A. | 孟德尔 | B. | 萨顿 | C. | 摩尔根 | D. | 艾弗里 |
分析 1、孟德尔发现遗传定律用了假说演绎法,其基本步骤:提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证(测交实验)→得出结论.
2、肺炎双球菌转化实验包括格里菲斯体内转化实验和艾弗里体外转化实验,其中格里菲斯体内转化实验证明S型细菌中存在某种“转化因子”,能将R型细菌转化为S型细菌;艾弗里体外转化实验证明DNA是遗传物质.
3、T2噬菌体侵染细菌的实验步骤:分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌,然后离心,检测上清液和沉淀物中的放射性物质.
4、萨顿运用类比推理的方法提出基因在染色体的假说,摩尔根运用假说演绎法证明基因在染色体上.
解答 解:A、孟德尔通过一对相对性状的遗传实验提出的假说为:生物的遗传性状是由遗传因子决定的,遗传因子在体细胞中成对存在,通过减数分裂形成配子时,成对的遗传因子彼此分离,受精时雌雄配子所含有的遗传因子随机结合,A正确;
B、萨顿运用类比推理法提出“基因在染色体上”的假说,B错误;
C、摩尔根运用假说演绎法证明“基因在染色体上”,C错误;
D、艾弗里通过肺炎双球菌体外转化实验证明DNA是遗传物质,D错误.
故选:A.
点评 本题考查人们对遗传物质的探索历程,对于此类试题,需要考生注意的细节较多,如实验的原理、实验采用的方法、实验现象及结论等,需要考生在平时的学习过程中注意积累.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省菏泽市高一上期中生物A卷(解析版) 题型:选择题
细胞中主要的能源物质和良好的储能物质分别是( )
A.水和蛋白质 B.糖类和蛋白质
C.糖类和脂肪 D.蛋白质和脂肪
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞膜的完整性可用台盼蓝染色法进行检测 | |
B. | 若要观察处于细胞分裂中期的染色体可用醋酸洋红液染色 | |
C. | 检测氨基酸的含量可用双缩脲试剂进行显色 | |
D. | 斐林试剂是含有Cu2+的碱性溶液,可被葡萄糖还原成砖红色 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
组合 | 亲本表现型 | F1的表现型和 植株数目 | |
紫花 | 白花 | ||
一 | 紫花×白花 | 405 | 411 |
二 | 紫花×白花 | 807 | 0 |
三 | 紫花×紫花 | 1240 | 420 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 金鱼草红花与白花的显隐性关系为不完全显性 | |
B. | F1代自交结果仍然支持孟德尔的“颗粒遗传”理论 | |
C. | F1代自交,所得后代的性状分离比为红花:白花=3:1 | |
D. | F1代与红花或白花植株杂交,所得后代性状分离比均为1:1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 将灭过菌的培养皿放在火焰旁的桌面上 | |
B. | 使打开的锥形瓶瓶口迅速通过火焰 | |
C. | 将培养皿完全打开倒入培养基 | |
D. | 等待平板冷却凝固后需要倒过来放置 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省菏泽市高一上期中生物A卷(解析版) 题型:选择题
细胞是生命活动的基本单位,关于细胞结构的叙述,错误的是( )
A.细菌有核糖体,无叶绿体 B.蓝藻无细胞核,也无核糖体
C.水绵有细胞核.也有叶绿体 D.酵母菌有细胞核,无叶绿体
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