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以动物受精卵为实验材料进行以下实验,有关分析正确的是(  )
A、实验①和实验③说明了细胞核对维持细胞正常生命活动的重要性
B、实验②和实验③说明了细胞质对维持细胞正常生命活动的重要性
C、该实验可以证明细胞核的功能
D、该实验结果可以说明细胞只有保持结构完整性才能正常进行各项生命活动
考点:细胞核的功能
专题:
分析:细胞核和细胞质都不能单独成活.1、细胞核不能脱离细胞质而独立生存,这是因为细胞核进行生命活动时所需的物质和能量均由细胞质提供,如几乎不含细胞质的精子寿命很短.2、无核的细胞质也不能长期生存,这是由细胞的功能决定的.如哺乳动物成熟的红细胞无细胞核,其寿命较短.
解答: 解:A、实验①和实验③说明了细胞质对维持细胞正常生命活动的重要性,A错误;
B、实验②和实验③说明了细胞核对维持细胞正常生命活动的重要性,B错误;
CD、该实验可以证明细胞核和细胞质都不能单独成活,细胞只有保持结构完整性才能正常进行各项生命活动,C错误;D正确.
故选:D.
点评:本题主要考查学生对知识的理解和记忆能力.细胞是一个有机的统一整体,各部分之间是协调活动共同完成各项生命活动的.细胞膜为细胞生命活动的进行提供保障,细胞核是生命活动的控制中心,细胞质是代谢中心.任何一部分的缺失都将使生命活动无法正常进行.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下面是人体部分组织示意图1,其中a、b、c、d、e、f代表人体不同激素,请据图回答问题([]内填相应字母):

(1)当人体受到寒冷刺激时,兴奋只能由A传到B,而不能由B传到A,其原因是
 

(2)如果人体内激素d分泌过多,下丘脑分泌的e和垂体分泌的f就会减少,这种调节方式属于
 
调节.
(3)当正常人处于饥饿状态时,图示中[
 
]
 
增多,在机体内通过促进
 
的过程,以维持机体的血糖平衡.
(4)为研究促甲状腺激素(TSH)分泌的影响因素,研究者从刚宰杀的大白鼠体内分离出新鲜的下丘脑和脑垂体,然后把这些结构单独或一起培养于含有或不含有甲状腺激素的培养基中,培养后测定培养基内TSH的浓度,结果如图2:
上述实验中设置A瓶目的是
 
;将A瓶分别与其余装置比较,可得出的结论是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为动物细胞有丝分裂过程中的几个示意图,据图分析,以下错误的说法是(  ) 
A、乙期与丙期细胞内染色体数目相等
B、丁期的母细胞有4条染色体
C、甲期的细胞内有4条染色体
D、丙期是观察辨认染色体形态数目的最佳时期

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科目:高中生物 来源: 题型:

科学家运用基因工程技术将人的胰岛素基因与大肠杆菌的质粒DNA分子重组,并在大肠杆菌细胞内成功表达.如图所示,a处为胰岛素基因与质粒DNA结合的位置.下列分析正确的是(  )
A、胰岛素基因可以从人的胰岛α细胞中提取
B、作用于a处的酶为DNA聚合酶
C、采用“基因文库法”获得胰岛素基因是目前获得该基因最常用的方法
D、目的基因导入受体细胞后,受体细胞即发生基因突变

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科目:高中生物 来源: 题型:

某研究小组为测定药物对体外培养细胞的毒性,准备对某种动物的肝肿瘤细胞(甲)和正常肝细胞(乙)进行动物细胞培养.下列有关说法正确的是(  )
A、在利用两种肝组织块制备肝细胞悬液时,可用胃蛋白酶处理
B、细胞培养应在CO2培养箱中进行,CO2的作用是刺激细胞的呼吸
C、甲、乙细胞在原代培养过程中,最终均会出现停止增殖的现象
D、取单个肝肿瘤细胞进行培养,获得细胞群的方法不属于克隆培养法

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科目:高中生物 来源: 题型:

HBsAg-表面抗原是乙肝病毒的外壳蛋白,是乙肝病毒的标志性抗原.某位同学在学校组织的体检中,抽血检测发现HBsAg-表面抗原呈阳性,则说明该同学(  )
A、有可能感染上乙肝病毒
B、具有乙肝传染性
C、感染过乙肝病毒,现已康复
D、对乙肝病毒有免疫能力

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科目:高中生物 来源: 题型:

在农业生产中,用一定浓度的2,4-D(生长素类似物)作为除草剂,可以除去单子叶植物田间的双子叶杂草.如图表示生长素类似物浓度对两类植物生长的影响,分析A、B曲线分别表示何类植物,以及应当选用的除草浓度是(  )
A、单子叶植物  双子叶杂草  c点浓度
B、双子叶杂草  单子叶植物  b点浓度
C、单子叶植物  双子叶杂草  a点浓度
D、双子叶杂草  单子叶植物  c点浓度

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科目:高中生物 来源: 题型:

以下有关动物细胞、组织培养的表述中正确的是(  )
A、动物细胞培养中,含5%CO2的恒温培养箱用来防止培养过程中微生物的污染
B、动物组织培养过程中常用含葡萄糖、氨基酸、维生素和动物血清的固体培养基
C、原代培养的细胞一般传至40~50代左右便会出现生长停滞
D、动物细胞培养可用于检测有毒物质和获得大量健康细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

受精完成的标志是(  )
A、卵黄膜和透明带间出现两个极体
B、精卵相遇,发生顶体反应
C、雌、雄原核形成
D、精子接触透明带

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