A. | 如果图示的细胞是肌肉细胞,则图中的A物质是脂肪等非糖物质 | |
B. | 如果图示的细胞是肝细胞,且A物质不能进入线粒体,则可能是肝糖原 | |
C. | ③和④过程中需要胰岛素的作用,①和②不需要胰岛素的作用 | |
D. | 毛细血管壁细胞也会发生③过程,但不会发生④过程 |
分析 分析题图:图示表示,其中①表示血糖合成糖原(肝糖原或肌糖原);②表示血糖氧化分解;③表示血糖进入组织细胞;④表示氧气进入细胞,参与有氧呼吸的第三阶段.
解答 解:A、如果图示的细胞是肌肉细胞,则图中A所示的物质是肌糖原,A错误;
B、如果图示的细胞是肝细胞,且A所示的物质为肝糖原,属于大分子化合物,不能进入线粒体,B正确;
C、胰岛素能促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖,抑制肝糖原的分解和非糖物质的转化,因此胰岛素对图中③①②过程都有促进作用,C错误;
D、毛细血管壁细胞也需要能量和氧气的供应,也会发生③过程和④过程,D错误.
故选:B.
点评 本题结合人体内糖代谢过程的简图,考查血糖调节的相关知识,要求考生识记血糖调节的具体过程,掌握胰岛素和胰高血糖素的具体作用,能准确判断图中各过程的含义,再结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
操作步骤 | 操作方法 | 试管甲 | 试管乙 |
1 | 加体积分数为3%的过氧化氢溶液 | 2mL | 2mL |
2 | 加质量分数为5%的盐酸 | 1mL | / |
3 | 加质量分数为5%的氢氧化钠溶液 | / | 1mL |
4 | 加质量分数为20%的猪肝研磨液 | 2滴 | 2滴 |
5 | 观察 | 1 | 1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | a物质进入细胞需要消耗能量 | |
B. | 构成细胞膜的②和③大多不是静止的,是可以流动的 | |
C. | 若图示为肝细胞膜,则方式b可表示二氧化碳的运输 | |
D. | 不同物种生物的细胞难以融合是因为②具有特异性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 实验1的目的是研究细胞分裂素对有机物运输的影响 | |
B. | 实验2可反映植物叶柄的脱落与多种植物激素有关 | |
C. | 实验2可通过叶柄脱落所需的时问来进行检测 | |
D. | 实验中都应设置多组以避免样本过少对实验结果的影响 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 遗传规律适用于一切生物 | B. | 遗传规律只适用于高等植物 | ||
C. | 遗传规律在配子形成过程中起作用 | D. | 遗传规律在受精作用过程中起作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 人体的一个精原细胞产生两个相同精子的概率最大为$\frac{1}{{2}^{23}}$ | |
B. | 动物细胞在有丝分裂中期,两个中心粒复制形成两组中心粒 | |
C. | 真核生物细胞只进行有丝分裂,原核生物细胞只进行无丝分裂 | |
D. | 同一个体中细胞有丝分裂和减数第一次分裂后期染色体数目和行为不同,DNA分子数目相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 小狗静脉--稀盐酸──促进胰腺分泌胰液 | |
B. | 土壤──高温蒸汽灭菌──探究土壤微生物的分解作用 | |
C. | 一年生枝条──赤霉素或其类似物──探究促进插条生根的最适浓度 | |
D. | 酵母菌──肉汤培养液──研究培养液中微生物种群数量的变化 |
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