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    如图表示内环境稳态的调节机制，请据图分析回答．
    （1）若①为神经递质，则它的受体的本质是
     
    ．
    （2）若③代表抗体，则③是由
     
    细胞产生的．某患者体内产生一种抗体，可与某神经递质受体结合并使其失活，导致患者肌肉萎缩，最后因呼吸障碍而死亡，这种疾病属于
     
    ．
    （3）若⑥表示甲状腺激素，紧张刺激可引起下丘脑分泌
     
    ，促进
     
      释放促甲状腺激素，进而促进⑥的分泌．⑥含量的增加又会影响下丘脑和垂体的分泌活动，这种调节方式称为
     
    ．
    （4）当血糖升高时，一方面可以直接刺激
     
    ，引起胰岛素分泌增加，另一方面也可以通过
     
    （填图中数字序号）调节胰岛素的分泌．
    考点：神经、体液调节在维持稳态中的作用,人体免疫系统在维持稳态中的作用
    专题：
    分析：由图可知，图示过程为内环境稳态调节的神经-体液-免疫调节网络结构，共同维持内环境稳态．
    解答： 解：（1）受体的本质是糖蛋白．
    （2）抗体是由浆细胞合成分泌的，体中产生的抗体对自身成分起作用，出现的症状称为自身免疫病．
    （3）紧张刺激可引起下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素，促进垂体释放促甲状腺激素，进而促进甲状腺分泌⑥（甲状腺激素）．甲状腺激素含量增加又会影响下丘脑和垂体的分泌活动，这种调节方式称为负反馈调节．
    （4）当血糖升高时，一方面可以直接刺激胰岛B细胞，引起胰岛素分泌增加，另一方面也可以通过神经调节和体液调节来调节胰岛素的分泌．
    故答案为：
    （1）糖蛋白
    （2）浆细胞    自身免疫病
    （3）促甲状腺激素释放激素      垂体     负反馈调节
    （4）胰岛B细胞    ②⑧
    点评：解题关键是理解神经-体液-免疫调节关系，同时考查了甲状腺激素的分级调节和反馈调节．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    癌细胞属于恶性分化的细胞，表现为（　　）
    A、细胞表面糖蛋白减少
    B、存在大量游离核糖体
    C、细胞代谢速率下降
    D、细胞含水量急剧下降

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是甲状腺细胞摄取原料合成甲状腺球蛋白的基本过程，试回答：

    （1）若含18O的氨基酸在甲状腺细胞内的代谢过程中产生了H218O，那么水中的18O最可能自于氨基酸的
     
    （基团）．
    （2）细胞内的碘浓度远远高于血浆中碘浓度，这表明a过程是
     
    方式．
    （3）与c过程有关的细胞器是
     
    ．
    （4）细胞内各种生物膜在结构上存在着直接或间接的联系．与图2中③不直接相通，但膜成分与③最为相似的是[
     
    ]
     
    ．
    （5）用含3H标记的氨基酸注射到如图细胞中，则出现3H的部位依次为
     
    （填标号）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某种植物的表现型有高茎和矮茎、紫花和白花，其中紫花和白花这对相对性状由两对等位基因控制，这两对等位基因中任意一对为隐性纯合则表现为白花．用纯合的高茎白花个体与纯合的矮茎白花个体杂交，F1表现为高茎紫花，F1自交产生F2，F2有4种表现型：高茎紫花162株，高茎白花126株，矮茎紫花54株，矮茎白花42株．请回答：
    （1）根据此杂交实验结果可推测，株高受
     
    对等位基因控制，依据是
     
    ．在F2中矮茎紫花植株的基因型有
     
    种，矮茎白花植株的基因型有
     
    种．
    （2）如果上述两对相对性状自由组合，则理论上F2中高茎紫花、高茎白花、矮茎紫花和矮茎白花这4种表现型的数量比为
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图一表示绿色植物叶肉细胞内发生的光合作用和有氧呼吸的过程，其中a、b为光合作用的原料，①～④表示相关过程．图二、图三表示外界相关条件对植物光合作用和呼吸作用的影响．请据图回答：

