科目:高中生物 来源: 题型:
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、龙胆紫溶液、使染色体染色、观察细胞有丝分裂 |
B、二苯胺、与蛋白质发生紫色反应、鉴定蛋白质 |
C、无水乙醇、溶解叶绿体色素、提取色素 |
D、伊红与美蓝、细菌培养基中指示剂、鉴别大肠杆菌 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、信息传递是双向的,能量流动和物质循环也是双向的 |
B、生态系统的功能主要是能量流动和物质循环,还有信息传递 |
C、物质循环是生态系统的基础,能量流动是生态系统的动力,信息传递则决定着能量流动和物质循环的方向和状态 |
D、生态系统各成分间都有各种形式的信息传递 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
O2浓度(%) | 0 | 1% | 2% | 3% | 5% | 7% | 10% | 15% | 20% | 25% |
释放CO2(mL/h) | 1.00 | 0.80 | 0.60 | 0.50 | 0.48 | 0.60 | 0.72 | 0.84 | 0.96 | 1.20 |
吸收O2(mL/h) | 0.00 | 0.10 | 0.20 | 0.30 | 0.36 | 0.50 | 0.60 | 0.70 | 0.80 | 1.00 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、在观察洋葱细胞有丝分裂实验中,将已经解离、漂洗、染色的根尖置于载玻片上,轻轻盖上盖玻片后即可镜检 |
B、检测蛋白质时,先加2mL硫酸铜溶液,再滴加几滴氢氧化钠溶液,摇匀并观察颜色变化 |
C、在叶绿体色素提取实验中,研磨绿叶时应加一些有机溶剂,如无水乙醇等 |
D、检测试管中的梨汁是否有葡萄糖,可加入适量班氏试剂后,摇匀并观察颜色变化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、脂肪鉴定:切取子叶薄片→染色→去浮色→制片→观察 |
B、有丝分裂观察:解离根尖→漂洗→染色→制片→观察 |
C、质壁分离观察:撕取鳞片叶表皮→制片→观察→滴加蔗糖溶液→观察 |
D、叶绿体和线粒体的观察:取黑藻小叶→制片→观察 |
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