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    微生物实验中分别采用了高压蒸气、酒精、火焰灼烧等几种不同的灭菌处理，这些方法依次用于杀灭哪些部位的杂菌

    A．接种针、手、培养基              B．高压锅、手、接种环

    C．培养基、手、接种环              D．接种针、手、高压锅

    C

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    科目：高中生物 来源：2013-2014学年湖北孝感高三第二次统一考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    某同学在做微生物实验时，不小心把圆褐固氮菌（可利用空气中Ｎ２合成含氮有机物）和酵母菌混合在一起，得到混合菌。请你完成得到纯度较高的圆褐固氮菌和酵母菌的分离实验

    步骤，并回答有关问题：

    （１）主要步骤：

    ①制备两种培养基：一种是????????? 培养基，另一种是加????????? 的培养基。分别分成

    两份，依次标上Ａ，Ａ′和Ｂ，Ｂ′，备用。

    ②分别向Ａ、Ｂ培养基中接种????????????? 。

    ③接种后，放在恒温箱中培养３～４天。

    ④分别从Ａ、Ｂ培养基生长良好的菌落中挑取菌种，按照Ａ→Ａ′，Ｂ→Ｂ′的方式进行接种。

    ⑤接种后，把Ａ′、Ｂ′培养基放入恒温箱中培养３～４天。

    （２）回答问题：

    在步骤①中，为保证无杂菌污染，实验中应采用的主要措施有：对培养基进行　　　　　

    　　　　　；将???????????? 在酒精灯火焰上灭菌；接种过程在?????????????? 附近进行。

    第④⑤两个步骤的目的是获得????????????????????????????????????????????????? 　。

     

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    科目：高中生物 来源：2013-2014学年吉林实验中学高三第一次模拟考试生物卷（解析版） 题型：综合题

    （15分）某同学在做微生物实验时，不小心把圆褐固氮菌和酵母菌混合在一起，得到混合菌。请你完成分离得到纯度较高的圆褐固氮菌和酵母菌的实验步骤，并回答有关问题：

    （1）主要步骤：

    ①制备两种培养基：一种是____________培养基，另一种加__________的培养基。分别分成两份，依次标上A，A’和B，B’，备用。

    ②分别向A、B培养基中接种____________。

    ③接种后，放在恒温箱中培养3～4天。

    ④分别从A、B培养基的菌落中挑取生长良好的菌种，接种到A’、B’培养基中。

    ⑤接种后，把A’、B’培养基放入恒温箱中培养3～4天。

    （2）回答问题：

    在步骤①中，为保证无杂菌污染，实验中应采用的主要措施有对培养基进行_______________、将____________在酒精灯火焰上灭菌、接种过程在__________________附近进行。第④⑤两个步骤的目的是获得_______________________________________________。

     

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    科目：高中生物 来源：2012-2013学年江苏省南京、盐城市高三第三次模拟考试生物试卷 题型：综合题

    为探究微生物的抗性突变是自发产生的还是与相应的环境因素有关，有人设计了下列实验。实验选用对链霉紊敏感的原始大肠杆菌K12，培养基3、7、11中含有链霉素，其它培养基中不含链霉素。请回答下列问题：  

    (1)将对链霉紊敏感的原始大肠杆菌K12菌种涂布在培养基1的表面培养，接着通过上图“印章”将培养基1中的菌群对应“印”在培养基2、3上培养。培养基3的A点处有菌落生长，将培养基2中相应的A点位置上的菌落挑出少量移入试管4中，反复几次实验，结果如图所示。请推测本实验可得出的结论是                   ，并分析说明理由：                。

    (2)培养基3、7、11中的菌落具有             特性。逐一比较3号和2号培养基、7号和6号培养基、11号和10号培养基后发现，两培养基菌落数越来越接近，说明                。此现象的形成是      的结果。

    (3)4号、8号试管在本实验中的作用是                      。12号试管中的培养基除水、无机盐外，还必须含有                            等基本成分。

    (4)微生物实验中对培养基、接种环、实验操作者的双手通常所采用的灭菌或消毒方法的标号依次是              。(①高压蒸汽灭菌  ②灼烧灭菌   ⑨化学消毒)

    (5)若一培养基中有5种营养缺陷型菌株1、2、3、4、5，它们都是基因突变的结果，它们都不能合成生长所必需的物质G，已知A、B、C、D、E都是合成G物质的必需中间产物，但不知这些物质合成的顺序，于是在培养基中分别加入这几种物质并分析了这几种物质对各种营养缺陷型菌株生长的影响，结果如下表所示。那么这几种物质的合成顺序应是                 。

    物质                             培养基中加入的物质

    突变体                         A                B                C                 D                E                 G

        l                             -                 -                 -                  +                -                 +

        2                           -                 +                -                  +                -                 +

        3                           -                 -                 -                  -                 -                 +

        4                           -                 +                +                 +                -                 +

        5                           +                +                +                 +                -                 +

    +：表示生长  一：表示不生长

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某同学在做微生物实验时，不小心把圆褐固氮菌和酵母菌混合在一起。请你完成分离得到纯度较高的圆褐固氮菌和酵母菌的实验步骤，并回答有关问题：

    ⑴主要步骤：

    ①制备两种培养基：一种是＿＿＿＿培养基，另一种＿＿＿＿＿的培养基。分别分成两份，依次标上A，A／的B，B／，备用。

    ②分别向A、B培养基中接种＿＿＿＿＿＿。

    ③接种后，放在恒温箱中培养3～4天。

    ④分别从A、B培养基的菌落中挑取生长良好的菌种，接种到A／、B／培养基中。

    ⑤接种后，把A／、B／培养基放入恒温箱中培养3～4天。

    ⑵回答问题：

    在步骤①中，为保证无杂菌污染，实验中应采用的主人措施有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

    第④⑤两个步骤的目的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

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