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某小组研究光对同一种植物幼苗生长的影响,设计的实验装置如下图甲所示。某同学预测幼苗几天后的生长可能情况如下图乙。请你判断:几天后,实验装置Ⅰ~Ⅲ中幼苗的正确形态依次是(  )

A.(4)(1)(5)B.(4)(2)(5) C.(4)(1)(3)D.(1)(5)(3)

 

C

【解析】

试题分析:不透光的箱中因为没有单侧光,幼苗是直立生长,应是(4),装置II中顶端有单侧光,应弯向光源生长,应是(1),装置III中尖端和根都有单侧光,故尖端弯向光源生长,而根对生长素敏感,故根应背光生长,故应是(3),因此选C,其余错误。

考点:本题考查植物激素调节相关知识,意在考察考生对知识点的理解和对图形的分析能力。

 

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2015届江西省高二下期第二次月考生物卷(解析版) 题型:选择题

下图为有关部分生命活动调节的示意图,下列有关的生物学意义描述中正确的是

A.甲图中b点对应的生长素浓度对植物的生长具有促进作用,c点对应的生长素浓度对植物的生长起抑制作用

B.对向光弯曲的植物而言,若茎背光侧为b点对应的生长素浓度,则茎向光侧不可能为c点对应的生长素浓度

C.乙图中的效应T细胞可与各种瘤细胞发生特异性结合

D.乙图中靶细胞裂解与效应T细胞内的溶酶体有关

 

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科目:高中生物 来源:2015届江西省高三生物一轮复习快班阶段检测(四)生物卷(解析版) 题型:选择题

细胞内糖分解代谢过程如图,下列叙述错误的是(   )

A.植物细胞能进行过程①和③或过程①和④

B.真核细胞的细胞质基质中能进行过程①和②

C.动物细胞内,过程②比过程①释放的能量多

D.乳酸菌细胞内,过程①产生[H],过程③消耗[H]

 

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科目:高中生物 来源:2015届江西白鹭洲中学高二下期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

下列关于种群、群落和生态系统的叙述中,错误的是(  )

A.种群密度是种群最基本的数量特征

B.导致群落演替的因素包括群落内部因素和外界环境的变化

C.人工鱼塘生态系统中消费者同化的能量往往大于生产者所固定的太阳能

D.群落自然演替过程中,物种丰富度不断增加而生态系统稳定性逐渐降低

 

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科目:高中生物 来源:2015届江西白鹭洲中学高二下期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

下列有关种群和群落的描述,正确的是( )

A.田鼠在被捉过一次后更难捕捉,统计得到的种群密度比实际数值偏低

B.随着演替的进行,群落内食物链缩短以提高能量传递效率

C.在群落水平上研究草原,要研究草原的范围和边界

D.繁殖季节,成年鲈鱼吞食小鲈鱼的行为属于捕食

 

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科目:高中生物 来源:2015届江西白鹭洲中学高二下期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

在抗震救灾中,发现有些在废墟下由于肌肉受到挤压导致局部组织坏死但仍保持清醒的幸存者,当移开重物被救出后,却因肌肉大量释放的肌红素、钾等物质迅速进入血液,结果造成人压着没事,救出来后最终因心肾功能衰竭而不幸去世的情况。下列与之有关的叙述,错误的是( )

A.在移开重物前,应先为伤者静脉注射生理盐水,使血液中的有害物质随尿液排出

B.有些刚被救的伤者,其内环境稳态已经遭到破坏,无法进行正常的生命活动

C.因严重缺水,幸存者体内抗利尿激素分泌增多,尿量减少

D.心肾功能衰竭是由于遇难者血浆渗透压过低所致

 

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科目:高中生物 来源:2015届江西白鹭洲中学高二下期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

下列关于人体内环境及稳态的叙述,错误的是

A.病原体与抗体的特异性结合发生在内环境中

B.人体维持内环境稳态的调节能力有一定限度

C.内环境的变化会引起相应的器官和系统活动随之改变

D.内环境的渗透压下降会刺激下丘脑分泌抗利尿激素增加

 

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科目:高中生物 来源:2015届江西瑞昌二中高三一轮复习阶段性检测(二)生物卷(解析版) 题型:选择题

糖类和蛋白质是细胞中两种重要的有机物,相关的叙述错误的是

A.蛋白质是生命活动的主要承担者

B.酶的化学本质是蛋白质

C.淀粉和蛋白质都可水解形成单体

D.细胞膜上既有糖类又有蛋白质

 

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科目:高中生物 来源:2015届江西瑞昌二中高三一轮复习阶段性检测(三)生物卷(解析版) 题型:选择题

关于核酸的叙述,错误的是

A.细胞核中发生的转录过程有RNA聚合酶的参与

B.植物细胞的线粒体和叶绿体中均可发生DNA的复制

C.双链DNA分子中一条链上磷酸和核糖是通过氢键连接的

D.用甲基绿和吡罗红染色可观察DNA和RNA在细胞中的分布

 

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