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    下列哪组实验结果将出现性状分离？（   ）

    Ａ．ＢＢ×Bb    B. BB×BB    C. Bb×Bb     D. bb×bb

     

    【答案】

    C

    【解析】

    试题分析：性状分离是指在杂种后代中，同时显现出显性性状和隐性性状的现象。只有C选项符合性状分离的概念。故选C

    考点：本题考查性状分离的概念。

    点评：本题意在考查考生的识记能力和理解能力，属于容易题。

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某兴趣小组用水培法栽培植物，下列是实验过程中出现的问题：

    Ⅰ.实验过程中甲、乙、丙三组学生在配制无土栽培培养液时，粗心的甲、乙两组同学分别少加了一种含铁和含镁的试剂，只有丙组按配方配齐了全部元素。三组学生分别用配制好的营养液培养三株生长状态一致的植株，移至阳光下培养一段时间后，只有C组长势良好，甲、乙组都出现了黄化症。回答下列问题。

    ①如何通过直接观察的方法判断出甲、乙两组植株分别缺哪一种元素？

    　                                                                  ；

    ②请再举一种简便的生物学实验方法判断出甲、乙两组植株分别缺哪一种元素？

    　                                                                  。

    Ⅱ.现将长势完全相同的三个植株置于甲、乙、丙三个烧杯中，并加入等量的完全培养液，研究叶面积与蒸腾作用的关系，请完成实验的设计。(其他实验设备自设)

    (1)该探究实验课题以　　　　的变化为观察指标。

    (2)实验步骤：

    ①将甲、乙植株分别作　　　　、　　　　处理；

    ②将丙植株作　　　　处理；

    ③三组装置置于　　　　条件下一段时间，记录实验结果。

    (3)预期最可能的结果并分析原因：                                                                    ；

                                                                      。

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    科目：高中生物 来源：2007年普通高等学校招生统一考试理综生物部分（海南卷） 题型：综合题

    Ⅰ玉米是一种雌雄同株的植物，通常其顶部开雄花，下部开雌花。在一个育种实验中，选取A、B两棵植株进行了如下图所示的三组实验：
    实验一：将植株A的花粉传授到同一植株的雌花序上。

    实验二：将植株B的花粉传授到同一植株的雌花序上。 
    实验三：将植株A的花粉传授到植株B的另一雌花序上。

    实验
    		黄色玉米粒
    		白色玉米粒
    一
    		587
    		196
    二
    		0
    		823
    三
    		412
    		386
    上述三组实验，各雌花序发育成穗轴上的玉米粒的颜色数如上表所示：
    请根据以上信息，回答下列问题：
    （1）如果用A代表显性基因，a代表隐性基因，则植株A的基因型为           。
    （2）如果植株A接受植株B的花粉，在植株A上，所结种子的种皮和胚乳细胞的基因型依次是：              、                   。
    (3)玉米子粒的胚乳黄色（A）对白色（a）为显性，非糯（B）对糯（b）为显性。两对性状自由组合。如果白色糯玉米不抗某种除草剂，纯合黄色非糯玉米抗该除草剂，其抗性基因位于叶绿体DNA上，那么，如何用这两种玉米亲本通过杂交试验获得抗该除草剂的白色糯玉米？（请用文字说明）
    (4)现有多株白色糯玉米，对其花粉进行射线处理后，在进行自交。另一些白色糯玉米植株，花粉不经射线处理，进行自交。结果，前者出现黄色糯子粒，后者全部结白色糯子粒。由此可推测，黄色子粒的出现是基因发生_____________的结果，其实质是射线诱发_______________的分子结构发生了改变。
    (5)采用基因工程技术改良上述玉米的品质时，选用大豆种子贮藏蛋白基因为目的基因。该目的基因与作为_____________________的质粒组装成为重组DNA分子时，需要用________________________和连接酶。为便于筛选获得了目的基因的受体细胞，所用的质粒通常具有________________________。
    Ⅱ．（10分）下图为人类中的一种单基因遗传病系谱图。请回答： 
    （1）仅根据该系谱图，不能确定致病基因是位于常染色体上，还是位于X染色体上。请利用遗传图解简要说明原因。（显性基因用A表示、隐性基因用a表示。只写出与解答问题有关个体的基因型即可。） 
    （2）如果致病基因位于X染色体上，Ⅲ5是携带者，其致病基因来自Ⅰ2的概率为__   _；如果致病基因位于常染色体上，Ⅲ5是携带者，其致病基因来自Ⅰ2的概率为_______。
    （3）如果将该系谱图中一个表现正常的个体换成患者，便可以形成一个新的系谱图，而且根据新系谱图，就可以确定该致病基因位于哪种染色体上。请写出这个个体的标号和致病基因在何种染色体上（写出一个即可）。                     ，                     .