    （1）图一中②③过程进行的场所分别是
     
    ．①过程中产生的[H]用于③过程
     
    ．
    （2）若将该植物从CO2浓度为0.03%环境转移到CO2浓度为0.5%的环境中，其他环境条件不变，叶绿体中C5含量将
     
    ．如果在图二的乙点突然停止光照，叶绿体内C3化合物的含量将
     
    ．
    （3）图三中，真光合速率=净光合速率+呼吸速率．40℃时植物体
     
    （填“能”或“不能”）显示生长现象；而5℃时的状态可用图二中
     
    点表示．
    （4）用大棚种植蔬菜时，白天最好控制光强为图二中的
     
    点对应的光照强度，温度为图三中的
     
    ℃最佳．
    （5）如果将植物种在温室中，写出提高植物产量的措施（环境因素）（至少写2种）
     
    、
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    有一果蝇品系，其一种突变体的X染色体上存在ClB区段（用XClB表示）．B基因表现显性棒眼性状；l基因的纯合子在胚胎期死亡（XClBXClB与 XClBY不能存活）；ClB存在时，X染色体间非姐妹染色单体不发生交换；正常果蝇X染色体无ClB区段（用X+表示）．果蝇的长翅（Vg）对残翅（vg）为显性，基因位于常染色体上．请回答下列问题：

    （1）图1是果蝇杂交实验示意图．图中F1长翅与残翅个体的比例为
     
    ，棒眼与正常眼的比例为
     
    ．如果用F1正常眼长翅的雌果蝇与F1正常眼残翅的雄果蝇杂交，预期产生正常眼残翅果蝇的概率是
     
    ；用F1棒眼长翅的雌果蝇与F1正常眼长翅的雄果蝇杂交，预期产生棒眼残翅果蝇的概率是
     
    ．

    （2）图2是研究X射线对正常眼果蝇X染色体诱变示意图．为了鉴定X染色体上正常眼基因是否发生隐性突变，需用正常眼雄果蝇与F1中
     
    果蝇杂交，X染色体的诱变类型能在其杂交后代
     
    果蝇中直接显现出来，且能计算出隐性突变频率，合理的解释是
     
    ；如果用正常眼雄果蝇与F1中
     
    果蝇杂交，不能准确计算出隐性突变频率，合理的解释是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【生物--生物技术实践】
    下面是与植物芳香油的提取相关的问题，请回答．
    （1）玫瑰精油的提取可使用如图所示装置，这种方法叫
     
    法；蒸馏时收集的蒸馏液
     
     （是/不是）纯的玫瑰精油．
    （2）橘皮精油的提取原料是橘皮，但橘皮易焦糊，宜采用
     
    法提取橘皮精油．
    （3）胡萝卜素是
     
    色的结晶．从胡萝卜中提取胡萝卜素常用的是
     
    法，加热时应该注意控制
     
    ，一般情况下，提取胡萝卜素时，提取效率与原料颗粒的含水量成
     
    比．
    （4）将提取的胡萝卜素粗品通过纸层析进行鉴定，图为鉴定结果示意图，请据图回答．
    A、B、C、D四点中，属于标准样品的样点是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某地有一种剧毒的具有红、黄、黑色醒目环状花纹的珊瑚蛇，还有一种和珊瑚蛇非常相似的无毒王蛇也有醒目环状花纹，无毒王蛇类似珊瑚蛇的外观对其生存有什么影响呢？针对这个问题，某生物小组进行了如下研究．
    （1）首先他们提出了这样的假设：与珊瑚蛇有相似的外观会排斥捕食者．根据这个假设，预期捕食者对有醒目环状花纹蛇的攻击频率
     
    （高于/低于/等于）无环状花纹的蛇．
    注：以蛇被捕食者攻击的次数为统计指标．
    （2）该小组制定的实验方案是：
    ①小组成员制作了50条有醒目环状花纹的人造蛇和50条无环状花纹的人造蛇，分别作为实验中的
     
    组．
    ②在不同地点放置两种人造蛇，放置数量的基本要求是
     
    ．
    （3）4周后，回收了所有的人造蛇，并把实验结果填入你事先设计好的实验结果记录表．
    请设计一张本实验结果记录表，并将预期实验结果填入表中．
    （提示：被攻击次数具体数值不作要求，以A、B表示；本实验仅考虑做一次．）
    若最后实验方案实施后，根据填入上表的数据，可以看出，实验结果与预期（或假设）相符合，说明
     
    ．
    （4）若要在野外调查无毒王蛇的种群密度，常用的方法是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关内环境稳态的叙述，不正确的是（　　）
    A、内环境成分中含有CO2、尿素、神经递质等
    B、人在剧烈运动时大量乳酸进入血液，血浆由弱碱性变为弱酸性
    C、内环境的变化会引起机体自动地调节器官和系统的活动
    D、若右图中m表示免疫分子，则m包括抗体、淋巴因子

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