A. | 植物的发育从根本上说是激素调节的结果,激素之间的相互作用不存在反馈调节 | |
B. | 利用一定浓度的NAA溶液处理黄瓜的花芽,可促进花芽向雌花分化 | |
C. | 在受粉后的雌蕊柱头上涂上生长素类似物可获得无子果实,但改变了植株的遗传物质 | |
D. | 草莓果实的自然生长过程只与乙烯有关,与其它植物激素无关 |
分析 生长素类似物的应用:(1)促进扦插的枝条生根;(2)促进果实发育(用于培育无籽果实);(3)防止落花落果,可用于棉花的保蕾保铃;(4)控制性别分化.此外生长素类似物还应用于除草,作为“除草剂”.
解答 解:A、植物生命活动调节从根本上说是植物基因组程序性表达的结果,激素之间的相互作用也存在反馈调节,A错误;
B、生长素类似物能控制性别分化,因此利用一定浓度的NAA溶液处理黄瓜的花芽,可促进花芽向雌花分化,B正确;
C、在受粉后的雌蕊柱头上涂上生长素类似物可促进子房发育成果实,进而获得无子果实,但不能改变植株的遗传物质,C错误;
D、草莓果实的自然生长过程受多种激素的共同调控,D错误.
故选:B.
点评 本题考查植物激素的相关知识,要求考生识记植物激素的种类、分布和功能,掌握生长素类似物在生产实践中的应用,能结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 基因是有遗传效应的DNA片段 | B. | 染色体的主要成分是RNA和蛋白质 | ||
C. | 染色体主要分布在细胞质中 | D. | 生物体性状的表现只受环境影响 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 一种限制性内切酶只能识别一种特定的脱氧核苷酸序列 | |
B. | 限制性核酸内切酶的活性受温度的影响 | |
C. | 限制性核酸内切酶能识别和切割RNA | |
D. | 限制性内切酶主要从真核生物中提取 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 真核细胞都有细胞核,而原核细胞都没有 | |
B. | 真核生物中能发生染色体变异,而原核生物不能 | |
C. | 真核细胞的分裂方式为一般为有丝分裂,而原核细胞一般为无丝分裂 | |
D. | 真核生物遗传物质的复制都在细胞核中进行,而原核生物发生在细胞质中 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 水通道蛋白的物质具有选择性 | |
B. | 一种物质可能有多种跨膜运输方式 | |
C. | 水通道蛋白作用时所需的能量主要来自线粒体 | |
D. | 水通道蛋白结构改变后功能也可能发生改变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
种群 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | 戊 |
重金属含量 | 0.0037 | 0.0037 | 0.035 | 0.035 | 0.34 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
测定时间(h) 细胞抑制率(%) PC(mg/mL) | 0 | 20 | 40 | 80 | 160 | 320 |
24 | 18 | 24 | 27 | 28 | 30 | 33 |
48 | 25 | 30 | 32 | 34 | 38 | 41 |
72 | 29 | 33 | 40 | 45 | 49 | 53 |
A. | 实验设计中遵循的自变量不止一个 | |
B. | 实验过程中每个培养瓶要先后测定3次 | |
C. | 随着原花青素浓度的增加,抑制效果增强 | |
D. | 随着原花青素作用时间的延长、抑制效果增强 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江省温州市十校联合体高二上学期期末生物试卷 (解析版) 题型:选择题
下列关于细胞呼吸的叙述正确的( )
A.叶肉细胞产生的葡萄糖可以进入线粒体进行细胞呼吸
B.细胞产生CO2的部位一定是线粒体
C.细胞溶胶产生的[H]需氧呼吸不会堆积,而厌氧呼吸会出现堆积现象
D.需氧呼吸、厌氧呼吸均不能将葡萄糖中的化学能全部转化到ATP中
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