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人感染乳头瘤病毒(HPV)可诱发宫颈癌等恶性肿瘤.研究机构为评估某种HPV疫苗的效果,在志愿者中进行接种.一段时间后,统计宫颈出现癌前病变(癌变前病理变化,可发展为恶性肿瘤)的人数,结果见表.
组别接种物总人数癌前病变人数
A(接种前未检出
HPV DNA)
A1对照剂786383
A2疫苗78484
B(接种前检出
HPV DNA)
B1对照剂1125126
B2疫苗1121125
(1)将HPV外壳蛋白L1基因成功转入受体细胞,再表达出L1蛋白,这样就获得该疫苗的有效成分.人体接种该疫苗后,
 
作为抗原刺激机体产生特异性抗体.这些抗体与游离HPV结合,阻止HPV
 
,因此A2组出现癌前病变的比例明显低于对照组.
(2)B1组人群中出现癌前病变的比例显著高于A1组,据此推测
 

(3)B2组与
 
组人群中出现癌前病变的比例没有明显差异,原因可能是该疫苗未能明显诱导细胞免疫清除体内HPV,请用文字和箭头表示细胞免疫过程.
 

(4)综上所述,该疫苗可用于宫颈癌的
 
(预防/治疗).
考点:人体免疫系统在维持稳态中的作用
专题:
分析:分析表格:表中为在志愿者中进行接种,一段时间后,统计宫颈癌出现癌前病变的人数,接种前未检出HPV的DNA时,对照组和实验组差异显著;接种前检出HPV的DNA时,对照组和实验组没有明显差异.
解答: 解:(1)HPV外壳蛋白L1基因表达产生的L1蛋白作为疫苗,人体接种该疫苗后,L1蛋白作为抗原刺激机体产生特异性抗体和记忆细胞,一旦HPV侵入机体,记忆B细胞会迅速增殖、分化形成浆细胞,产生大量抗体.这些抗体与游离HPV结合,阻止HPV吸附宿主细胞.所以,A2组出现癌前病变的比例明显低于对照组.
(2)由表中数据可知,B1组和A1组的自变量为是否感染HPV,结果B1组出现癌前病变的比例显著高于A1组,据此推测感染HPV是诱发癌前病变的因素之一.
(3)B2组与B1组人群出现癌前病变的比例没有明显差异,原因可能是该疫苗的作用主要是诱导体液免疫产生抗体和记忆细胞,不能明显诱导细胞免疫清除体内HPV;细胞免疫免疫过程可表示为:

(5)综上所述,该疫苗可用于预防宫颈癌
(1)L1蛋白   吸附宿(寄)主细胞 
(2)感染HPV是诱发癌前病变的因素
(3)B1

(4)预防
点评:本题结合图表,考查人体免疫系统在维持稳态中的作用、探究实验,要求考生识记人体免疫系统的组成及功能,掌握体液免疫和细胞免疫的具体过程;掌握探究实验的原理,能据此分析表中数据,提取有效信息并得出正确的结论
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下面是百度百科关于抗利尿激素(ADH)的部分阐述,请回答相关问题.
抗利尿激素(又称血管升压素)是由下丘脑的视上核和室旁核的神经细胞分泌的9肽激素,经下丘脑-垂体束到达神经垂体后叶后释放出来.其主要作用是提高远曲小管和集合管对水的通透性,促进水的吸收,是尿液浓缩和稀释的关键性调节激素.此外,该激素还能增强内髓部集合管对尿素的通透性.
(1)ADH合成后主要经由下丘脑神经细胞的
 
(细胞体、树突、轴突)输送至脑下垂体后叶,垂体后叶中的ADH通过
 
的方式从细胞进入血液,最终在
 
发挥作用.
(2)ADH合成过程脱去
 
个水分子,与ADH合成、加工、分泌直接相关的单层膜细胞器是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

生物兴趣小组设计实验探究pH对人体酶活性的影响,准备5支含有等量酶溶液的相同试管,PH设置如下.每支试管加1块1cm3的正方体凝固蛋白块,试管均置于25℃室温条件下,将各试管蛋白块消失的时间记录于表:
酶溶液的pH  1       2       3        4        5
蛋白块消失的时间(min)  13      9       11      45>60
(1)该实验的自变量是
 
,因变量是
 

(2)酶活性最强时的pH是
 

(3)蛋白块消失的时间与酶活性强弱的关系是
 

请用2种方法改进实验,使实验在更短的时间内完成.方法
 

(4)为确认蛋白块的消失是由于酶的作用,还应对实验进行什么设计?
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为人体内体温调节的示意图,有关叙述不正确的是(  )
A、当受到寒冷刺激时,a、b、c、d激素的分泌均会增加
B、大脑是体温调节中枢
C、此图可反映出激素具有分级调节的特点
D、c、d激素分泌增多,可促进骨骼肌与内脏代谢活动增强,产热量增加

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列细胞能在细胞免疫和体液免疫均起作用的是(  )
A、T细胞B、效应T细胞
C、浆细胞D、记忆T细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图示甲状腺激素分泌调节示意图,下列有关叙述错误的是(  )
A、甲状腺功能减退时,血液中TSH水平会降低
B、TSH是直接调节甲状腺分泌功能的关键激素
C、血液中TH过量时会抑制TRH和TSH分泌
D、TH与TRH共同调节TSH分泌

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科目:高中生物 来源: 题型:

下表中各项都正确的一组是(  )
选项育种方法操作水平原理是否产生新的基因
A诱变育种细胞水平基因突变产生
B多倍体育种分子水平染色体变异不产生
C基因工程育种分子水平基因重组不产生
D杂交育种细胞水平基因重组产生
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 来源: 题型:

计划生育是我国的一项基本国策,“提倡一对夫妇只生一个孩子”直接调节的是(  )
A、种群密度B、出生率
C、性别比例D、年龄组成

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列相关实验操作过程的描述中正确的是(  )
A、观察DNA和RNA在细胞中的分布:制片→水解→染色→冲洗→观察
B、脂肪鉴定:切取花生子叶薄片→染色→去浮色→制片→观察
C、蛋白质鉴定:将双缩脲试剂A液和B液混合→滴加到豆浆样液中→观察
D、还原糖的鉴定:在苹果样液中先加斐林试剂甲液,摇匀后再加乙液,摇匀后观察

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同步练习册答案