A、细胞②中染色体组的数目已经加倍 |
B、细胞⑤中的遗传信息传递到子代后不一定能表现出来 |
C、细胞③与④在基因组成上的差异不只是基因重组导致的 |
D、一个基因型为AaBb的细胞①产生的细胞⑤基因型有4种 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、![]() 新鲜的菠菜叶片 |
B、![]() 在缺Mg培养液中长期培养的番茄叶片 |
C、![]() 晾干的槐树叶片 |
D、![]() 在黑暗环境中生长的蒜苗叶 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、既有基因A、a、B、b移向细胞的一极,也有基因A、a、B、b移向细胞的另一极 |
B、基因A和B移向细胞的一极,a和b移向细胞的另一极 |
C、基因A和b移向细胞的一极,a和B移向细胞的另一极 |
D、基因A与a、B与b分别随同源染色体的分开向两极移动 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、2深紫色:1中紫色:1浅紫色 |
B、1中紫色:1浅紫色 |
C、1深紫色:1中紫色:1浅紫色:1很浅紫色 |
D、1深紫色:1中紫色 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、滤纸上需附有过氧化氢酶 |
B、酶促反应速率可用滤纸片从烧杯底部到浮出液面的时间(即t3-t2)来表示 |
C、可通过设置不同pH的过氧化氢溶液来探究pH对酶活性的影响 |
D、为了提高实验的准确性,每个烧杯中需放多个滤纸片 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、胚胎分割移植属于有性生殖 |
B、胚胎分割次数越多,产生的新个体也越多 |
C、胚胎分割移植可产生基因型完全相同的新个体 |
D、胚胎分割若在囊胚期,不仅内细胞团要均等分割,滋养层也要均等分割,否则不易成功 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、硝化细菌、霉菌、水绵的细胞内都一定含有核糖体、DNA和RNA |
B、光合作用过程中叶绿体内的ATP总是由类囊体的薄膜向叶绿体的基质运动 |
C、细胞分化不会使各种细胞的遗传物质有差异 |
D、蛙红细胞、人脑细胞、洋葱根尖分生区细胞都有细胞周期 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、A | B、B | C、C | D、D |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、用胚胎干细胞培育出树突状细胞实现了动物细胞的全能性 |
B、树突状细胞的功能与巨噬细胞的功能相似,能特异性识别抗原 |
C、树突状细胞可能以抗原-MHC复合体形式将抗原信息呈递给辅助性T细胞 |
D、树突状细胞的细胞膜上的MHC与胚胎干细胞上的不同 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com