练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    下列有关细菌培养的叙述，正确的是(　　)

    A. 在琼脂固体培养基上长出的单个菌落含有多种细菌

    B. 在培养基中加入青霉素可抑制真菌而促进细菌生长

    C. 向液体培养基中通入氧气能促进破伤风杆菌的生长

    D. 在半固体培养基中接种细菌培养后可以观察其运动

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源：2016-2017学年江西省高二下学期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    植物的顶芽优先生长，侧芽生长受抑制的现象，叫顶端优势。科学家研究植物顶端优势时发现不同植物激素对侧芽生长的影响有差异（见下表）。下列相关叙述，正确的是（ ）

    A. 比较甲、乙组可知，侧芽生长受抑制可能因为侧芽缺少生长素所致

    B. 比较甲、丙组可知，用赤霉素处理顶芽能使顶端优势现象不明显

    C. 比较丙、丁组可推测，赤霉素对侧芽生长的影响可能与顶芽有关

    D. 顶端优势告诉我们，生长素浓度越高，生长越快

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2017届江西省景德镇市高二上学期期末考试生物（理）试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于种群和群落的叙述，正确的是

    A. 蝗虫的捕食会改变水稻的丰富度

    B. 在理想条件下，影响种群数量增长的因素主要是环境容纳量

    C. 竹林中的竹子有高有低，体现了其垂直结构

    D. 洪泽湖近岸区和湖心区不完全相同的生物分布，构成群落的水平结构

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2016-2017学年贵州省高二下学期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    从自然菌样筛选较理想生产菌种的一般步骤：采集菌样→富集培养 → 纯种分离→性能测定。

    （1）不同微生物的生存环境不同，获得理想微生物的第一步是从适合的环境采集菌样，然后再按一定的方法分离、纯化。培养噬盐菌的菌样应从________________________的环境采集。

    （2）富集培养指创设仅适合待分离微生物旺盛生长的特定环境条件，使其群落中的数量大大增加，从而分离出所需微生物的培养方法。对产耐高温淀粉酶微生物的富集培养应选择_______的培养基并在____________条件下培养。

    （3）下面两组图是采用纯化微生物培养的两种接种方法接种后培养的效果图解，请分析接种的具体方法。

    获得图A效果的接种方法是______________，获得图B效果的接种方法是________。

    （4）配制培养基时各种成分在溶化后分装前必须进行______，接种前要进行________灭菌，在整个微生物的分离和培养中，一定要注意在________条件下进行。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2016-2017学年贵州省高二下学期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    菌落特征常用来鉴定微生物的种类。下列关于菌落的叙述中正确的是(　　)

    A. 一个菌落就是单个微生物在固体培养基上迅速生长繁殖，并以此母细胞为中心形成的子细胞集团

    B. 不同种类的微生物其菌落特征完全不一样

    C. 同一种类的微生物其菌落特征完全一样

    D. 不同种类的微生物所表现出来的菌落差异是个体细胞形态差异的反映

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2016-2017学年贵州省高二下学期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    反刍动物能以富含纤维素的草料为食，是因为它们有特殊的器官——瘤胃， 瘤胃中生活着许多微生物，其中有一些微生物能分解纤维素，反刍动物胃内这些分解纤维素的微生物的代谢类型最可能是(　　)

    A. 自养需氧型 B. 异养厌氧型 C. 异养需氧型 D. 自养厌氧型

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2016-2017学年贵州省高二下学期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    泡菜制作过程中，乳酸菌进行无氧呼吸是为了(　　)

    A. 获取乳酸 B. 获取能量

    C. 获取热能 D. 氧化分解有机物

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2017届河南省天一大联考高三阶段性测试（五）理综生物试卷（解析版） 题型：选择题

    在植物体内色氨酸经过一系列反应可转变成生长素（吲哚乙酸）。我国学者崔徵研究了Zn对番茄幼苗中吲哚乙酸、色氨酸含量的影响，得到了如图l、图2所示的实验结果。下列有关分析错误的是

    A. 色氨酸转变成生长素的过程不发生在核糖体中

    B. 对照组是将番茄幼苗培养在含有Zn的蒸馏水中

    C. 实验组在加Zn的前后形成了自身的相互对照

    D. 据该实验可推测，Zn能促进色氨酸合成吲哚乙酸

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2016-2017学年湖北省宜昌市高二上学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列措施中属于控制有害动物生物防治的是

    A．施加农药杀死害虫

    B．释放性外激素干扰某些动物的雌雄交配，降低出生率

    C．直接打捞湖水中蓝藻，减轻水华危害

    D．烟草受到蛾幼虫攻击后，释放一种化学物质吸引蛾幼虫的天敌

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案