A. | T细胞数量--HIV浓度 | |
B. | 血糖浓度--胰岛素浓度 | |
C. | 扦插枝条生根数量--生长素类似物浓度 | |
D. | 促甲状腺激素浓度--甲状腺激素浓度 |
分析 据图分析:随着自变量X的增加,因变量Y值逐渐减少.“前者随后者的变化”即后者为X轴,前者为Y轴.
解答 解:A、HIV浓度增加,会直接破坏T细胞,所以T细胞浓度就会下降,A正确;
B、胰岛素能够降低血糖,胰岛素浓度增加,血糖含量会降低,B正确;
C、生长素具有两重性,即低浓度促进生长,高浓度抑制生长,因此随着生长素浓度的升高,扦插枝条生根数量应先增加后减少,C错误;
D、甲状腺激素浓度过高后会抑制垂体的分泌,导致促甲状腺激素浓度下降,D正确.
故选:C.
点评 本题以曲线图为载体,考查了免疫调节、血糖调节、生长素的作用特性以及激素调节等有关知识,意在考查考生的识记能力和能理解所学知识要点,把握知识间内在联系的能力;能运用所学知识结合曲线图,作出准确判断和得出正确结论的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 血浆→组织液→淋巴→血浆→靶细胞 | B. | 淋巴→血浆→组织液→血浆→靶细胞 | ||
C. | 组织液 | D. | 组织液→血浆→组织液→靶细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 胚胎发育早期随细胞不断分裂体积增大 | |
B. | 在桑椹胚阶段,胚胎内部出现空腔 | |
C. | 原肠胚阶段出现胚层分化 | |
D. | 原肠胚阶段的每一细胞属于全能细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | ①和②中的酶都是基因工程中所需的工具 | |
B. | DNA复制会用到③和④中的酶 | |
C. | 除了③以外,①②④中的酶作用的都是相同的键 | |
D. | ③作用过程中会产生水 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 酶具有催化作用并都能与双缩脲试剂反应呈紫色 | |
B. | 酶适宜于在最适温度下长期保存以保持最高活性 | |
C. | 细胞代谢能够有条不紊地进行主要由酶的高效性决定 | |
D. | 酶能够提高化学反应速率而不改变化学平衡 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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