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生物多样性的价值包括以下3种:①直接价值 ② 间接价值 ③潜在价值。袁隆平利用野生水稻培育了高产抗病杂交水稻、森林生态系统被喻为“地下水库”分别体现了生物多样性的


  1. A.
    ①和②
  2. B.
    ①和③
  3. C.
    ①和①
  4. D.
    ②和②
A
试题分析:生物多样性的价值包括:①直接价值:食用价值、药用价值、工业原料、科研价值(如袁隆平利用野生水稻培育了高产抗病杂交水稻)、美学价值等。②间接价值:生物多样性具有重大的生态功能,一般表现为涵养水源(如森林生态系统被喻为“地下水库”)、净化水质、巩固堤岸、防止土壤侵蚀、降低洪峰、改善地方气候、吸收污染物,并作为二氧化碳汇集在调节全球气候变化中的作用,等等。③潜在价值:我们对大量野生生物的使用价值还未发现、未研究、未开发利用的部分。故选A
考点:本题考查生物多样性的价值。
点评:本题意在考查考生的识记能力和理解判断能力,属于容易题。
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

关于生物多样性的说法,错误的是(    )

A.不同环境的自然选择是物种多样性形成的重要原因

B.生物多样性包括遗传多样性、个体多样性和生态系统多样性

C.建立自然保护区是保护生物多样性的有效方法     

D.生物多样性的价值包括直接价值和间接价值等

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科目:高中生物 来源:2014届重庆市高二下期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

生物多样性的价值包括以下3种:①直接价值 ② 间接价值 ③潜在价值。袁隆平利用野生水稻培育了高产抗病杂交水稻、森林生态系统被喻为“地下水库”分别体现了生物多样性的 (    )

A.①和②          B.①和 ③         C. ①和①       D. ②和②

 

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科目:高中生物 来源:2012届福建省福州八县(市高二下学期期中联考生物 题型:选择题

生物多样性是人类赖以生存和发展的基础,是人类及其子孙后代共有的宝贵财富,下列说法错误的是(    )

A.建立自然保护区是自然保护的有效方法     

B.禁止对自然资源的开发是可持续发展的必然要求

C.就地保护的主要措施是建立自然保护区和国家公园[来源:Z+xx+k.Com]

D.生物多样性的价值包括直接价值、间接价值和潜在价值

 

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科目:高中生物 来源:2010-2011学年福建省四地六校高二下学期第一次月考生物试卷 题型:单选题

生物多样性是人类赖以生存和发展的基础,是人类及其子孙后代共有的宝贵财富,下列说法错误的是(      )

A.建立自然保护区是自然保护的有效方法
B.禁止对自然资源的开发是可持续发展的必然要求
C.就地保护的主要措施是建立自然保护区和国家公
D.生物多样性的价值包括直接价值、间接价值和潜在价值

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科目:高中生物 来源:江苏省淮州中学2009—2010学年度上学期高二期末学业水平测试生物试卷 题型:单选题

关于生物多样性的说法,错误的是(   )

A.不同环境的自然选择是物种多样性形成的重要原因
B.生物多样性包括遗传多样性、个体多样性和生态系统多样性
C.建立自然保护区是保护生物多样性的有效方法
D.生物多样性的价值包括直接价值和间接价值等

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