A. | 细胞的表面积与体积之比越大,物质运输效率越高 | |
B. | 实验结果表明每一块琼脂小块上NaOH扩散的速率相同 | |
C. | 该模拟实验中,NaOH扩散的深度不同可以表示细胞的物质运输效率不同 | |
D. | 实验所用的琼脂小块上含有酚酞,NaOH和酚酞相遇,呈紫红色 |
分析 探究“细胞大小与物质运输的关系”的实验的目的是通过探究细胞表面积与体积之比,与物质运输速率之间的关系,探讨细胞不能无限长大的原因;实验中测量不同大小的琼脂块上NaOH扩散的深度相同;通过模拟实验可看出,细胞体积越小,其相对表面积越大,细胞的物质运输效率就越高;实验所用的琼脂小块上含有酚酞,NaOH和酚酞相遇,呈紫红色.
解答 解:A、细胞的表面积与体积之比越大,细胞体积越小,物质运输效率越高,A正确;
B、实验中测量不同大小的琼脂块上NaOH扩散的深度相同,表明每一块琼脂小块上NaOH扩散的速率相同,B正确;
C、该模拟实验中,NaOH扩散的深度相同,但是扩散的体积不同,可以表示细胞的物质运输效率不同,C错误;
D、实验所用的琼脂小块上含有酚酞,NaOH和酚酞相遇,呈紫红色,D正确.
故选:C.
点评 本题考查探究细胞大小与物质运输关系,对于此类试题,需要考生注意的细节较多,如实验的原理、实验材料的选择、实验采用的试剂及试剂的作用等,需要考生在平时的学习过程中注意积累.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 直立生长、向右弯曲生长、弯向小窗生长 | |
B. | 向左弯曲生长、直立生长、弯向小窗生长 | |
C. | 向右弯曲生长、向左弯曲生长、直立生长 | |
D. | 向右弯曲生长、直立生长、弯向小窗生长 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 豆腐含水量过高,腐乳不易成形 | |
B. | 加盐量过多,腐乳硬度会增大 | |
C. | 前期发酵温度过低,腐乳“皮”不易形成 | |
D. | 酒的用量过少,后期成熟时间延长 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 乳酸菌是兼性厌氧型微生物,初期进行有氧呼吸产生CO2;气体为CO2 | |
B. | 因腌制过程中盐进入蔬菜使蔬菜体积缩小,气体被排出;气体为空气 | |
C. | 发酵初期活动强烈的是酵母菌,其利用氧产生CO2;气体为CO2 | |
D. | 乳酸菌在发酵过程中产生了热量,使坛内温度升髙,空气受热膨胀排出;气体为空气 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ④细胞名称为次级精母细胞或极体,且不具有同源染色体 | |
B. | 动物的卵巢或睾丸中有可能同时发现上述4种细胞 | |
C. | ①②③细胞中均含有8条染色单体,8个DNA分子 | |
D. | 图②所示细胞状态往往导致非同源染色体的自由组合 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若用玉米验证孟德尔分离定律,则必须选用纯合子作为亲本 | |
B. | 孟德尔通过一对相对性状的杂交实验发现了等位基因 | |
C. | 基因型为AaBb个体自交,后代出现比为9:3:3:1的条件之一是两对基因独立遗传 | |
D. | 形成配子时控制不同性状的基因先分离后组合,分离和组合是互不干扰的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | DNA的合成一定以DNA为模板,以脱氧核苷酸为原料,在细胞核中进行 | |
B. | RNA的合成一定以DNA为模板,以核糖核苷酸为原料,在细胞核中进行 | |
C. | 肽链的合成一定以RNA为模板,以氨基酸为原料,在细胞质中进行 | |
D. | 蛋白质分子中脉链的首个氨基酸都是甲硫氨酸,因为起始密码子对应甲硫氨酸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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