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C、 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①④⑤ | B、②③⑥ |
C、①④⑥ | D、②③⑤ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、F2中无性状分离 | ||
B、F2中性状分比离3:1 | ||
C、F2红果肉个体中杂合的占
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D、在F2首先出现能稳定遗传的紫果肉 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、F1体细胞中各种基因表达的机会相等 |
B、F1形配子时各种基因传递的机会相等 |
C、F1自交时,雌雄配子结合的机会相等 |
D、F1自交后,各种基因型个体成活的机会相等 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、正常情况下甲图生物杂交后代中不会出现基因型为AaBBDd的个体 | ||
B、乙图中黑方框表示男性患者,由此推断该病最可能为Y染色体遗传病 | ||
C、丙图所示的一对夫妇,如果他们生一个男孩,该男孩是患者的概率为
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D、丁图细胞表示二倍体生物减数第二次分裂后期 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、DNA聚合酶能催化1的形成 |
B、2代表含氮碱基,是遗传物质的组成单位 |
C、限制性内切酶能使3断裂 |
D、图示中4代表五碳糖,有2种 |
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