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据表分析,下列说法正确的是(  )
组别
3%的淀粉溶液2mL-2mL-2mL-
3%的蔗糖溶液-2mL-2mL-2mL
2%的α-淀粉酶溶液1mL1mL1mL1mL1mL1mL
反应温度0℃0℃60℃60℃100℃100℃
碘液2滴2滴2滴2滴2滴2滴
注:表中“-”表示没有添加.
A、α-淀粉酶溶液的用量是无关变量
B、①②两组实验可用于验证酶的专一性
C、②④⑥三组实验可说明温度能影响酶活性
D、设计上述实验目的是:验证酶的专一性和探究温度对酶活性的影响
考点:探究影响酶活性的因素,酶的特性
专题:
分析:本实验探究酶的专一性,自变量是底物种类,所以α-淀粉酶溶液的用量属于无关变量;①②两组都处在0度,酶的活性很低,观察不到明显现象,不可用于验证酶的专一性;②④⑥三组实验的底物都是蔗糖,淀粉酶不能催化蔗糖水解,不能用于证明温度能影响酶活性,但①③⑤可用于证明温度能影响酶活性;本实验验证酶的专一性的同时还研究了不同温度对酶催化作用的影响.
解答: 解:A、本实验探究酶的专一性,自变量是底物种类,所以α-淀粉酶溶液的用量属于无关变量,故A正确;
B、①②两组都处在0度,酶的活性很低,观察不到明显现象,不可用于验证酶的专一性,故B错误;
C、②④⑥三组实验的底物都是蔗糖,淀粉酶不能催化蔗糖水解,所以这三组实验不能用于证明温度能影响酶活性,但①③⑤可用于证明温度能影响酶活性,故C错误;
D、本实验验证酶的专一性的同时还研究了不同温度对酶催化作用的影响,故D正确.
故选:AD.
点评:本题结合实验过程,考查探究影响酶活性的因素,意在考查学生具有对一些生物学问题进行初步探究的能力,能对实验现象和结果进行解释、分析和处理,并能对一些简单的实验方案做出恰当的评价和修订的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

图甲表示一天中a、b、c三种植物叶片光合速率的变化,图乙表示a植物在不同光强下的氧气释放量.请据图回答相关问题:

(1)a植物在2000Lx光照强度下,光合作用制造的有机物量是呼吸消耗的有机物量的
 
倍.
(2)在6:00-8:00时之间,单位时间内吸收CO2最多的是
 
植物叶片.
(3)b植物叶片在晴天中午光照强烈时,光合作用速度出现了低谷,这一现象被称为光合作用的“午休现象”.产生这一现象的主要原因有
 

(4)从图中结果推测,三种植物一天内有机物积累量多少的顺序是
 

(5)光合作用速度与呼吸作用速度相等的时刻,c植物叶片出现在
 
(时刻).

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科目:高中生物 来源: 题型:

某人通过实验研究化合物X对淀粉酶活性的影响,结果如图,下列分析错误的是(  )
A、化合物X未影响淀粉酶的最适温度
B、曲线I作为对照实验
C、化合物X能降低淀粉水解反应的活化能
D、化合物X对淀粉酶的活性有抑制作用,但未使酶完全失活

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科目:高中生物 来源: 题型:

某学生为了证明唾液能够使淀粉水解,进行了下面的实验:先用碘液检验一块干面包,变蓝色;他嚼碎了另一块干面包,一段时间后用班氏(或斐林)试剂检验,嚼碎的面包出现砖红色;得出结论.此实验设计最大的失误在于(  )
A、未对面包做还原性糖检验
B、未对唾液做淀粉检验
C、未对嚼碎的面包做淀粉检验
D、应该用双缩脲试剂检验

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科目:高中生物 来源: 题型:

科学家做过一个实验:在一所丛林中的房子里,将一只没有交配的雌蛾扣在一个纱罩里,尽管当晚风雨交加还是有40多只雄蛾穿过风雨赶来交尾,第二天,在雌蛾周围洒满樟脑丸和汽油,一点也不影响雄蛾寻找雌蛾的兴趣.下列有关叙述中不正确的是(  )
A、该实验证明雌蛾能分泌某种物质属于化学信息
B、该实验说明生物种群的繁衍离不开信息的传递
C、信息传递是生态系统的基本功能
D、利用雌蛾分泌的物质扰乱雌雄交配属于化学防治

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于教材实验的下列叙述中,正确的是(  )
A、双缩脲试剂检测蛋白质和重铬酸钟裣测酒精都是在酸性条件下进行
B、叶片中叶绿体色素的提取和胡萝卜中胡萝卜素的提取使用的是不同性质的有机溶剂
C、对线粒体进行染色使用的染色剂是健那绿,对染色体进行染色不能用改良苯酚品红染液
D、在噬菌体侵染细菌的实验中,用3H标记的噬菌体侵染细菌后,沉淀物中少量放射性可能是搅拌不充分所致

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列是有关生物实验的四幅图.其中说法正确的是(  )
A、
如图由左向右转换时,视野中所观察到的细胞数目增多
B、
如图当酶的活性达到K时,其对应的温度叫酶的最适温度
C、
如图发生质壁分离的细胞需用高倍镜观察
D、
如图在观察植物细胞有丝分裂实验的部位是③

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于生物膜系统的叙述,正确的是(  )
A、原核细胞无核膜及细胞器因而不具生物膜
B、细胞膜功能的复杂程度取决于磷脂的种类和数量
C、内质网膜为多种酶提供了大量的附着位点
D、有丝分裂过程中核膜随着丝点的分裂而消失

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列各项中,只属于体液免疫过程的是(  )
A、使细菌外毒素失去毒性
B、使靶细胞裂解死亡
C、吞噬细胞吞噬病毒
D、溶菌酶杀死细菌

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