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13.孟德尔在探索遗传规律时,运用了“假说-演绎法”,下列相关叙述不正确的是(  )
A.“一对相对性状的遗传实验中F2出现3:1的性状分离比”属于假说内容
B.“遗传因子在体细胞的染色体上成对存在”属于假说内容
C.“F1(Dd)产生两种数量相等的配子(D:d=1:1)”属于演绎推理内容
D.“测交实验”的目的在于对假说及演绎推理的结论进行验证

分析 孟德尔的假说--演绎法:提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证→得出结论.
①提出问题(在实验基础上提出问题)
②做出假设(生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的;体细胞中的遗传因子成对存在;配子中的遗传因子成单存在;受精时雌雄配子随机结合)
③演绎推理(如果这个假说是正确的,这样F1会产生两种数量相等的配子,这样测交后代应该会产生两种数量相等的类型);
④实验验证(测交实验验证,结果确实产生了两种数量相等的类型);
⑤得出结论(就是分离定律).

解答 解:A、“一对相对性状的遗传实验和结果”是观察和分析的内容,属于孟德尔的“假说--演绎法”中的提出问题阶段,A错误;
B、“生物性状是由遗传因子决定的、“体细胞中遗传因子成对存在”属于假说内容,B正确;
C、“F1(Dd)能产生数量相等的两种配子(D:d=1:1)”是无法直接看到的,属于推理内容,C正确;
D、“测交实验”是根据假说进行演绎推理,对测交实验的结果进行理论预测,看真实的实验结果与理论预期是否一致,证明假说是否正确,D正确.
故选:A.

点评 本题考查孟德尔遗传实验,要求考生识记孟德尔遗传实验的过程,识记孟德尔对实验现象作出的解释(假说),掌握孟德尔验证其假说的方法和孟德尔遗传定律的适用范围,能准确判断各选项,属于考纲识记和理解层次的考查.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.下列关于实验原理和技术操作的叙述中不正确的是(  )
①观察植物细胞质壁分离和有丝分裂的实验中,必须都要始终保持细胞的活体状态;
②使用显微镜时,当由低倍物镜换成高倍物镜时,视野变暗,此时应调节反光镜或调大光圈使视野变亮;
③在“DNA粗提取和鉴定”实验中,将所得到的含有DNA的粘稠物应加入到0.14mol/L的NaCl溶液继续提纯;
④鉴定蛋白质时,双缩脲试剂可用斐林试剂代替;
⑤探索温度对酶活性影响的实验中,若使试剂改为豆浆、蛋白酶和双缩脲试剂,也能得到相同结论;
⑥观察洋葱根尖有丝分裂的装片制作的步骤是取材、解离、染色、漂洗、制片;
⑦用纸层析法分离叶绿体中的色素,扩散最快的一条色素带呈橙黄色.
A.①②③④⑤B.①③④⑤⑥C.②③④⑦D.①③⑤⑦

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.运用DNA分子结构和复制的有关知识,回答下列问题:
(1)DNA分子的基本组成单位是D.
A.核酸     B.磷酸   C.核糖核苷酸   D.脱氧核苷酸
(2)DNA分子两条链按反向平行方式盘旋成双螺旋结构.
(3)DNA分子的复制发生在细胞有丝分裂和减数第一次分裂前的间期.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.切除了狗的某内分泌腺后,出现行动迟缓精神萎糜、食欲不振、发育停止等现象,此内分泌腺是(  )
A.垂体B.甲状腺C.性腺D.胰腺

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.如图为某种高等动物细胞分裂的图象,据图分析,下列叙述不正确的(  )
A.甲、乙、丙细胞中的染色体数分别为8、4、4,染色体数和核DNA分子数之比为1:2的是丙、丁细胞
B.甲、乙、丙、丁不可能同时出现在睾丸中
C.丙→丁的实质是同源染色体的分离
D.丙图所示细胞应该来自于该高等动物的雄性个体

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.图为某种绿色植物的一个叶肉细胞中的两种生物膜结构,以及在它们上面所发生的生化反应.下列相关的说法中,正确的一项是(  )
A.②可以用斐林试剂来鉴定,结果呈现紫色反应
B.氧气可以通过自由扩散的方式自由进出这两种生物膜
C.图B膜上的[H]主要来自于葡萄糖的分解过程,其反应速率受温度的影响
D.这两种生物膜结构产生的ATP都可用于植物体的各项生命活动

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.在“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验中,以下操作和结论正确的是(  )
A.剪取2-3cm根尖,用酒精和盐酸混合液解离染色
B.
如图是低倍镜下调节细准焦螺旋就可看到的视野
C.持续观察,视野中的K细胞将分裂成两个子细胞
D.视野中,N细胞的染色体数目是M细胞的2倍

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.细胞凋亡又称细胞编程性死亡,其大致过程如图所示.下列有关叙述不正确的是(  )
A.细胞凋亡是细胞在特定条件下的被动死亡过程
B.细胞凋亡过程中以小泡形式形成凋亡小体,需要消耗能量
C.细胞凋亡发生过程中,细胞内容物不释放出来
D.吞噬细胞吞噬凋亡小体与溶酶体释放的水解酶密切相关

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科目:高中生物 来源: 题型:实验题

20.用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体,请回答:
(1)制作菠菜叶的临时装片时,应取菠菜叶的下表皮并稍带些叶肉作为观察对象,因为该细胞内的叶绿体的体积较大,数目少;高倍镜下观察到叶绿体一段时间后,可以发现叶绿体在细胞中是移动还是静止的?移动
(2)如果先用高倍镜观察,可能会出现什么情况?模糊、无法看清或看不到物象
(3)观察线粒体时所用的燃料名称是健那绿染液,染色后可以使线粒体呈蓝绿色,而细胞质接近无色色,染色后30分钟,细胞这时能保持活性吗?

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