和空间条件充裕、气候适宜、没有敌害等条件下,种群的数量

(2)利用类比推理,萨顿提出基因位于染色体上的假说。请你利用类比推理的方法,推断出基因与DNA分子的关系是

(3)孟德尔以豌豆为实验材料设计了自交、测交等一系列实验,利用假说-演绎法研究遗传定律。孟德尔提出的解释自由组合现象的“假说”是

(二)某牵牛花的花色由两对独立遗传的等位基因D(d)和E(e)控制。D基因控制蓝色素合成(DD和Dd的效应相同),E基因为修饰基因,淡化花色的深度(EE使蓝色素完全消失,Ee使蓝色素颜色淡化)。现用两组纯合亲本进行杂交,实验结果如下

(1)这两组杂交实验中,白花亲本的基因型分别是

(2)第1组的F2所有个体再进行自交,产生的后代表现型及比例应为

(3)第2组F2中蓝花个体的基因型是 ,F2中的蓝花个体与浅蓝花个体随机杂交,后代开白花的个体占

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科目:高中生物 来源:2017届山东省肥城市高三上学期升级统测生物试卷(解析版) 题型:选择题

取一个精原细胞(2n=16),用15N标记细胞核中的DNA,然后放在含14N的培养基中培养,让其进行一次有丝分裂,再进行一次减数分裂。在减数第二次分裂后期,每个细胞含15N的染色体和含l4N的染色体条数分别是

A.8、16 B.16、16 C.16、8 D.8、8

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科目:高中生物 来源:2017届山东省肥城市高三上学期升级统测生物试卷(解析版) 题型:选择题

利用雌雄同株的野生型青蒿(2n=18),可培育高青蒿素含量的四倍体植株。假设野生型青蒿白青秆对紫红秆为显性,稀裂叶对分裂叶为显性,两对性状独立遗传。下列叙述错误的是

A.野生型青蒿最多有9种基因型

B.四倍体青蒿与野生型青蒿杂交后代的体细胞染色体数为27

C.用野生型青蒿杂交,若F1中白青秆稀裂叶占3/8,则紫红秆稀裂叶占1/16

D.从野生型青蒿中提取青蒿素治疗疟疾,体现了生物的直接价值

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科目:高中生物 来源:2017届山东省肥城市高三上学期升级统测生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于种群和群落的叙述,不正确的是

A.种群是生物进化的基本单位,也是群落的组成单位

B.影响群落中动物垂直结构的主要因素是光照和食物

C.性别比例在一定程度上会影响种群的出生率

D.即使无人为的破坏,有些群落也不可能演替到森林阶段

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科目:高中生物 来源:2017届广西南宁二中等校高三8月联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关内环境稳态和调节的说法,正确的是

A.氨基酸、性激素、抗体和淀粉酶都属于人体内环境的成分

B.人体饥饿时,血液流经肝脏后,血糖的含量会升高

C.浆细胞产生的免疫活性物质能进入宿主细胞

D.人体产热量等于散热量时,体温就可以维持正常

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年辽宁省庄河市高二上学期开学考生物卷(解析版) 题型:选择题

若一个双链DNA分子的G占整个DNA分子碱基的27%,并测得DNA分子一条链上的A占这条链碱基的18%,则另一条链上的A的比例是

A.9% B.27% C.28% D.46%

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