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下列对于人体生命活动调节的叙述中,错误的是

A. 体温调节中枢、水盐平衡调节中枢和血糖平衡调节中枢都位于下丘脑

B. 闷热的环境中,人体失水多于失盐,则下丘脑分泌的抗利尿激素就会増加

C. 突触后膜上的受体与相应神经递质结合后,就会引起突触后神经元兴奋

D. 在寒冷环境中能促进人体代谢产热的激素主要是甲状腺激素和肾上腺素

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年湖北省、麻城一中高一下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列与艾弗里的肺炎双球菌转化实验相关的叙述中,错误的是

A、需对S型细菌中的物质进行提取、分离和鉴定

B、配制培养基的成分应适合肺炎双球菌生长和繁殖

C、转化的有效性与R型细菌的DNA的纯度有密切关系

D、实验证明了DNA是遗传物质,蛋白质不是遗传物质

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科目:高中生物 来源:2017届河南省南阳信阳等六市高三第二次联考理科综合生物试卷(解析版) 题型:综合题

下表表示某森林生态系统在一年中的能量流动情况(C为分解者)。请回答下列问题:

同化总量(×106J)

现存个体中的能量(×106J)

呼吸消耗量(×106J)

A

900

200

590

B

100

15

64

C

15

2

13

D

18

6

10

(1)分析上表可知,流入该生态系统的总能量为___×106J,从第二营养级到第三营养级的能量传递效率为___。从能量输入和输出来看,该生态系统中生物体内的总能量是________(填“增加”,“减少”或“不变”)的。

(2)与森林生态系统相比,冻原生态系统抵抗力稳定性要低,因为冻原生态系统__________。

(3)森林中的动物在不同季节一般都有换羽(毛)的习性,这是它们受到__________(填“物理”,“化学”或“行为”)信息的影响而产生的适应性生理特征,是长期_____________的结果。

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科目:高中生物 来源:2017届江西省盟校高三第二次联考理综生物试卷(解析版) 题型:选择题

一户瓜农种植的几十亩西瓜“爆炸”,原因是使用了西瓜膨大剂。下列说法正确的是

A. 西瓜膨大剂是一种植物激素,从其功能推断因该属于生长素的一种

B. 西瓜膨大剂导致西瓜“爆炸”是因为其直接参与了细胞代谢

C. 高浓度的生长素能促进乙烯的产生,从而促进子房壁发育为成熟的果实

D. 将生长素类似物涂在二倍体西瓜未授粉的雌蕊柱头上,可能得到无子西瓜

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科目:高中生物 来源:2017届河南省郑州市高三第三次模拟考试理综生物试卷(解析版) 题型:综合题

下图为果蝇的性染色结构示意图,请据此回答有关问题:

(1)摩尔根根据所做的果蝇杂交实验,确定控制果蝇红眼和白眼的基因是位于图中的_______。某种性状只在雄性果蝇中出现,由此推测控制该性状的基因是位于_______________。

(2)果蝇刚毛和截毛这对相对性状由X和Y染色体上一对等位基因控制,刚毛基因(B)对截毛基因(b))为显性,位于图中的Ⅱ同源区。现有一只刚毛雄果蝇,要通过一次杂交实验判断它的基因型,最好选择表现型为__________的雌果蝇与该雄果蝇交配,然后观察子代的性状表现。

①如果子代雌果蝇均为刚毛,雄果蝇均为截毛,则该雄果蝇基因型为______________;

②如果子代雄果蝇均为刚毛,雌果蝇均为截毛,则该雄果蝇基因型为______________;

③如果子代___________,则该雄果蝇基因型为________________。

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科目:高中生物 来源:2017届广东省汕头市高三第二次模拟考试理综生物试卷(解析版) 题型:综合题

【生物——选修3:现代生物科技专题】

图1表示利用现代生物工程技术治疗遗传性糖尿病(基因缺陷导致胰岛B细胞不能正常合成胰岛素,也称为Ⅰ型糖尿病)的过程设计图解。

(1)图①中所示的结构是__________。③用到的技术是________,④过程常用_________方法。

(2)图1中需要的目的基因是______________,⑥过程需要___________酶。

(3)图中所示的治病方法叫做_______________,与一般的异体移植相比最大的优点是__________。

(4)Ⅰ型糖尿病患者的另一种治疗方法是可以通过注射胰岛素的方法来缓解病情。利用微生物基因工程技术发酵生产可以获得大量胰岛素。现有一种可以作为目的基因运载体的普通质粒,用不同的酶切割质粒,结果如图2所示。请在图3中标注Mbol酶和EcoRV酶的切割位点和相邻两点间的长度(用××kb表示),在答题卡上标注__________。

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科目:高中生物 来源:2017届广东省汕头市高三第二次模拟考试理综生物试卷(解析版) 题型:选择题

减数分裂是进行有性生殖的生物特有的一种细胞分裂方式,属于有丝分裂的一种特殊殊形式,下面关于有丝分裂和减数分裂的叙述中,错误的是

A. 两种分裂方式的过程中都有等位基因分离

B. 进行两种分裂的母细胞中一般都有同源染色体

C. 两种分裂方式所产生的细胞类型往往不同

D. 二者都是染色体复制一次,着丝点分裂一次

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科目:高中生物 来源:2017届普通高等学校招生全国统一考试模拟试卷(二)理综生物试卷(解析版) 题型:综合题

如图是细胞融合技术的部分过程流程图,图中a〜d表示细胞或生物的结构,①〜③表示过程。请回答下列问题:

(1)若a、b是动物细胞,其一般取自幼龄动物细胞或胚胎,然后用_____________酶使其分散开来;过程①采用的不同于促进植物原生质体融合的诱导因素是_____________。配制动物细胞培养液时,通常需要在合成培养基的基础上添加_____________等一些天然成分。

(2)若进行植物体细胞杂交,则过程①需用酶解法对a、b进行处理,其目的是________________________。若c为杂种细胞,则过程②和③分别指__________________________、__________________________。

(3)若是制备单克隆抗体,②进行选择的目的是获得所需的杂交瘤细胞,其特点是____________________。

(4)若将动物细胞进行体外培养,为保证无菌、无毒的环境,通常在培养液中添加一定量的_____________,以防止培养过程中的污染。

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科目:高中生物 来源:2017届浙江省高一下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

现有4个纯合南瓜品种,其中2个品种的果形表现为圆形(圆甲和圆乙),1个表现为扁盘形(扁盘),1个表现为长形(长)。用这3个南瓜品种做了2个实验,结果如下:

实验1:圆甲×圆乙,F1为扁盘,F2中扁盘:圆:长 = 9︰6 ︰1

实验2:用长形品种植株的花粉对实验1得到的F2植株授粉,单株收获F2中扁盘果实的种子,每株的所有种子单独种植在一起得到一个株系。

综合上述实验结果,下列说法正确的是

A.南瓜果形的遗传受一对等位基因控制,且遵循孟德尔遗传定律

B.从实验1推知,圆甲,圆乙都是纯合体,F2中的圆形也都是纯合体

C.实验2中所有株系中,理论上有1/9的株系F3果形均表现为扁盘

D.实验2中所有株系中,理论上有2/9的株系F3果形扁盘︰圆形 = 1︰1

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