【题目】图1为茄子和韭菜在温度、水分均适宜的条件下,光合速率与呼吸速率的比值(P/R) 随光照强度变化的曲线图;图2是探究光照强度对茄子叶片光合速率的影响,将一定数量的茄子幼苗放在装有培养液的密闭容器中,以白炽灯为光源,匀速缓慢移动光源,增大光源和容器之间的距离,测定容器中CO2浓度随时间的变化曲线。请据图回答下列相关问题:
(1)图1中P/R为“1”的生物学意义是______________;光照强度在c点之后,限制韭菜P/R值增大的主要外界因素是___________。
(2)据图2分析可知,茄子幼苗在______点时积累的有机物量达到最大值。在C点时,茄子幼苗进行细胞呼吸消耗的氧气的来源是__________________,随着反应时间的延长,B点以后容器中CO2逐渐增多的原因是________________。
(3)韭黄是韭菜的“黄化苗”。在韭菜生长过程中,用黑膜覆盖,因无阳光供给,不能合成叶绿素,由此长成韭黄。分别提取韭菜和韭黄叶片中的色素,将提取到的色素滤液分别置于阳光和三棱镜之间,结果出现的暗带差异在_________光区域。每分子叶绿素含有一个Mg2+, 可被H+、Cu2+等置换。韭菜滤液用5%的HCl处理一段时间后,其颜色与研磨时未加_________的颜色相似, 呈现黄褐色。
【答案】在此条件下,光合速率等于呼吸速率 CO2浓度 B 叶绿体制造和从容器中吸收 光源与装置的距离增大,植物接受的光照强度减弱,光合速率小于呼吸速率,幼苗向容器中释放CO2 红 碳酸钙(CaCO3)
【解析】
1、色素提取和分离过程中几种化学物质的作用:
(1)无水乙醇作为提取液,可溶解绿叶中的色素。
(2)层析液用于分离色素。
(3)二氧化硅破坏细胞结构,使研磨充分。
(4)碳酸钙可防止研磨过程中叶绿素被破坏。
2、在“叶绿体中色素的提取和分离”实验中,在滤纸条上按扩散速度快慢分布的色素有胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a、叶绿素b。分别为橙黄色、黄色、蓝绿色、黄绿色,叶绿素主要吸收红橙光和蓝紫光,类胡萝卜素主要吸收蓝紫光。
(1)图1中光合速率与呼吸速率的比值(P/R)为“1”时表示在此条件下,光合速率等于呼吸速率;光照强度在c点之后,光照强度增加,光合速率不再增加,密闭容器中限制韭菜P/R值增大的主要外界因素是CO2浓度。
(2)据图2分析可知,B点时容器中CO2浓度最低,茄子幼苗在此时积累的有机物量达到最大值。在C点时,容器中CO2浓度增大,呼吸速率大于光合速率,茄子幼苗进行细胞呼吸消耗的氧气的来源是叶绿体制造和从容器中吸收。随着反应时间的延长,光源与装置的距离增大,植物接受的光照强度减弱,光合速率小于呼吸速率,幼苗向容器中释放CO2,导致B点以后容器中CO2逐渐增多。
(3)韭黄只含类胡萝卜素,缺少叶绿素,叶绿素主要吸收红光和蓝紫光,类胡萝卜素主要吸收蓝紫光,故分别提取韭菜和韭黄叶片中的色素,将提取到的色素滤液分别置于阳光和三棱镜之间,结果出现的暗带差异在红光区域。韭菜滤液用5%的HCl处理一段时间后,容易破坏叶绿素,其颜色与研磨时未加碳酸钙的颜色相似, 呈现黄褐色。
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【题目】如图是人工湿地处理城市污水的示意图,其中甲、乙、丙代表湿地生态系统的三种成分。下列叙述错误的是( )
A.甲能将有机物分解成无机物返回无机环境中
B.大气中的CO2进入乙可通过光合作用完成
C.丙为消费者,能加快生态系统的物质循环
D.乙同化的太阳能是流经该生态系统的总能量
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【题目】观察下列两个关于生长素作用的图像,下列说法正确的是( )
A.生长素对Ⅰ、Ⅳ处的生长起促进作用,对Ⅱ、Ⅲ处的生长起抑制作用
B.若乙图中Ⅰ处的生长素浓度在甲图的BD段,则Ⅱ处的生长素浓度可能在F点以下
C.若乙图中Ⅲ处的生长素浓度在甲图的AB段,则Ⅳ处的生长素浓度可能在EF段
D.乙图中Ⅳ处的生长素浓度能促进此处生长是因为促进细胞数量增多而生长
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【题目】图Ⅰ为某生态系统的碳循环示意图,图Ⅱ为该生态系统中部分生物构成的食物网,回答下列有关的问题。
(1)图Ⅰ中构成生物群落的是________,与 CO2 从无机环境进入生物群落有关的生理活动主要是[ ] ___。其中①过程表示________作用,大气中CO2 的来源除了图中所示之外,还可来自于_________,该途径是引起温室效应的主要因素。
