A. | 载体质粒必需有复制原点、起始密码、终止密码和标记基因 | |
B. | 应用DNA探针可以检测转基因抗冻番茄植株中目的基因的存在及其完全表达 | |
C. | 只要抗虫基因能成功地插入到植物细胞染色体上就能使之表达出抗虫性状 | |
D. | PCR反应中温度的周期性改变是为变性、复性、延伸创造条件 |
分析 基因工程技术的基本步骤:
(1)目的基因的获取:方法有从基因文库中获取、利用PCR技术扩增和人工合成.
(2)基因表达载体的构建:是基因工程的核心步骤,基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等.
(3)将目的基因导入受体细胞:根据受体细胞不同,导入的方法也不一样.将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法;将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法;将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法.
(4)目的基因的检测与鉴定:分子水平上的检测:①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因--DNA分子杂交技术;②检测目的基因是否转录出了mRNA--分子杂交技术;③检测目的基因是否翻译成蛋白质--抗原-抗体杂交技术.个体水平上的鉴定:抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等.
解答 解:A、起始密码子和终止密码子位于mRNA上,载体质粒必需有复制原点、起动子、终止子和标记基因,A错误;
B、应用DNA探针可以检测转基因抗冻番茄植株中目的基因的存在及其表达的转录过程,但不能检测其表达的翻译过程,B错误;
C、抗虫基因能成功地插入到植物细胞染色体上并不意味着其能成功表达,C错误;
D、PCR反应中温度的周期性改变是为变性、复性、延伸创造条件,D正确.
故选:D.
点评 本题考查基因工程的相关知识,要求考生识记基因工程的原理、操作步骤,掌握各操作步骤中需要注意的细节,能结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 牛吃草,所以两者体内含有的化学元素的含量相同 | |
B. | 组成生物体的化学元素有些是生物特有的 | |
C. | 在人体内,含量最多和最基本的元素分别是O、C | |
D. | 微量元素在生物体内含量很少,所以人体不存在微量元素缺乏症 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 主动运输过程需要载体蛋内协助和消耗ATP | |
B. | O2进入组织细胞的速度取决于细胞内外O2的浓度差 | |
C. | 质壁分离过程中,水分子总体上由高浓度溶液向低浓度溶液扩散 | |
D. | 抗体分泌过程中,囊泡膜会转化为细胞膜的一部分 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 质壁分离过程中,图甲中③的颜色越来越深 | |
B. | 丙→乙→甲可表示质壁分离复原过程 | |
C. | 图示3个细胞中,丙细胞中的细胞液浓度最低 | |
D. | 如果用黑藻做此实验,细胞中的叶绿体有助于实验效果的观察 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 1号花未进行人工授粉 | B. | 缺乏自然传粉的雌花 | ||
C. | 2号花未涂生长素 | D. | 缺乏只作套袋处理的雌花 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 使用显微镜时,要先在低倍镜下将视野调明亮 | |
B. | 在视野中看到叶绿体随细胞质在顺时针流动,实际上细胞质是在逆时针流动 | |
C. | 转换高倍物镜观察,一定不要动粗准焦螺旋 | |
D. | 转换高倍物镜之前,应先将所要观察的物像移到视野正中央 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 植物群落结构垂直分层现象与光照有关 | |
B. | 动物群落结构水平方向分布是均匀的 | |
C. | 动物群落结构垂直分层现象与植物无关 | |
D. | 植物群落结构水平方向分布只与地形有关 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016福建师大附中高二下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
用3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸培养某种细胞一段时间后,再移至普通培养基中培养,不同间隔时间取样,进行放射显影,在显微镜下观察计数,统计标记细胞的百分数,图中:
A:细胞核开始被标记;
B:一个被标记细胞X开始进入分裂期;
C:细胞X着丝点开始分裂;
D:细胞X分裂成两个子细胞,被标记细胞数目在增加;
E:标记细胞第二次进入分裂期;
F:被标记细胞的比例在减少;
G:被标记细胞的数目在减少.
下列说法中,错误的是( )
A.该细胞分裂一次平均经历的时间为10h
B.图甲中BC段DNA分子进行复制
C.被标记的细胞比例减少的根本原因是在普通培养基中,新合成的脱氧核苷酸链都是没被标记的
D.图乙分裂状态位于图甲的CD期的前段,细胞内含有4对同源染色体
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