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在生物学研究中,下列方法与研究目的相符的是(  )
A、将噬菌体用32P和35S同时标记,研究其遗传物质
B、敲除生物体的某个基因,研究该基因的功能
C、在人群中随机调查,以确定遗传病的遗传方式
D、用标志重捕法,调查土壤动物群落的物种丰度
考点:基因工程的应用,噬菌体侵染细菌实验,人类遗传病的监测和预防,估算种群密度的方法
专题:
分析:1、T2噬菌体侵染细菌的实验步骤:分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌,然后离心,检测上清液和沉淀物中的放射性物质.
2、调查遗传病的遗传方式,需要在患者家系中调查.
3、调查土壤动物群落的物种丰度用取样器取样法.
解答: 解:A、分别用32P或35S标记噬菌体,侵染未标记的大肠杆菌,证明了DNA是遗传物质,A错误;
B、敲除生物体的某个基因,根据生物体的表现,研究该基因的功能,B正确;
C、调查遗传病的遗传方式,需要在患者家系中调查,调查某种遗传病的发病率需在人群中随机抽样调查,C错误;
D、调查土壤动物类群的丰度用取样器取样法,对于活动范围比较大的动物,用标志重捕法调查其种群密度,D错误.
故选:B.
点评:本题考查噬菌体侵染细菌实验、遗传方式的调查、调查土壤动物类群丰度,要求考生识记噬菌体侵染细菌实验的过程,明确该实验中不能用35S和32P同时标记噬菌体;识记调查遗传病的遗传方式的方法,难度中等.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

用化学分析法测得某有机物的化学元素及含量如表所示,该物质最可能是(  )
元素CONHSFe
含量(%)93.93.52.71.20.0060.006
A、核酸B、脂肪C、糖类D、蛋白质

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是人体生命活动部分调节示意图,其中甲~丙表示细胞,①~③表示相关过程,X~Z表示相关激素.请分析回答:
(1)当细胞外液渗透压升高时,刺激
 
中渗透压感受器产生兴奋,导致激素Z分泌增加,该激素作用的靶细胞位于肾脏中的
 

(2)当血液中Y激素的含量达到一定时,对下丘脑和垂体前叶的分泌活动起
 
 作用.
(3)图中甲细胞是
 
,乙细胞受到刺激后,在淋巴因子的作用下,开始一系列的增殖和分化,大部分分化为
 
细胞,小部分形成
 
细胞.
(4)“Graves氏病”是由于机体产生针对促甲状腺激素受体的抗体,而该种抗体能发挥与促甲状腺激素相同的生理作用,但甲状腺激素不会影响该抗体的分泌(如图).与正常人相比,“Graves氏病”患者Y激素的分泌量
 
(增加/减少/不变),体温
 
(偏高/偏低).

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科目:高中生物 来源: 题型:

将两棵生长状况相同的同种植株分别按甲、乙两图所示放置培养.在相同自然条件下,测?得甲、乙状态下两植株一昼夜02释放速率变化曲线分别如图丙、丁所示.下列说法正确的是(  )
A、e点时,气孔关闭导致光合作用基本停止
B、一昼夜中,图乙比甲中植株积累的有机物多
C、14时,图甲较乙中植株叶绿体中C3含量高
D、ab段与cd段曲线下降的原因相同

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科目:高中生物 来源: 题型:

中国新闻网报道,阿根廷科学家近日培育出了世界上第一头携带有两个人类基因的牛,因此有望生产出和人类母乳极其类似的奶制品.下列叙述正确的是(  )
①该技术将导致定向变异 ②在这个过程中要使用限制酶、DNA连接酶和运载体等工具 ③该基因牛能否产生类似人乳的奶制品,需要对目的基因进行检测与鉴定 ④受精卵是理想的受体.
A、①②③④B、③④
C、②③④D、①③④

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科目:高中生物 来源: 题型:

取生长状态一致的燕麦胚芽鞘,分为a?b?c?d四组,将a?b两组胚芽鞘尖端下方的一段切除,再从c?d 两组胚芽鞘相同位置分别切除等长的一段,并按图中所示分别接入a?b两组被切除的位置,得到a′?b′两组胚芽鞘,然后用单侧光照射,发现a′胚芽鞘向光弯曲生长,b′组胚芽鞘无弯曲生长,原因是(  )
A、c组尖端能产生生长素,d组尖端不能
B、a′胚芽尖端能合成生长素,b′组尖端不能
C、a′胚芽尖端的生长素能向胚芽鞘基部运输,b′组尖端的生长素不能
D、c组尖端的生长素能向胚芽鞘基部运输,d组尖端的生长素不能

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科目:高中生物 来源: 题型:

图甲表示真核生物细胞中染色体(DNA)在细胞核中进行的一些生理活动,图乙表示在细胞质中进行的重要生理活动.请据图回答下列问题:
(1)图甲中②是完成
 
的过程;过程③发生的时期是
 

(2)图乙表示遗传信息的
 
过程;由图可知缬氨酸的密码子是
 
;连接甲硫氨酸和赖氨酸、赖氨酸和缬氨酸之间化学键的结构式是
 

(3)现从某种真核细胞中提取出大量核糖体放入培养液里,再加入①~⑤五种有机物,模拟图乙所示的过程.
假设培养液里含有核糖体完成其功能所需的一切物质和条件.其中实验所用的培养液相当于细胞内的
 
.上述五种化合物(图丙)中能作为图乙过程原料的是
 
(填序号).

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科目:高中生物 来源: 题型:

已知普通小麦是六倍体,含42条染色体.用其花粉培育出来的植株是(  )
A、三倍体,含三个染色体组
B、多倍体,营养物质含量高
C、单倍体,高度不育
D、单倍体,每个染色体组含21条染色体

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科目:高中生物 来源: 题型:

某小组在探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化时,同样实验条件下分别在4个锥形  瓶中进行如图所示的培养,均获得了“S”型增长曲线.下列叙述错误的是(  )
A、达到K值的时间不同
B、可采用抽样检测的方法对酵母菌进行计数
C、Ⅳ内的种群数量先于Ⅱ内的开始下降
D、4个锥形瓶中酵母菌种群的K值各不相同

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