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用图1装置测量神经元的膜电位,测得的膜电位变化如图2所示,下列选项正确的是

①图2显示的是膜外电位变化②钠离子大量内流发生在cd段
③a至b段为静息电位④将刺激点移到X处,显示的膜电位变化相反

A.①② B.①③C.②④D.③④

B

解析试题分析:神经元未受到刺激时,膜外为正电位,膜内为负电位(静息电位),即图2a至b段,当受到一定强度刺激时,故钠离子大量内流,导致膜外电位为负电位,膜内为正电位(动作电位),故钠离子大量内流发生在bc段,兴奋过后,该受刺激处又恢复为静息电位,即钾离子大量外流发生在cd段,故①③正确,②错。将刺激点移到X处,显示的膜电位变化一样,故④错。故B正确。
考点:本题考查兴奋在神经纤维的传导相关知识,意在考查考生能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论能力。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

多聚酶链式反应(PCR技术)是体外酶促合成特异DNA片段的一种方法,由高温变性、低温退火及适温延伸等几步反应组成一个周期,循环进行,使目的DNA得以迅速扩增,其简要过程如右图所示。下列关于PCR技术叙述不正确的是(  )。

A.PCR技术制备大量DNA时引物要被不断消耗
B.PCR技术能使整个加入体系DNA片段呈指数扩增
C.PCR技术中需要4种脱氧核糖核苷酸作为原料
D.应用PCR技术与探针杂交技术可以检测基因突变

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列与实验相关的叙述,正确的是

A.把烘干处理的口腔上皮细胞放在健那绿染液中染色来观察线粒体
B.探究培养液中酵母菌种群数量随时间变化的实验中需要另设置对照实验
C.观察DNA和RNA在细胞中的分布的实验中,使用了盐酸和酒精混合液进行解离
D.观察低温诱导染色体数目的变化时,最好选择均处于分裂中期的正常细胞和变异细胞进行观察比较

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列与基因工程载体有关的叙述正确的是

A.质粒是最常用的载体,在细菌中以独立于拟核之外的方式存在
B.质粒作为载体的原因之一是它为环状,便于切割后与目的基因连接
C.载体中的标记基因可促进目的基因的表达
D.当受体细胞为大肠杆菌时,多种噬菌体均可作为载体,如λ噬菌体和T2噬菌体

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

目前人类利用基因工程的方法成功培育出转基因抗虫棉,以下说法正确的是

A.标记基因的作用是鉴别受体细胞中是否含有目的基因 
B.转基因抗虫棉经过种植,棉铃虫不会产生抗性,这样可以有效消灭棉铃虫 
C.苏云金芽孢杆菌的毒蛋白基因与质粒结合后直接进入棉花的叶肉细胞表达 
D.抗虫基因导入棉花叶肉细胞后,可通过传粉、受精的方法,使抗虫性状遗传下去 

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

阻止病人的致病基因传给子代的方法通常是将正常基因导入病人

A.体细胞的细胞质B.生殖细胞的细胞质
C.体细胞的细胞核D.生殖细胞的细胞核

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

免疫接种可以预防传染病的发生,主要有两种方法:①注射疫苗;②注射抗体。下列说法错误的是

A.医学上一般采用方法①预防一些传染病
B.接种“甲型流感疫苗”能引起B淋巴细胞的增殖和分化
C.方法②不能提供相应疾病的长期保护,只能保持短暂的免疫力
D.对易感者接种治愈者的血清进行预防的方法属于主动免疫

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图示由甲、乙、丙3个神经元(部分)构成的突触结构。神经元兴奋时,Ca2通道开放,使Ca2内流,Ca2使突触小泡前移并释放神经递质。据图分析,下列说法正确的是

A.甲神经元兴奋时,乙、丙神经元同时兴奋
B.乙酰胆碱和5一羟色氨酸都与突触后膜相同的受体结合
C.若神经性蛇毒与乙酰胆碱受体发生不可逆的结合,则对乙神经元起抑制作用
D.若用某种药物抑制乙神经元上的Ca2通道,则甲、丙两个神经元都无膜电位变化

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

用不同实验材料分别对燕麦的胚芽鞘进行以下研究实验,若图中箭头所指表示实验进行一段时间后胚芽鞘的生长情况,实验结果正确的是 (  )

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