A. | 多倍体育种不能产生新物种 | B. | 单倍体育种会产生定向变异 | ||
C. | 杂交育种的子代间会产生生殖隔离 | D. | 诱变育种可改变种群基因频率 |
分析 四种育种方法的比较如下表:
杂交育种 | 诱变育种 | 单倍体育种 | 多倍体育种 | |
方法 | (1)杂交→自交→选优 | 辐射诱变、激光诱变、化学药剂处理 | 花药离体培养、秋水仙素诱导加倍 | 秋水仙素处理萌发的种子或幼苗 |
原理 | 基因重组 | 基因突变 | 染色体变异(染色体组先成倍减少,再加倍,得到纯种) | 染色体变异(染色体组成倍增加) |
解答 解:A、多倍体育种能产生新物种,且获得的新物种在进化过程中省略了地理隔离,A错误;
B、单倍体育种过程中用一定浓度的秋水仙素对单倍体幼苗进行诱导处理,只使染色体数目加倍,不会产生定向变异,B错误;
C、杂交育种的目的是获得同时具有两个或多个优良性状的新品种,其子代仍属于同一物种,之间不会产生生殖隔离,C错误;
D、诱变育种的原理是基因突变,能产生前所未有新基因,创造变异新类型,因而可改变种群基因频率,D正确.
故选:D.
点评 本题考查杂交育种、单倍体育种、多倍体育种、诱变育种等相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 都含有C、H、O、N、P、S | B. | 在所有生物体内普遍存在 | ||
C. | 都可以被相应的酶催化水解 | D. | 都具有物种的特异性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 制作果酒、果醋的菌种属于真核生物,制作腐乳的菌种属于原核生物 | |
B. | 制作果酒、腐乳在无氧条件下进行,制作果醋需在有氧条件下进行 | |
C. | 制作果酒、果醋主要利用的是胞内酶,制作腐乳主要利用的胞外酶 | |
D. | 制作果酒、果醋的过程需保持菌种活性,制作腐乳的过程不需要 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在无氧条件下酵母菌无法进行主动运输 | |
B. | 用透气性好的创可贴可以抑制厌氧菌的繁殖 | |
C. | 氧气浓度越高,乳酸菌的呼吸速率就会越大 | |
D. | 长期生活在低氧环境中,血红蛋白含量会降低 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 基因都是具有遗传效应的DNA片段 | |
B. | 只有mRNA是在细胞核中转录形成的 | |
C. | 通过DNA半保留复制,子代保留了亲代一半的遗传信息 | |
D. | 在翻译过程中,tRNA分子的一OH端与相应的氨基酸结合 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016湖南湘潭县一中、岳阳县一中联考高二上第三次月考生物卷(解析版) 题型:综合题
神经系统及体液在人体内环境稳态的维持中起重要作用,请回答下列问题:
(1)反射活动总是从感受器接受刺激开始到效应器产生反应结束,这一方向性是由图甲中 (填字母)所决定的,原因是 .
(2)D中信号的传递形式的是
(3)体内CO2浓度升高时会作用于图中 (填字母),使人体呼吸中枢兴奋而导致呼吸加快,属于 调节.
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