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    19．下列事例能够说明神经系统中的高级中枢对低级中枢有调控作用的是（　　）
    A．缩手反射
    B．多次训练形成条件反射
    C．大脑皮层白洛嘉区受损伤，导致表达性失语症
    D．意识丧失的病人能排尿但不能控制，意识恢复后可控制排尿

    分析 本题主要考查神经系统结构和功能，脑和脊髓是神经系统的中枢部分，叫中枢神经系统；神经系统中的高级中枢在大脑皮层，低级中枢位于大脑皮层以下的部位（如脊髓），高级中枢能够控制低级中枢的活动．

    解答 解：A、针刺指尖引起缩手反射，属于非条件反射，是低级的神经活动，神经中枢位于大脑皮层以下的部位（如脊髓），不能说明高级中枢能够控制低级中枢，A错误；
    B、条件反射的中枢位于大脑皮层，不一定有低级中枢的参与，不能说明高级中枢能够控制低级中枢，B错误；
    C、大脑皮层白洛嘉区受损伤，导致表达性失语症，仅与大脑皮层的高级中枢--语言中枢有关，C错误；
    D、排尿的初级中枢是脊髓，高级中枢是大脑皮层，所以意识丧失不能控制排尿，意识恢复能够控制，说明脊髓的活动受大脑皮层控制．D正确
    故选：D

    点评 本题考查了脑的高级功能，大脑皮层的高级神经中枢除了对外部世界感知（感觉中枢在大脑皮层）还具有语言、学习、记忆和思维等方面的高级功能，语言文字是人类进行思维的主要工具，是人类特有的高级功能（在言语区）．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．如图图示某些生物学概念间的关系，其中Ⅰ代表整个大圆，Ⅱ包含Ⅳ．下列各项不符合关系的是（　　）
    A．Ⅰ体液、Ⅱ细胞外液、Ⅲ细胞内液、Ⅳ组织液
    B．Ⅰ突触、Ⅱ突触前膜、Ⅲ突触后膜、Ⅳ突触小泡
    C．Ⅰ体温调节、Ⅱ激素调节、Ⅲ神经调节、Ⅳ甲状腺激素
    D．Ⅰ免疫、Ⅱ特异性免疫、Ⅲ非特异性免疫、Ⅳ细胞免疫

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    12．如图所示的图解表示构成细胞的元素、化合物及其作用，a、b、c、d表不同的小分子物质，A、B、C代表不同的大分子．请分析回答下列问题：

    （1）染色体的主要成分是蛋白质和DNA，图中表示这两种物质的字母是分别是B和C．
    （2）物质b是氨基酸，其分子结构的特点是每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基，并且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上．结构通式是．若某种B分子由n个b分子（平均相对分子质量为m）组成的2条链组成，则该B分子的相对分子质量大约为nm-18（n-2）．
    （3）物质C在原核细胞中主要分布在拟核中，作为其遗传物质，而在病毒中的遗传物质为DNA或RNA．
    （4）物质d是雄性激素，化学本质是一种固醇．同属于此类的还有胆固醇，其作用是构成动物细胞膜的重要成分，在人体内还参与血液中脂质的运输．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．生产实践中发现生长素促进扦插枝条生根的同时，还会影响叶脱落，根据如图实验结果以下分析错误的是（　　）
    A．蔬菜育苗移栽时，如果切除主根，可促进侧根生长，说明根具有顶端优势现象
    B．插条要减小蒸腾，所以可用10-5mol•L-1的浓度处理枝条使其落叶
    C．据图可知，IAA对脱落的效应与IAA的施用部位和IAA的浓度有关
    D．如果IAA的浓度较低，室内环境最好是遮荫

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    科目：高中生物 来源：2015-2016河南省洛阳市高一上第二次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•滨州校级期中）下列关于细胞化学成分的叙述中，正确的是（ ）

    A．肝脏细胞中含量最多的化合物是糖原

    B．RNA分子中也有糖类物质

    C．DNA的多样性和特异性取决于核苷酸的种类、数量和排列顺序

    D．当生物体内的结合水与自由水的比值升高时，生物体的新陈代谢旺盛

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．为了研究兴奋的传导和传递过程，研究人员取新鲜的神经-肌肉标本（实验期间用生理盐水湿润标本），设计了下面的实验装置图．B点位于两电极中间．请分析有关实验的叙述正确的是（　　）
    A．刺激B点，不能证明神经纤维上兴奋的传导是双向的
    B．刺激A点，肌肉可发生收缩，这一现象可称为反射
    C．刺激C点，微电流计可发生两次相反方向的偏转
    D．即使B点的Na+通道失活，其相邻部位仍能与B点产生局部电流

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    10．为研究赤霉素（GA3）和生长素（IAA）对植物生长的影响，切取菟丝子茎顶端2.5cm长的部分（茎芽），置于培养液中无菌培养（图1）．实验分为A、B、C三组，分别培养至第1、8、15天，每组再用适宜浓度的激素处理30天，测量茎芽长度，结果见图2．

    （1）植物激素是植物细胞之间传递信息的分子．
    （2）用激素处理时应将IAA加在茎芽尖端（填“培养液中”或“茎芽尖端”）．
    （3）图2数据显示，GA3和IAA对离体茎芽的伸长生长都表现出促进作用．实验中两种激素共同处理时，这种作用更为显著．
    （4）A、B、C三组单独使用GA3的结果分别为18cm、6.5cm、6.0cm说明细胞越成熟，对GA3的敏感度越低．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．关于四分体正确的叙述是（　　）
    A．四个染色单体就是一个四分体B．一个四分体就是一对同源染色体
    C．一对同源染色体就是一个四分体D．一个四分体就是两对染色体

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    8．分析如图回答有关问题：

    （1）图中B是脱氧核糖，G是蛋白质． C代表含N碱基，共有4种，中文名称分别是腺嘌呤、胞嘧啶、鸟嘌呤、胸腺嘧啶；
    （2）F的基本组成单位是图中的D．DNA的多样性和特异性主要取决于D的排列顺序的不同；
    （3）图中E和F的数量关系是一个F上有多个E．F和H的关系是H是F的主要载体．
    （4）F与G共有的元素组成是C、H、O、N．

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