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    科目：高中生物 来源：江西省九江市2010年第二次高考模拟统一考试（理综生物）试题 题型：综合题

    （12分）下图是人体激素的分泌调节与相关激素间的作用图解，看图回答下列问题：
    （1）从图中分析可知，            是人体调节内分泌活动的枢纽。
    （2）垂体分泌的③          直接调节人体生长、发育等生理活动，同时也分泌促激素间接调节人体的生理活动。

     
    （3）某同学为了解下丘脑与其他内分泌腺之间的功能关系，进行了如下实验。请根据图示和所学知识，完成实验报告。
    实验材料和步骤：
    ①实验动物：家兔12只（体重2kg/只，雌雄各6积）。
    ②依次测定和记录12只家兔血液中促甲状腺激素、甲状腺激素、促性腺激素和性激素的含量以及12小时的尿量，每天1次，连续3天。
    ③第4天，切断各家兔下丘脑和垂体之间的联系后，重复上述步骤②。最后，将手术前、后的两组数据用统计学方法处理，求出差异。
    ④结果与分析
    a.促甲状腺激素、甲状腺激素、促性腺激素和性激素的含量，手术后比手术前  ；b.兔的尿量，手术后比手术前多，可推断出         激素分泌减少。
    ⑤结论：根据实验结果以及下丘脑和其他内分泌腺的功能可知，下丘脑合成和分泌           ，促进垂体合成和分泌相应的促激素，再促进相应的内分泌腺合成和分泌激素。
    ⑥为进一步明确与尿量变化相关激素的分泌途径，你认为下一个实验应在哪一方面进行研究？

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    科目：高中生物 来源：江西省九江市2010年第二次高考模拟统一考试（理综生物）试题 题型：综合题

    （12分）下图是人体激素的分泌调节与相关激素间的作用图解，看图回答下列问题：

       （1）从图中分析可知，             是人体调节内分泌活动的枢纽。

       （2）垂体分泌的③           直接调节人体生长、发育等生理活动，同时也分泌促激素间接调节人体的生理活动。

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     


       （3）某同学为了解下丘脑与其他内分泌腺之间的功能关系，进行了如下实验。请根据图示和所学知识，完成实验报告。

            实验材料和步骤：

            ①实验动物：家兔12只（体重2kg/只，雌雄各6积）。

            ②依次测定和记录12只家兔血液中促甲状腺激素、甲状腺激素、促性腺激素和性激素的含量以及12小时的尿量，每天1次，连续3天。

            ③第4天，切断各家兔下丘脑和垂体之间的联系后，重复上述步骤②。最后，将手术前、后的两组数据用统计学方法处理，求出差异。

            ④结果与分析

            a.促甲状腺激素、甲状腺激素、促性腺激素和性激素的含量，手术后比手术前   ；b.兔的尿量，手术后比手术前多，可推断出          激素分泌减少。

            ⑤结论：根据实验结果以及下丘脑和其他内分泌腺的功能可知，下丘脑合成和分泌            ，促进垂体合成和分泌相应的促激素，再促进相应的内分泌腺合成和分泌激素。

         ⑥为进一步明确与尿量变化相关激素的分泌途径，你认为下一个实验应在哪一方面进行研究？[来源:学|科|网Z|X|X|K]

     

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    科目：高中生物 来源：成都七中2010级高三高考热身试题理综生物（61） 题型：选择题

    Ⅰ玉米是一种雌雄同株的植物，通常其顶部开雄花，下部开雌花。在一个育种实验中，选取A、B两棵植株进行了如下图所示的三组实验：

    实验一：将植株A的花粉传授到同一植株的雌花序上。

    实验二：将植株B的花粉传授到同一植株的雌花序上。

    实验三：将植株A的花粉传授到植株B的另一雌花序上。

    实验

    黄色玉米粒

    白色玉米粒

    一

    587

    196

    二

    0

    823

    三

    412

    386

    上述三组实验，各雌花序发育成穗轴上的玉米粒的颜色数如上表所示：

    请根据以上信息，回答下列问题：

       （1）如果用A代表显性基因，a代表隐性基因，则植株A的基因型为            。

    （2）如果植株A接受植株B的花粉，在植株A上，所结种子的种皮和胚乳细胞的基因型依次是：               、                    。

    (3)玉米子粒的胚乳黄色（A）对白色（a）为显性，非糯（B）对糯（b）为显性。两对性状自由组合。如果白色糯玉米不抗某种除草剂，纯合黄色非糯玉米抗该除草剂，其抗性基因位于叶绿体DNA上，那么，如何用这两种玉米亲本通过杂交试验获得抗该除草剂的白色糯玉米？（请用文字说明）

     

     

     

    (4)现有多株白色糯玉米，对其花粉进行射线处理后，在进行自交。另一些白色糯玉米植株，花粉不经射线处理，进行自交。结果，前者出现黄色糯子粒，后者全部结白色糯子粒。由此可推测，黄色子粒的出现是基因发生_____________的结果，其实质是射线诱发_______________的分子结构发生了改变。

     (5)采用基因工程技术改良上述玉米的品质时，选用大豆种子贮藏蛋白基因为目的基因。该目的基因与作为_____________________的质粒组装成为重组DNA分子时，需要用________________________和连接酶。为便于筛选获得了目的基因的受体细胞，所用的质粒通常具有________________________。

    Ⅱ．（10分）下图为人类中的一种单基因遗传病系谱图。请回答： 

    （1）仅根据该系谱图，不能确定致病基因是位于常染色体上，还是位于X染色体上。请利用遗传图解简要说明原因。（显性基因用A表示、隐性基因用a表示。只写出与解答问题有关个体的基因型即可。）

     

     

    （2）如果致病基因位于X染色体上，Ⅲ5是携带者，其致病基因来自Ⅰ2的概率为__   _；如果致病基因位于常染色体上，Ⅲ5是携带者，其致病基因来自Ⅰ2的概率为_______。

    （3）如果将该系谱图中一个表现正常的个体换成患者，便可以形成一个新的系谱图，而且根据新系谱图，就可以确定该致病基因位于哪种染色体上。请写出这个个体的标号和致病基因在何种染色体上（写出一个即可）。                      ，                     .

     

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