(2)图Ⅱ中有________条食物链,处于最高营养级的是________。丙和丁的关系是________。该食物网中,若生产者固定的总能量为 1×108kJ,能量传递效率按 10%~20%计算,则最高营养级至少能获得________kJ的能量。
(3)若由于某种原因,造成图Ⅰ中某种绿色植物的数量锐减,该生态系统中其他生物的数量发生了 较大波动后又逐渐趋于稳定,说明生态系统具有________能力,这种能力主要是通过________调节来实现的。
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【题目】为助力“美丽乡村”建设,江苏里下河某地区在原有的农业基础上推行生态农业建设,同时实行退耕还湖荡,引种芦苇、香蒲等水生植物,经过一段时间建设,基本实现治理目标。 下图1是某农场生态农业的结构图,图2是该农场中能量流经小地老虎的示意图。
(1)在湖荡生态系统中,芦苇属于生态系统成分中的_______,对维持湿地生态系统稳定、促进生态系统的_______功能发挥着重要的作用。芦苇植被为昆虫、底栖生物、水鸟等动物提供栖息生境,也具有护岸和净化水体的功能,体现了生物多样性的_______价值。
(2) 如果图1表示生态系统能量流动过程,则其中需要删减的有________(用“文字、→”表示),流经该生态系统的能量来源有________,该生态系统中属于分解者的有食用菌、蛆蛹,其在生态系统中的作用是________。
(3)上图2是该农场中能量流经小地老虎的示意图,图中A代表________,一年内小地老虎流向分解者的能量是_______kJ。
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【题目】图中甲、乙两个体的一对同源染色体中各有一条发生变异(字母表示基因),下列叙述错误的是( )
A.上述同源染色体配对时形成的四分体均异常
B.甲为染色体畸变中的缺失,乙为染色体畸变中的易位
C.个体乙的表现型不一定正常
D.上述变异可通过显微镜观察到
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【题目】下图表示利用现代生物技术培养转基因克隆牛的技术流程,用以生产新冠病毒疫苗,请你完善该流程,并回答问题:
(1)①过程首先要构建_____文库,再利用 PCR 或分子杂交技术获取抗原基因。
(2)下列物质中用于体外重组 DNA 的有_____。
A.限制酶 B.DNA 连接酶 C.解旋酶 D.Taq 酶
(3)如果供体牛1是优质高产奶牛,供体牛2 是优质公牛,则细胞1可以是下列哪种细胞_____。
A.完成体外受精的受精卵
B.供体1提供细胞核,供体牛2 提供细胞质的重组细胞
C.供体2提供细胞核,供体1提供细胞质的重组细胞
D.供体1和2有性杂交的受精卵培养形成的胚胎干细胞
(4)对细胞1除了要进行_____的鉴定之外,还需要对____进行鉴定才能得到的满足生产需求的细胞2。二者都可以采用_________方法;而后者还可以在细胞水平进行鉴定,选择性染色体组成为_____的细胞继续培养。
(5)在对④进行分割时要注意_____,得到多个胚胎后,利用⑤胚胎移植技术使多个受体母牛妊娠,就可以期待多个转基因克隆牛的降生了。
(6)如果供体1和供体2都是雌性,则流程中的③是利用了_____技术。
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【题目】重庆市仙女山国家森林公园内的生物资源丰富,其中一条食物链由植物→山鼠→苍鹰构成,生态学家对此食物链中的能量流动进行了研究,结果如表所示(单位J·hm-2·a-1),下列说法不正确的是( )
山鼠 | 苍鹰 | |
摄入量 | 1.05×109 | 2.44×107 |
粪便中的能量 | 3.00×108 | 0.19×107 |
呼吸散失的能量 | 7.15×108 | 2.18×107 |
A.用标志重捕法调査山鼠种群密度时,若标记的山鼠更易被苍鹰捕食,则调查结果比真实值偏高
B.仙女山国家森林公园内所有的植物、动物及其生活的无机环境共同构成生态系统
C.山鼠同化的能量一部分以热能的形式散失掉,剩下的部分用于自身生长发育繁殖
D.据表分析,能量从山鼠到苍鹰的传递效率为3%
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