A. | 蜜蜂跳圆圈舞 | B. | 大雁悲鸣 | C. | 狗的气味标记 | D. | 蛛网的振动 |
分析 生态系统的信息传递的种类:
(1)物理信息:生态系统中的光、声、温度、湿度、磁力等,通过物理过程传递的信息,如蜘蛛网的振动频率.
(2)化学信息:生物在生命活动中,产生了一些可以传递信息的化学物质,如植物的生物碱、有机酸,动物的性外激素等.
(3)行为信息:动物的特殊行为,对于同种或异种生物也能够传递某种信息,如孔雀开屏.
解答 解:A、蜜蜂跳圆圈舞属于行为信息,A错误;
B、大雁悲鸣,这是通过声音传递信息的,属于物理信息,B错误;
C、狗的气味标记,这是通过某种化学物质来传递信息的,属于化学信息,C正确;
D、蛛网的振动属于物理信息,D错误.
故选:C.
点评 本题考查生态系统的信息传递,要求考生识记生态系统中信息传递的种类、作用及应用,能准确判断各选项涉及的信息的种类,属于考纲识记层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 膜外木糖的浓度太低 | B. | 细胞膜上无木糖的载体 | ||
C. | 细胞膜中磷脂排列紧密 | D. | 木糖的相对分子质量太小 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞中结合水含量越高,代谢速率越快 | |
B. | 没有水,人体内大部分化学反应就无法进行 | |
C. | 水和糖类、蛋白质、脂肪一样,为人体提供能量 | |
D. | 细胞中结合水和自由水的比例固定不变,对生物体是有利的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 田野菟丝子属于生态系统中的消费者 | |
B. | 薇甘菊同化的能量有一部分流向田野菟丝子 | |
C. | 田野菟丝子与薇甘菊的种间关系表现为寄生 | |
D. | 薇甘菊入侵有利于增加生态系统的生物多样性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若③为脑细胞,则⑤处的氧气浓度高于①处 | |
B. | 若③为肺泡细胞,则⑤处的CO2浓度低于①处 | |
C. | 若③为肝脏细胞,则饭后半小时⑤处的血糖浓度低于①处 | |
D. | 若③为胰岛B细胞,则饭后半小时⑤处的胰岛素浓度高于①处 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | t年后种群数量为N0•at只 | |
B. | 环颈雉种群数量增长的原因是K值不断增加 | |
C. | t年后增长率开始下降的主要原因是种间竞争 | |
D. | 种群数量最终会稳定在一个范围内波动 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 通过测交可以推测被测个体产生配子的种类和比例 | |
B. | 自交可用于鉴别和保留纯合的抗锈病(显性)小麦 | |
C. | 能说明基因分离定律实质的是F2的表现型比为3:1 | |
D. | 在一个种群中,若仅考虑一对等位基因,可有6种不同的交配类型 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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