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    图1中，Ⅰ～Ⅴ表示某植物细胞某些代谢过程，a～e表示相关物质．图2表示在不同温度下，测定该植物叶片1cm2重量（mg）变化情况（均考虑为有机物的重量变化）的操作流程及结果，以下分析错误的是

    A.图1中，Ⅰ～Ⅴ过程，能产生ATP的是Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ

    B.物质a、b分别是氧气、二氧化碳

    C.从图2分析，该植物的呼吸速率为X（mg/cm2h），实际光合速率可表示为Y+2X（mg/cm2h）

    D.从图2分析，维持12小时光照，l2小时黑暗，温度维持16℃，植物不能生长

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年湖北省仙桃市高三5月联考理综生物试卷（解析版） 题型：综合题

    (10分)土壤微生物是陆地生态系统中最活跃的组分，影响着土壤有机质的转化，在陆地生态系统的物质循环和能量流动中起重要作用。下表是对某生态系统中不同植被类型土壤碳释放的研究结果。请回答：

    植被类型

    土壤有机碳

    (g kg-1)

    土壤微生物含碳量

    (g kg-1)

    微生物呼吸速率

    (CO2/mg kg-1 h-1)

    微生物代谢熵

    (mg g-1 h-1)

    草丛

    90.04

    0.356

    0.275

    0.77

    灌丛

    97.48

    1.542

    0.844

    0.55

    次生林

    63.55

    2.931

    1.275

    0.44

    成熟林

    22.73

    2.243

    2.265

    ？

    （1）将无机环境中的CO2转化为生物群落中有机碳的主要生理过程是 。

    （2）草丛群落在垂直方向上具有 现象。与草丛相比，灌丛抵御环境变化的能力更强，原因是群落的结构更复杂， 能力更强。

    （3）对不同植被类型土壤的相关指标进行测定时，为尽量减小实验误差，取样时应该随机选取多个样方，然后将多个样方实测数据的 记录在上表中。

    （4）实验结果表明，土壤中有机碳含量在成熟林阶段最小，最可能的原因是此阶段 ，有机碳被快速分解。

    （5）土壤微生物的代谢熵是指土壤微生物呼吸速率与土壤微生物含碳量的比值，代谢熵越低，土壤微生物对有机碳的利用效率就越高。根据表中数据分析，成熟林中微生物代谢熵的值 （高、低）于次生林，微生物对有机碳利用效率最低的是 林。

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年山东省济宁市高三第二次模拟理综生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图为人体免疫系统清除流感病毒(RNA病毒)的部分过程示意图。结合所学知识，分析下列推测最准确的是

    A．细胞甲为B细胞，其与细胞乙、丙都能接受抗原刺激

    B．有细胞丙参与的免疫过程一定属于人体的特异性免疫

    C．与细胞乙相比，细胞丙的高尔基体和溶酶体更发达

    D．细胞丙消化抗原—抗体得到的部分产物可被细胞核再利用

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年四川省高三联测促改活动第二轮测试理综生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （12分〕某厂对苹果进行深加工的菌种得由筛选及生产流程如图甲所示．

    〔l）苹果压榨过程中加入 酶可提高榨汁率；图甲中发酵罐I进行的代谢反应式为 ；发酵罐II需接种 菌，与发酵罐I相比，需要不断通入 。

    （2）图乙表示发酵罐I、II中主要物质的变化，曲线 代表酒精的变化．可用 试剂检测酒精的有无。

    （3）为获得用于生产的理想的酵母菌种，需向平板内的固体培养基中加入一定量的 进行选择培养，培养时平板须倒置，可防止 ；用稀释涂布平板计数法统计的菌落数往往比活菌的实际数目低．这是因为

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年四川省高三联测促改活动第二轮测试理综生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于维持人体内环境稳态的叙述．正确的是

    A．饥饿时胰高血糖素分泌增加

    B．寒冷环境中尿量会明显减少

    C．剧烈运动后血浆pH明显下降

    D．血红蛋白含量增加导致血浆渗透压升高

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年天津市高三下学期第二次热身练生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列选项符合该概念图的是

