A、①② | B、①④ | C、②③ | D、④③ |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、激素甲是由胰岛B细胞合成分泌的 |
B、下丘脑还可产生某种释放激素直接促进激素甲的分泌 |
C、该调节过程包含了神经调节和体液调节两种方式 |
D、缺乏激素甲的病人血糖利用率下降 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
生物种类 | 草 | 兔 | 狐 | 狼 |
所含能量 | 9.9×109 | 1.5×l09 | 2×108 | 1.3×108 |
A、草→兔→狐→狼 |
B、草→兔→狼→狐 |
C、 |
D、 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
装置 | 场所 | 温度 | 棉花状态 | 数日后的现象 |
甲 乙 丙 丁 |
日光 日光 黑暗 黑暗 |
23℃ 23℃ 23℃ 23℃ |
潮湿 干燥 潮湿 干燥 |
全部发芽 没有发芽 全部发芽 没有发芽 |
A、该实验研究的目的是:探究光照、温度和水分对种子萌发的影响 |
B、该实验的自变量为光照、温度和水分,因变量为种子是否萌发 |
C、该实验选用胚具活性且大小相同的豌豆作为实验材料属于对无关变量的控制 |
D、该实验的结论是:种子萌发只与光照和水分有关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、若图示的感受器是渗透压感受器,当机体缺水时,大脑皮层将产生渴觉,⑤可以表示抗利尿激素 |
B、当感受器受到寒冷刺激时,图中的内分泌腺是肾上腺或甲状腺 |
C、当血糖含量升高时,下丘脑部分神经可通过⑦途径作用于胰岛B细胞 |
D、该图示说明神经调节和体液调节都具有反馈调节机制 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
实验名称 | 选材部位 | 实验现象 | |
A | 探究植物细胞的失水 | 洋葱鳞片叶内表皮细胞 | 紫色区域变小 |
B | 观察有丝分裂 | 根尖分生区 | 多数细胞染色体排在细胞中央 |
C | 低温诱导染色体数目的变化 | 根尖分生区 | 多数细胞是正常的二倍体细胞 |
D | 观察DNA和RNA在细胞中的分布 | 洋葱鳞片叶内表皮细胞 | 细胞多数区域呈绿色 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、甲病不可能是伴X隐性遗传病 |
B、乙病只能是伴X显性遗传病 |
C、患乙病的男性一般多于女性 |
D、1号和2号所生的孩子可能患甲病 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、有丝分裂和减数分裂都有同源染色体联会 |
B、所有生殖细胞都是通过减数分裂产生的 |
C、同源染色体联会的结果是形成四分体 |
D、在有丝分裂中期着丝点分裂产生染色单体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、科学家可以利用一些调节细胞渗透压的基因来提高作物的抗盐碱和抗干旱的能力 |
B、由于抗虫棉可以抵抗一切危害棉花植株的害虫,所以抗虫棉已经推广应用 |
C、科学家往往将必需氨基酸含量多的蛋白质编码基因导入植物细胞中,以提高食品的营养价值 |
D、引起植物生病的病原微生物,主要有病毒、真菌和细菌 |
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