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10.图甲为研究光照强度对某植物光合作用强度影响实验示意图,图乙表示其细胞气体交换情况,图丙表示光照强度与光合速率的关系,图丁表示夏季晴朗的一天,某种绿色植物在24小时内O2吸收和释放速率的变化示意图(单位:mg/h).A、B点对应时刻分别为6点和19点.

(1)图乙中光反应的具体部位字母及名称是[a]类囊体薄膜,反应中的能量变化是光能转化为ATP中活跃的化学能.
(2)叶肉细胞处于图乙状态时,对应图丙中的区是B点以后.
(3)图丙中限制A~C段光合速率的主要因素是光照强度.若提高温度,曲线的变化是无法确定(上移、下移、不动、无法确定)
(4)丁图中24小时内不进行光合作用的时段是0~5和20~24(或20~5)(用时间表示).
(5)丁图中测得该植物一昼夜的O2净释放量为300mg,假设该植物在24小时内呼吸速率不变,则该植物一天通过光合作用产生的O2总量是566mg,光合作用速率最高时,光合作用每小时利用CO2的量是77mg图中阴影部分所表示的O2释放量大于(大于、等于、小于)300mg.
(6)丁图中,若适当增加植物生长环境中CO2浓度,B点将向左(左/右)移动.在生产实践中,常采用施用农家肥的方法增加CO2的浓度,其原理是农家肥富含有机物,通过分解者的分解作用释放出大量CO2

分析 据图分析:甲图:表示某类植物光下进行光合作用.
乙图:a表示类囊体、b表示叶绿体基质、c表示线粒体,其中①表示吸收氧气进行有氧呼吸、②表示吸收二氧化碳进行光合作用,该图表示光合速率大于呼吸速率.
丙图:A点表示只有呼吸作用;AB段表示光合速率小于呼吸速率;B点表示光合速率和呼吸速率相等即光补偿点;BC段表示光合速率大于呼吸速率.
丁图:图丁表示夏季晴朗的一天,某种绿色植物在24小时内02吸收和释放速率的变化示意图(单位:mg/h).A、B点对应时刻分别为6点和19点.0-5只进行呼吸作用、5-6呼吸作用大于光合作用、6-19光合作用大于呼吸作用、19-20呼吸作用大于光合作用和20-24 (或20-5)进行呼吸作用.图中阴影部分所表示的O2白天光合作用释放量.

解答 解:解:(1)光合作用光反应的场所在a基粒上的类囊体薄膜,能量变化为光能转变为ATP中活跃的化学能.
(2)图乙中①表示吸收氧气进行有氧呼吸、②表示吸收二氧化碳进行光合作用,该图表示光合速率大于呼吸速率,对应图丙中的区段是B点以后.
(3)图丙中曲线表示在一定范围内,光合速率随光照强度的增加而增加,但超过一定的范围(光饱和点)后,光合速率不再增加说明在AC上限制光合作用强度的因素是光照强度,若提高温度,变量增加为2个,曲线的变化将无法确定.
(4)丁表示图夏季晴朗的一天,某种绿色植物在24小时内02吸收和释放速率的变化,24小时内不进行光合作用时氧气的释放量会最小,吸收率最大.所以时段是0-5和20-24(或20-5).
(5)该植物一昼夜的O2净释放量为300mg=白天光合作用量-一昼夜呼吸作用量,图中阴影部分所表示的O2白天光合作用释放量大于300mg;图乙中阴影部分所表示的O2释放量表示白天(AB段)光合作用积累量,故该值大于300mg.呼吸速率为12,故24小时呼吸量为288,实际光合量=净光合量+呼吸量=300+288=588mg.光合作用速率最高时,释放氧气为44+12=56(mg/h).据光合作用光合作用:6H2O+6CO2$→_{叶绿体}^{光能}$C6H12O6(葡萄糖)+6O2,每小时利用CO2的量是(44+12)×$\frac{44}{32}$=77mg.
(6)适当增加植物生长环境中CO2的浓度,光合速率提高,实际光合量增加,故B左移.农家肥富含有机物,土壤中的微生物通过分解作用(呼吸作用)产生CO2和无机盐,促进其光合作用.
故答案为:
(1)a   类囊体薄膜   光能转化为ATP中活跃的化学能 
(2)B点以后 
(3)光照强度    无法确定 
(4)0~5和20~24(或20~5)
(5)588   77    大于 
(6)左    农家肥富含有机物,通过分解者的分解作用释放出大量CO2

点评 本题以图为载体考查了光合作用和呼吸作用的综合应用及探究实验,意在考查考生分析题图提取有效信息的能力;能理解所学知识要点,把握知识间内在联系的能力;具有对一些生物学问题进行初步探究的能力,并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理.

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请回答:
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