    A．若X是内环境，则a～d代表细胞内液、血浆、组织液、淋巴

    B．若X是免疫调节，则a～d是特异性免疫、非特异性免疫、体液免疫、细胞免疫

    C．若X为生态系统的组成成分，则a～d是生产者、消费者、分解者、非生物的物质和能量

    D．若X为物质进出细胞的方式，则a～d是被动运输、协助扩散、主动运输、胞吞和胞吐

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年浙江省东阳市高三5月模拟理综生物试卷（解析版） 题型：选择题

    甲图表示某种多肽链的合成过程，乙图表示这种多肽链中有3个甘氨酸且位于第8、20、23位。下列叙述正确的是（ ）

    A．甲图中表示4条多肽链正在合成

    B．用特殊水解酶选择性除去图中3个甘氨酸，形成的产物中有3条多肽

    C．该多肽释放到细胞外与细胞呼吸无关

    D．转录方向为从左往右

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年河南省高三第三轮适应性测试理综生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （共9分）某野外调查小组对某群落进行深入调查，获得有关信息资料，请分析回答：

    (1)小组对该地区树种进行辨认和挂牌，并进行生物多样性研究；若树木A与树木B相邻、且是同一物种，那么它们之间的差异主要是由________ 和________ 引起的，若树木A与树木C、D、E、F是不同种类，它们之间的差异属于________ 多样性。

    (2)调查小组对某块荒地的几种常见植物的种群密度进行了连续五年的调查，一般会采用的调查方法是___ ，结果如下表所示(单位：株/m2)，如果4种植物中有一种属于入侵物种，则该入侵物种对该生态系统的影响是________ 。

    2001

    2002

    2003

    2004

    2005

    A

    10．0

    9．2

    8．0

    6．8

    5．5

    B

    3．0

    2．1

    1．1

    0．3

    0．1

    C

    0．3

    0．6

    1．1

    1．5

    2．3

    D

    3．0

    2．0

    0．4

    0

    0

    (3)调查小组对该地土壤中小动物类群的丰富度做了统计，小动物活动能力强，身体微小，其采集的方法是________ 。

    (4)研究发现，群落中物种之间往往有复杂的关系，如当农田里蚜虫的数量增多时，七星瓢虫的数量也会增多，这样蚜虫种群数量的增长就会受到抑制，这属于生物群落内的_____ _调节。

    (5)蜜蜂的行为引起了人们的极大兴趣，例如：蜜蜂在发现蜜源后，可通过跳“圆圈舞”或“摆尾舞”来告知同伴蜜源的位置，这种信息属于_____ 信息。上述实例说明信息传递在生态系统中能够调节________ 。

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年福建省龙岩市高三5月教学质量检测理综生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （14分）蓝铃花（2N=72）是一种观赏植物，进行自花传粉，其花色（紫色、蓝色、白色）由三对等位基因（A、a，B、b，E、e）控制，下图为基因控制物质合成的途径。请分析回答下列问题：

    （1）研究已知，基因A的表达产物对基因B的表达具有抑制作用，所以有A基因存在时，花色为 。

    （2）现让一株纯合的白花与纯合的蓝花植株进行杂交，F1全为紫花，F2中蓝花、白花、紫花植株的比例为3∶4∶9。可知图中有色物质Ⅰ呈 色，亲本的基因型分别是 。

    （3）现有一基因型为AaBbee的植株（如图甲），

    进行自交，理论上其后代的表现型及其比例为 ，但实际情况与理论值差异较大。经显微观察发现植株发生了变异，由图甲变成了图乙或丙，这种变异属于染色体结构变异中的___ ____。让这株变异植株与基因型为aabbee的白花植株进行测交，若后代的表现型及其比例为__ _______，则这株植株的基因组成应为图乙；若后代的表现型及其比例为______ ________，则这株植株的基因组成应为图丙。（注：均不考虑交叉互换，各种配子和个体均能成活）

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