分析 体液免疫过程:
结合图解可知,图中a表示吞噬细胞,b表示T细胞,c表示记忆细胞,d表示抗体.
解答 解:(1)分析免疫过程图解可知,该过程表示体液免疫过程.
(2)B细胞在抗原的刺激下会产生记忆细胞和浆细胞,即图中细胞c为记忆细胞,浆细胞能够分泌产生抗体,抗体的化学本质是蛋白质.
(3)对于多数抗原来说,B细胞的活化需要两种信号刺激,可分别用③和④过程表示,即T细胞呈递抗原过程和抗原直接刺激.
(4),所谓初乳,即母牛分娩后5-7天内产生的乳.与常规乳比较其特点主要是:①免疫球蛋白比常规乳高20-25倍;②初乳中含有四种蛋白酶抑制素.试回答如下问题:
①分析题意可知,初乳中免疫球蛋白比常规乳高20-25倍,为了使初生牛犊能够通过初乳从母体获得免疫,因此初乳中蛋白酶抑制素的作用是抑制蛋白酶分解乳汁中的抗体.
②极少数人服用初乳后出现过敏反应,此时的初乳被称为过敏原,这种过敏反应在再次服用初乳时.
故答案为:
(1)体液
(2)记忆细胞 蛋白质
(3)T细胞呈递抗原 抗原直接刺激
(4)①抑制蛋白酶分解乳汁中的抗体
②过敏原 再次
点评 本题结合部分免疫过程图解,考查人体免疫系统在维持稳态中的作用,要求考生识记免疫系统的组成,掌握细胞免疫和体液免疫的过程,能准确判断图中各细胞和各过程的名称;识记过敏反应的机理等.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该丝瓜地的碳循环在丝瓜、昆虫与无机环境之间完成 | |
B. | 依据随机取样原则统计成虫数量可计算出昆虫种群密度 | |
C. | 乙与甲的数量比值代表两种昆虫间的能量传递效率 | |
D. | 乙数量的增加会减少甲种群对丝瓜的摄食量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
遗传病 | 遗传方式 | 夫妻基因型 | 优生指导 | |
A | 抗维生素D佝偻病 | X染色体显性遗传 | XaXa×XAY | 女孩正常 |
B | 血友病 | X染色体隐性遗传 | XhXh×XHY | 女孩正常 |
C | 白化病 | 常染色体隐性遗传病 | Aa×Aa | 男孩正常 |
D | 软骨发育不全症 | 常染色体显性遗传病 | Tt×tt | 男孩正常 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 步骤甲、乙分别是指精子获能、胚胎分割 | |
B. | 诱导超数排卵所注射的激素只能作用于特定细胞 | |
C. | 受精卵发育成早期胚胎所需营养主要来源于培养液 | |
D. | 步骤甲使用的培养液和早期胚胎培养液成分基本相同 |
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科目:高中生物 来源:2016届黑龙江省高三第一阶段考生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图:甲图为洋葱根尖生长点连续分裂的细胞在各个时期DNA含量随时间变化曲线,乙图是一组标有5×和16×字样的目镜和标有10×和40×字样的物镜,丙图是某同学在乙图中选用的一组能放大160倍的镜头组合所观察到的图象.欲将丙图视野中处于甲图a时期的细胞移至视野中央并用640倍高倍镜观察,正确的镜头组合及移动装片的方向是
A.(1)×(3);左上方 B.(1)×(3);右上方
C.(2)×(3);右上方 D.(2)×(3);左上方
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年陕西西安市高二上10月月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
下图甲表示反射弧模式图,图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图。请分析回答
(1)当神经纤维的某处受刺激产生兴奋时,与邻近未兴奋部位间形成了局部电流,此时,细胞膜外的局部电流方向是 部位流向____________部位。
(2)乙图是甲图中_____(填字母)的亚显微结构放大模式图,此结构叫___________,此处信号转换模式是 ;B处膜上的“受体”的化学本质是________;如果某种药物可以阻止A释放的兴奋性递质的分解,则这种药物的作用结果是 。
(3)假设a是一块肌肉,现切断c处。为观察肌肉是否收缩,分别用足够强的电流刺激e、b两处,则发生的情况是:刺激e处,肌肉___________;刺激b处,肌肉_____________。
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 肺炎双球杆菌的体内转化实验证明了DNA是遗传因子 | |
B. | 肺炎双球杆菌的体外转化实验证明了DNA是主要的遗传物质 | |
C. | 用35S标记噬菌体的侵染实验中,沉淀物中存在少量放射性可能是搅拌不充分所致 | |
D. | 用32P、35S标记的噬菌体侵染细菌实验分别说明DNA是遗传物质、蛋白质不是遗传物质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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